Студенчик - Психология

Поиск по сайту:

• Начало гражданской войны.;
• Антикрепостнические выступления крестьян и «поправение» Б.Хмельницкого.;
• Формирование идеи украинской государственности.;
• Внешняя политика Петра I;
• ВНУТРЕННЯЯ И ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ ПРИ ПРЕЕМНИКАХ ПЕТРА I (ВТОРАЯ ЧЕТВЕРТЬ XVIII В.);
• Включение Левобережной Украины в состав России.;
• Брестская церковная уния.;
• Юридическое оформление крепостного права.;
• Усиление борьбы за «собирание земель Руси» между Вильно и Москвой.;
• Начало экспансии Крымского ханства и Турции.;
• Положение православной церкви в Великом княжестве Литовском.;
• Великое княжество Литовское и украинские земли.;
• Галицко-Волынское княжество при наследниках Даниила Романовича.;
• ОТНОШЕНИЯ С ЛИТВОЙ И ВОССТАНИЕ МИХАИЛА ГЛИНСКОГО. 8 страница;
• ОТНОШЕНИЯ С ЛИТВОЙ И ВОССТАНИЕ МИХАИЛА ГЛИНСКОГО. 9 страница;
• ОТНОШЕНИЯ С ЛИТВОЙ И ВОССТАНИЕ МИХАИЛА ГЛИНСКОГО. 10 страница;
• Эволюция политического строя ВКЛ.;
• Социальная стратификация.;
• Збаражские – князья, крупные землевладельцы.;
• Диоцезия (диоцез) – административно-территориальная единица в католической церкви. Соответствует епархии.;
• Люблинская уния 1569 г. и Украина.;
• Андрей Юрьевич – галицко-волынский князь (1308-1323). Правил совместно с братом Львом.;
• Крестьянское движение.;
• Возникновение украинской разновидности казачества.;
• Возникновение фольварочно-барщинной системы;
• А) Комунікативна сторона спілкування.;
• Інструктаж при прийомі на роботу й у період адаптації;
• Інструктаж при дорученні нового завдання;
• Общие подходы к разработке системы управления персоналом;
• персоналом на примере США, Японии, Европейских стран;
• ГЛАВА 2. НУЖНА ЛИ ПСИХОАНАЛИЗУ ПСИХОЛОГИЯ САМОСТИ?;
• На заседании учебно-методической комиссии факультета;
• Специализация «Гостиничный и туристический бизнес»;
• Чешская республика в период политико-экономической модернизации (90-е гг. XX – начало XXI в.).;
• ТЕМА I. ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕХОСЛОВАЦКОГО ГОСУДАРСТВА.;
• ТЕМА 5. ЗАПАДНОСЛАВЯНСКИЕ СТРАНЫ В ПЕРИОД;
• Польша в период политико-экономической трансформации (90-е гг. XX в. – нач. XXI в.).;
• Чехия и Словакия в 1914 – середине 40-х гг. ХХ в.;
• ИСТОРИЯ ЗАПАДНЫХ СЛАВЯН В НОВЕЙШЕЕ ВРЕМЯ;
• Идеологизация и политизация культуры и науки в период построения социализма. Общественные институты, архивы, делопроизводство и учреждения культуры.;
• ЛЕКЦИЯ I. ПОЛЬСКИЕ ЗЕМЛИ В 1914 –середине 40-х гг.;
• Информационно-справочный материал.;
• Словарь основных терминов и понятий.;
• Формирование и развитие государственной политики Республики Беларусь в отношении охраны и защиты детства;
• Право на свободу личности. Право на защиту;
• Право на жилище. Право на имущество;
• Основные тенденции развития социальной система защиты детства в Республики Беларусь;
• Понятие национальной системы защиты детства;
• Теоретические основы изучения национальной системы защиты детства в Республике Беларусь;
• Виды государственной службы;
• Часть 2. Середина XVIII века – конец XIX века;
• Тест 2: Фонетика и фонология;
• Различие стратегий внешней политики России;
• Концепции внешней политики Российской Федерации 1993, 2000 и 2008 годов: сравнительный анализ;
• Меркантилизм в наши дни;
• Когда не стоит заниматься анальным сексом;
