Студенчик - Психология

Поиск по сайту:

• Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. (Работа с учебной литературой, справочными правовыми системами, правовыми актами и т. д.);
• Электронные правовые поисковые системы;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «МЕЖДУНАРОДНОЕ ПРАВО ПРАВ ЧЕЛОВЕКА» И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ;
• Тема 8. Международно-правовые стандарты прав человека в сфере социальных и культурных прав;
• Заочная форма обучения. ;
• Рекомендации по подготовке докладов (рефератов);
• Перечень тем индивидуальных домашних заданий и контрольных работ;
• Возможно ли для заявителя не предавать огласке свое имя при рассмотрении дела в Европейском Суде по правам человека?;
• Может ли организация, участвующая в осуществлении государственной власти, подать жалобу в Европейский Суд по правам человека?;
• Может ли юридическое лицо подать жалобу в Европейский Суд по правам человека?;
• Что такое факультативный протокол в международном праве?;
• Публикации в периодических и продолжающихся изданиях;
• ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ;
• По дисциплине «Международное право прав человека»;
• Статья 3. Понятие политической партии и ее структура;
• Виды и особенности концертных выступлений;
• Определение применимого права;
• Руководитель- педагог.;
• ОРГАНИЗАЦИЯ РЕПЕТИЦИОННОЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ;
• Крестьяне в эпоху феодализма;
• Руководитель самодеятельного хора как педагог-организатор.;
• Организация и проведение репетиционной работы;
• Средневековые города – органичная часть феодального мира;
• Феодализм- сложная система взаимодействующих общественных институтов;
• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
• ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ;
• Причины зарождения феодализма;
• Средневековье – эпоха феодализма;
• Трудные времена возникновения и формирования феодализма;
• Вопрос 39. Предэкзистенциализм С. Къеркегора.;
• Антропологический материализм Л. Фейербаха;
• Вопрос 32 Философия истории гегеля;
• Вопрос 21. Идеология Реформации.;
• Политическое и правовое учение И. Канта;
• ВОПРОС 30. Философская система Г. Гегеля.;
• Вопрос 20. Социально-политические и социалистические учения эпохи Возрождения.;
• Вопрос 18. Поздний период схоластики. Философские взгляды Уильяма Оккама.;
• Статья 20. Основания для отказа в государственной регистрации политической партии или ее регионального отделения;
• Статья 27. Обязанности политической партии;
• Статья 30. Пожертвования политической партии и ее региональным отделениям;
• Статья 16. Документы, представляемые для государственной регистрации политической партии, созданной на учредительном съезде политической партии;
• Статья 15. Государственная регистрация политической партии и ее региональных отделений;
• Статья 4. Законодательство Российской Федерации о политических партиях;
• Статья 13. Деятельность организационного комитета;
• Статья 33. Средства федерального бюджета, выделяемые политическим партиям;
• Статья 39. Приостановление деятельности политической партии, ее регионального отделения и иного структурного подразделения;
• Учение Платона о государстве и законах;
• Происхождение и цели государства по Аристотелю;
• Идеальное государство по Аристотелю;
• Вопрос 6.Атомистический материализм Демокрита.;
• Вопрос 4.Милетская школа. Пифагор и пифагореизм.;
• Статья 42. Ликвидация регионального отделения и иного структурного подразделения политической партии;
• Вопрос 2. Основной вопрос философии. Материализм и идеализм. Объективный и субъективный идеализм.;
• Методическое обеспечение программы;
• Художественное чтение – 18 часов;
• Обучение танцу и искусству танцевальной импровизации.;
• Мероприятия и психологические практикумы-12 часов.;
• Страницы истории театра: Театры, где играют дети.;
• Воздействие права на государство.;
• Правовое государство: основные признаки.;
• Воздействие государства на право.;
• Государство и гражданское общество.;
• Комплексный подход в терапии детских страхов;
• Понятие и основные признаки государства.;
• IV. Управление Программой;
• Политические партии в Казахстане.;
• Возрастная динамика страхов;
• Причины развития страхов у детей;
• Локальные нормативные акты как форма внутриорганизационного управления;
• Юридическая ответственность органов государственного управления в сфере хозяйственной деятельности;
• Страхи, тревоги, фобии;
• Страницы истории театра: театр Древней Греции.;
• Мероприятия и психологические практикумы-10 часов.;
• Видовое разнообразие преступлений.;
• Глобализация как предмет социально-философского анализа.;
• Глобальные проблемы современности. Экологические императивы современной цивилизации.;
• Понятие и виды правонарушений. Состав правонарушения.;
• Способы обеспечения исполнения обязательств;
• Основания для прекращения трудового договора по инициативе работодателя.;
• Система российского права;
• Формы государства: формы правления, формы государственного устройства, политические режимы.;
