Археология Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика
|
Студенчик - Психология
Поиск по сайту:
- Политическая система общества. Политическая система представляет собой сложное, многогранное явление;
- Понятие формы государства. Различные государства различаются организационным устройством и методами;
- Разделение властей в механизме государства;
- Аппарат (органы) государства;
- Теория государства и права в системе наук;
- Методология теории государства и права. Понятие методологии теории государства и права;
- II. Вимоги безпеки перед початком роботи;
- Правила безпеки під час роботи в шкільному куточку живої природи;
- Способи і засоби гасіння пожеж;
- Вплив ПК на організм людини;
- Вимоги до обладнання та організації робочих місць користувачів ПК;
- Глоссарий по дисциплине «Теория государства и права»;
- Предмет теории государства и права. Определение предмета теории государства и права;
- Правовое воспитание: понятие, формы, методы;
- Закон в системе нормативно-правовых актов;
- ОРГАНІЗАЦІЙНО-РОЗПОРЯДЧІ ДОКУМЕНТИ;
- ДОВІДКОВО-ІНФОРМАЦІЙНІ ДОКУМЕНТИ;
- Основним критерієм оціню вання стратегії є:__________________________________ _;
- Стратегія диверсифікації передбачає;
- За формулювання корпоративної стратегії диверсифікованого підприємства;
- Основні критерії при визначенні найбільш виграш ної стратегії підприємства є:_____;
- Формуляр-зразок телеграми;
- ПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ;
- Місце мотивації в структурі особистості;
- Процеси управління у організаціях;
- Що робити з бюрократією?;
- Активність особистості та її джерела;
- Поради батькам дитини, яку не визнають ровесники;
- Управління конфліктами;
- Деякі позитивні функції конфліктів та їх класифікація;
- Присутності на ринку, є;
- На якому етапі здійсню ється ідентифікація підприємств-конкурентів, які можна;
- Функции правосознания;
- Билет53 Государство и право в условиях глобализации;
- Сутність лідерства та його основні ознаки;
- Гіпотеза про багатоелементність стратегічного менеджменту передбачає;
- При побудові матриці GE/McKinsey використовую ть такі показники;
- Відповідно до моделі BCG оптимальною стратегією бізнесу є;
- Теорія ієрархії потреб А. Маслоу;
- Роль заохочення та стягнення в ефективній мотивації;
- Теоретичні підходи до розуміння лідерства;
- Сутність мотивації, її місце і роль у процесі управління;
- Методи стимулювання персоналу;
- Преемственность в праве;
- Субъекты правовых отношений;
- ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ З ТЕМИ;
- Вимоги до бібліографічного опису літературних джерел за ДСТУ ГОСТ 2006;
- Які види навичок відокремлюють?;
- Гігієна розумової праці студента;
- ПИТАННЯ ДЛЯ УЗАГАЛЬНЕННЯ;
- СИСТЕМА КОНТРОЛЮ ТА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ, УМІНЬ І НАВИЧОК СТУДЕНТІВ;
- Рейтингова система оцінювання;
- Академічний рейтинг студента;
- ДОДАТКОВІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ;
- Організація професійного самовиховання майбутніх педагогів: завдання, етапи, прийоми;
- Поняття про педагогічне спілкування. Етапи та стилі педагогічного спілкування;
- Вікові особливості молодшого школяра його права і обов’язки;
- Практичне заняття № 4 (31-32);
- Мета, завдання та види педагогічної практики в педагогічному коледжі, їх зміст;
- ДОДАТКОВІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ. 1. Власова О.І. Педагогічна психологія [Текст] : навч;
- Ставлення вчителя до своїх колег;
- МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ СТУДЕНТАМ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ;
- Тема 4. Соціальне становлення майбутнього вчителя;
- САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТА;
- Стаття 43. Форми органiзацiї навчального процессу;
- Структура педагогічної діяльності;
- Основні функції педагогічної діяльності;
- Особистість педагога і вимоги суспільства до неї;
- Соціальна сутність педагогічної діяльності вчителя та її види;
- Виникнення і становлення педагогічної діяльності;