• СУЩНОСТЬ, ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ В РОССИИ;
• СОСТАВ ПРОТИВОБОРСТВУЮЩИХ СИЛ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ;
• ИСТОРИЧЕСКИЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ;
• Социально-экономическое развитие России в конце XIX - начале XX века: особенности российского капитализма.;
• Критерии эффективности социальной политики социального государства.;
• Социальное государство и проблемы пенсионного обеспечения в РФ.;
• Иван Антонович (Иван VI)-(1740-1741).;
• Общественно-политическое и экономическое развитие СФРЮ в 1970-е - 80-е г.;
• Развитие системы общественного самоуправления;
• Как будут использоваться результаты исследования?;
• Ожидаемый результат работы;
• Оборонительная война 1939 г.;
• Февральский поворот 1948 г.;
• От сталинской модели социализма к социалистическому самоуправлению.;
• Причины и последствия советско-югославского конфликта 1948 года;
• Чехословакия в период выбора путей послевоенного развития. 1945-1948 гг.;
• Полномочия Президента Российской Федерации;
• Движение Сопротивления польского народа;
• Польско-советские отношения в годы войны;
• Процедура проведения методики;
• Интерпретация результатов теста;
• Форма для старших детей;
• Особенности проведения процедуры обследования.;
• Нарушение процесса воспитания в семье;
• Правила пользования опросником АСВ;
• ИСТОРИОГРАФИЯ ВОСТОКА XX ВЕКА;
• Либеральные реформы 60-70 гг 19 века;
• Революционное народничество:идеология и практика;
• Социально-экономическое развитие Беларуси в период НЭПа.;
• Демократия, ее сущность и основные признаки проявления;
• ВАМ НУЖНЫ ЛЮДИ, НА КОТОРЫХ;
• ПРОДОЛЖЕНИЕ ГРУДНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ;
• ВЫ ВЕРНУЛИСЬ НА СЛУЖБУ,;
• В ЭТОМ НЕТ НИЧЕГО ПЛОХОГО;
• РОДИТЕЛИ - ВСЕ РАВНО ЛЮБОВНИКИ;
• ВЫ БУДЕТЕ ЗА ЭТО ВОЗНАГРАЖДЕНЫ;
• ВОВЛЕКАЙТЕ ОТЦА ВО ВСЕ ДЕЛА;
• ТЕПЕРЬ НИЧТО НЕ БУДЕТ «НОРМАЛЬНЫМ »;
• Роды - сильное эмоциональное потрясение;
• Новорожденный - уже индивидуальность;
• История Организации объединенных наций;
• Вы и ваш ребенок должны быть неразлучны;
• Ничего нет лучше, чем кормить ребенка грудью;
• Ребенку необходимо, чтобы вы весь день были возле него;
• ВАШЕ ПРИСУТСТВИЕ НОЧЬЮ;
• ОСТЕРЕГАЙТЕСЬ, ЧТО БЫ ДЕТИ;
• Когда ребенок плачет. Ему нужна ваша помощь;
• Все ваши силы уходят на малыша;
• Проблемы с грудным вскармливанием разрешимы;
• Молодая мать нуждается в особой заботе;
• Творчість Р.КіплінгаТворчість (бібліографія);
• Неоромантизм в англійській літературі останньої третини ХІХ ст.;
• дополнительных мер по стабилизации ситуации безнадзорности, правонарушений и преступлений несовершеннолетних и против них в муниципальном образовании «Город Киров» на 2015 год;
• Специализация «Управление внешнеэкономической деятельностью»;
• Роман Е.Бронте “Грозовий перевал”: особливості творчого методу письменниці;
• Англійський реалістичний роман 70-90 рр. XIX ст. Творчість Т. Гарді;
• Медсестринство у внутрішній медицині;
• Битва войска Болотникова с царской армией (Эрнест Лисснер);
• Филарет на Памятнике «1000-летие России» в Великом Новгороде;
• Глава Земского правительства 30 июня 1611 — весна 1613;
• В феврале 1609 года царь назначил Пожарского воеводой города Зарайск Рязанского уезда.;
• Описание коррекционно-развивающей программы;