• Право в системе социального регулирования;
• Прогнозируемый результат;
• Бессловесные и словесные действия;
• Обучение танцу и искусству танцевальной импровизации.;
• Методические рекомендации к организации занятий по программе театрального кружка «Творческая мастерская»;
• Общественно-политические движения;
• Политическая партия: понятие, структура, функции;
• Партии как носители разных идеологий;
• Развитие многопартийности в России;
• Конкурс социальных проектов;
• Религиозная политика Ираклия.;
• Воссоединение александрийских монофизитов (632 г.).;
• Еретичество папы Гонория.;
• Персидские (халдейские) христиане (поздние несториане).;
• Отход от православия по националистическим мотивам.;
• Церковно-государственная система Юстиниана.;
• Строительство Юстиниана.;
• Внутренние движения в монофизитстве, разделявшие его.;
• Реабилитация Рима. Папа Иоанн IV.;
• Св. Максим Исповедник.;
• Каноны Трулльского собора и Римская церковь.;
• Рецидив монофелитства.;
• Установившееся отношение Рима к Трулльскому собору.;
• Дела церковные,”пято-шестой,” или Трулльский собор 691-692 гг.;
• Последние Ираклиды. (Политическая обстановка).;
• Суд над преподобным Максимом Исповедником.;
• VI Вселенский собор (680-681гг.).;
• Окончание собора 680-681 гг.;
• Волнения и расколы на западе из-за V Вселенского Собора.;
• V Вселенский собор (553 г.).;
• Победа 28-го правила Халкидонского собора в истории.;
• Халкидонская проблема в понимании русских мыслителей.;
• Монофизитство востока после Халкидона.;
• IV Вселенский собор 451 г. в Халкидоне.;
• Ефесский Вселенский собор 449 г. (“Разбойничий” — “Latrocinium Ephesinum”).;
• Согласительное исповедание 433 г.;
• Новая полоса борьбы школ антиохийской и александрийской.;
• Феодор Мопсуестийский.;
• Перемены на троне и шатания императоров.;
• Падение Василиска и возвращение Зинона (476 г.). Поворот к Халкидону.;
• Непредвиденный богословский указ Юстиниана 533 г.;
• Зарождение идеи V Вселенского собора.;
• Необходимость вселенского собора.;
• Юстиниан I Великий (527-565 гг.).;
• Движение монахов-скифов.;
• Второе отступление от Халкидона.;
• Летнее разделение церквей (484-519 гг.) из-за Энотикона.;
• Рост монофизитства в Константинополе. Севир.;
• Отношения с армянской церковью во время монофелитских смут.;
• Начало иконоборчества при Льве Исавре (717-741 гг.).;
• И чем дальше, тем они все менее отличимы от «обычного капитализма»;
• Попытка открыть в 786 г. Вселенский собор.;
• VII Вселенский собор (787 г.).;
• Иконоборчество после VII Вселенского собора.;
• Подготовка к VII Вселенскому собору.;
• Император Лев IV Хазар (775-780 гг.).;
• Обострение конфликта с западом.;
• Иконоборческий собор 754 г.;
• Константиново гонение.;
• Император Никифор (802-811 гг.).;
• Михаил I Рангаве (811-813 гг.),;
• Отражение иконоборческих споров после VII Вселенского собра на западе.;
• Отражение иконоборчества в армянской церкви.;
• Как улучшить результат в становой тяге;
• Торжество православия.;
• Михаил II Травл (Косноязычный, 820-829 гг.).;
• Новое иконоборчество. Лев V Армянин (813-820 гг.).;
• Второй иконоборческий собор 815 г.;
• Завершение Ефесского собора 431 г. миром 433 г.;
• Открытие III-го Вселенского Ефесского собора 431 г.;
• Может ли Хаос быть Магией?;
• Основные принципы Магии Хаоса;
• Зависимость от сервитора;
• Вытеснение в подсознание;
• Ганеша--укротитель демонов;
• Цветные карандаши и мелки;
• Зачем погружаться в состояния транса?;
• Магия в материальном мире;
• Магическая реальность: Сумеречная Зона. Магия -- процесс двусторонний; вы используете магию, чтобы измениться;
• Еще одна трещина в стене;
• Формы правового воспитания;
• Ганеша -- усыпитель демонов;
• Кормить до изнеможения;
• Евстафий Севастийский.;
• II Вселенский собор в Константинополе 381 г.;
• II-м Вселенским собором.;
• Помеха делу — Антиохийский раскол.;
• Организаторский подвиг Василия Великого.;
• Переход омиусиан к Никейской вере.;
• Предварительный собор в Тианах.;
• Изживание арианства на западе.;
• Никео-Цареградский символ.;
• Церковная политика Феодосия I Великого после собора 381-382 гг.;
• Антиохийская храстология (Диодор Тарсский и Феодор Moпсyестийский).;
• Св. Кирилл Александрийский.;
• III Вселенский собор 431 г.;
• Аполлинарий Лаодикийский.;
• Смута в церкви из-за насилия над Златоустом.;
• Переходное время от триадологических споров к христологическим.;
• Начальная история монашества.;
• Государственная обстановка.;
• Антиохийский Павлинианский раскол.;
• B Селевкии Исаврийской (359 г.).;
• Вселенский собор в Никее.;
• Пределы Никейского богословствования.;
• Антиникейская реакция. Отступление Константина.;
• Антиохийский собор 324-325 гг.;
• I Вселенский собор в Никее 325 г.;
• Как у вас с просветлением?;
• Инициатическая болезнь;
• Макро-и микроинициации;
• Богословствование Маркелла.;
• Наследники Константина.;
• Церковная политика Констанция.;
• Я Сирмийская формула и ее последствия.;
• Поворот “восточных” к Никее: омоусиане.;
• Ю антиохийскую формулу.;
• Сердикский собор 342-343 гг.;