- Система рейтингових (вагових) балів та критерії оцінювання;
- Критерії оцінювання семестрового заліку;
- Опрацювати першоджерела застосовуючи заданий вид роботи з літературою;
- Педагогічна компетентність та майстерність учителя;
- Виконання практичної частини заняття;
- Принципи та зміст підготовки майбутнього вчителя в педагогічному коледжі;
- Вимоги до психолого-педагогічної підготовки;
- Стаття 46. Учасники навчально-виховного процессу;
- Рубрика оцінювання презентації;
- Виконання практичної частини заняття. 1. Обговорення результатів вивчення рівня розвитку власних педагогічних здібностей;
- Тестові завдання (виберіть правильні відповіді серед запропонованих);
- Методики дослідження готовності до педагогічної діяльності;
- Методика визначення наявності лідерського та адміністративного начал;
- Класифікація форм виховання;
- Тематичний зміст виховної діяльності;
- Юридические обов'язки личности;
- I. ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ;
- КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ ЛИЧНОСТИ;
- Основные права личности;
- Виды правового статуса;
- Сучасна концепція прав людини та її відображення в Конституції України;
- Правовой статус особистості: поняття, структура, виды;
- V. МЕХАНИЗМЫ ЗАЩИТЫ КОНСТИТУЦИОННЫХ ПРАВ ЛИЧНОСТИ;
- Концепція трьох поколінь прав людини;
- Сучасні теорії та типологія політичного лідерства;
- Сутність, ознаки, функції політичного лідерства;
- Виховна, громадська та суспільно-корисна діяльність студентів у педагогічному коледжі;
- Стаття 20. Обов'язки студентської ради;
- Розділ I. Загальні положення;
- Етапи написання курсової роботи, її структура, змістовне наповнення, методологія та джерелознавча база;
- Методичні поради студенту з підготовки до семінарського заняття;
- Тривалість бесіди: 15-30 хв. (залежно від віку дітей);
- Тривалість вікторини – 35-45 хвилин;
- Семінарське заняття № 2 (41-42);
- Стаття 36. Відповідальність органів та посадових осіб студентського самоврядування;
- Організація роботи органів студентського самоврядування;
- Сутність політичної еліти;
- Типологія еліт, функції та механізми рекрутування еліти;
- II. Актуалізація знань студентів;
- Структура навчальної дисципліни. ;
- Стаття 62. Органiзацiя i управлiння науковою i науково-технiчною дiяльнiстю;
- ПРАВОТВОРЧЕСТВО и ЗАКОНОТВОРЧЕСТВО;
- ПОНЯТИЕ И СТАДИИ ЗАКОНОТВОРЧЕСТВА;
- Толкование: понятие, виды, способы. Реализация права, т.е;
- Понятие правового регулирования, его предмет и механизм;
- Понятие и принципы законности;
- Основные правовые семьи народов мира;
- ПОНЯТИЕ И ПРИЗНАКИ НОРМ ПРАВА;
- Правовая культура личности и общества;
- ВО ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВЕ И ПО КРУГУ ЛИЦ;
- ЧАСТНОЕ И ПУБЛИЧНОЕ ПРАВО;
- ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ;
- Понятие государственного принуждения;
- СТРУКТУРА ЮРИДИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ;
- ПОНЯТИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРАВОВЫХ НОРМ;
- Форма государственного устройства. «ФОРМА ГОСУДАРСТВА США»;
- Інформаційний обсяг навчальної дисципліни;
- Закон України «ПРО ОСВІТУ»;
- Стаття 37. Органи громадського самоврядування у вищих навчальних закладах;
- Мета та завдання навчальної дисципліни. Навчально-методичного забезпечення з предмету;
- Лідерство – це вплив на персонал, який ґрунтується на соціальній взаємодії у групі людей, на визнанні професіоналізму та компетентності;
- Отже, вирішальне значення для керівництва мають ефективні зв’язки і спроможність спонукати людей до дії;
- Влада – це можливість впливати на поведінку інших;
- СИТУАЦІЙНИЙ ПІДХІД ДО КЕРІВНИЦТВА;
- Понятие и основные принципы законности;
- Основные правовые системы современности;
- Пробелы в праве и способы их преодоления;
- Эффективность правовых норм;
- Соотношение права и морали: единство, различие, взаимодействие и противоречия;
- Форма государственного правления: понятие и виды;
- Место и роль государства в политической системе общества;
- Правовая политика: понятие и основные приоритеты;
- Субъективное право и юридическая обязанность: понятие и структура;
- Нормативистская школа права;
- Определение понятия государства;
- Основные признаки государства. Каковы же основные признаки, отличающие государственную организацию?;
- Технократическая теория;
- Причины возникновения государства. Правильное понимание любого социального явления невозможно без знания его;
- Подходы к пониманию сущности государства;
- На основе статьи нормативного правового акта реконструировать правовую норму (задание выполняется в письменной форме);
- Понятие и признаки государства. Вопросы о государстве, его понятии, сущности и роли в обществе с давних пор относятся к;
- Разделение властей как принцип организации и деятельности правового государства;
- Признаки государства, отличающие его от других организаций и учреждений общества;
- Вопрос 13. Корыстный тип личности преступника;
- Вопрос 21. Психология совершения преступления в составе преступной группы;
- Bonpoc25. Познавательная деятельность следователя;
- Вопрос 4. Социально-регулятивная сущность права;
- Раздел 6. Психология расследования преступлений;
- Вопрос 37.. Психологический контакт в следственной деятельности;
- Методология теории государства и права. Предмет теории государства и права.;
- Признаки государства отличающие его от общественного власти родового строя;
- Bonpoc 46 Постановка вопросов следователем при производстве допроса;
- Bonpoc 5I. Изобличение ложных показаний;
- Вопрос 87. Судебно-психологическая экспертиза в гражданском судопроизводстве;
- Демократическая теория;
- А) Форми і системи оплати праці;
- В) Верховною Радою України;
- А) ступінь диференціації заробітної плати за критерієм соціальної справедливості;
- Г) Обговорення результатів оцінювання з працівниками;
- Г) Усі категорії працівників;
- Фази і компоненти стресу;
- Г) Гігієнічні та мотивуючі;
- Б) Очікуванні гідної винагороди за свою роботу;
- б) процес впливу на людину з метою її спонукання до певних дій шляхом пробудження в неї певних мотивів;
- Поняття стресу, його головні ознаки та прояви;
- Теории происхождения права. Естественно-правовая теория Т;
- Сущность, предмет и место криминальной психологии в системе психологического и юридического знания;
- Цели и задачи криминальной психологии;
- Зовнішня та внутрішня процесуальна мотивація;
- Соотношение и взаимосвязь государства и права;
- Типология государства: формационный и цивилизационный подходы;
- Правовое государство: понятие и принципы;
- ТГП в системе юридических наук и её соотношение с гуманитарными науками;
- Право в условиях глобализации;
- Формы государственного устройства: понятие и виды;
- Понятие и основные признаки нормы права. Государство является основной управляющей системой общества;
- Правотворчество: понятие, принципы, виды;
- Закон и его верховенство в системе нормативных актов. Виды законов;
- Основные учения о формировании государства;
- Основные учения о формировании права;
- Виды унитарных государств;
- Основные методы теории государства и права;
- Форма соединения государств;
- Виды политических режимов;
- Классификация правомерного поведения;
- Правонарушение: понятие, признаки, виды;
- Понятие юридической ответственности: цели, основание, принципы, виды, стадии;
- Проблемы реализации права при пробелах в законодательстве;
- Правоприменение: понятие, виды и стадии процесса применения права;
- Правотворчество как процесс формирования и развития действующего законодательства: общая характеристика;
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 | 121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 | 141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 | 161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 | 171 | 172 | 173 | 174 | 175 | 176 | 177 | 178 | 179 | 180 | 181 | 182 | 183 | 184 | 185 | 186 | 187 | 188 | 189 | 190 | 191 | 192 | 193 | 194 | 195 | 196 | 197 | 198 | 199 | 200 | 201 | 202 | 203 | 204 | 205 | 206 | 207 | 208 | 209 | 210 | 211 | 212 | 213 |
|