• Выводы по второй главе. Теоретический анализ позволил сделать предположение о том;
• Итоги и результаты смуты;
• Правовое государство и гражданское общество;
• Тестирование в исследовании систем управления;
• Социальное государство и проблемы в системе образования.;
• Урок как основная форма организации обучения в школе;
• Приложения к Образовательной программе МБДОУ;
• Субъекты социальной политики социального государства.;
• Конституция РФ, Статья 29;
• С. Иванов. Лагерь Лжедмитрия II в Тушино;
• Верещагин. Защитники Троице-Сергиевой лавры;
• Гетман Станислав Жолкевский;
• Последние минуты жизни Лжедмитрия. Картина К. Венига, 1879;
• Царь Федор Иванович. Реконструкция по черепу Герасимова;
• Царевич Дмитрий. Картина М. Нестерова, 1899;
• Первая российская революция 1905-1907 годов;
• Основные направления социальной политики российских бизнес-структур.;
• Трудовое право как функция социального государства.;
• Конституция Японии 1947 г.;
• Позиция Каменева и Зиновьева;
• Тема 2.1. Вопрос: Управление впечатлением.;
• Тема 1.3. Вопрос: Этика и этическое поведение в организации.;
• Інститут психолого-педагогічної освіти та мистецтв;
• БЕРДЯНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ;
• Психологический климат у дошкольников в группах детского сада;
• Условия формирования благоприятного психологического климата в группах детского сада;
• МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ;
• ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА;
• Современное понимание функций гражданского общества;
• Характеристика основ конституционного строя;
• Лекция № 5: Конституционно-правовая основа социального государства;
• Современные цели и задачи НАТО - его стратегические концепции, в свете международного права;
• Состав НАТО и его основные декларации;
• Секция «Подготовка детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе»;
• Опрацюйте статтю. Виділіть усі алогізми, що згадує автор.;
• Нам удалось договориться с НАТО;
• Источник: «Красная звезда», 2.02.2009;
• Вступительное слово Д. Рогозина.;
• Американский ракетный щит в Польше угрожает Москве;
• Источник: «Комсомольская правда», 15.09.2008;
• Источник: «Красная звезда», 27.08.2008;
• Источник: «Литературная газета», 27.08.2008;
• Источник: «Le Monde», Франция, 8.09.2008;
• Заключительное слово Д. Рогозина.;
• Источник: «Российская газета». 13.07.2009;
• III. Одно совсем особое словцо о славянах, которое мне давно хотелось сказать.;
• Психоневрологические расстройства;
• Собственный клинический опыт;
• Источник: «Время новостей». 27.08.2008;
• Доклад Дмитрию Медведеву (начало);
• О «плясках вокруг НАТО»;
• Источник: газета «Трибуна», 28.03.2008;
• Источник: «Эхо Москвы» / 11.03.2008;
• Источник: «Эхо Москвы». 01.04.2008;
• Источник: ГТРК «Россия» / 22.03.2008;
• Источник: Newsweek 14.01.2008;
• Источник: «Газета.Ru». 14.01.2008;
• Я не пряник, чтобы всем нравиться;
• Источник: «Der Spiegel» / 10.03.2008;
• Безопасность Запада без России невозможна;
• Источник: MyPolit.ru / 20.06.2008;
• Безопасность в Европе должна быть неделимой;
• Источник: «Российская Газета». 18.08.2008;
• Источник: «Эхо Москвы», 23.05.2008;
• Источник: «Российская газета», 07.04.2008;
• У России есть ответ на расширение НАТО;
• Источник: Аргументы и факты № 14 2008;
• Источник: «Коммерсантъ». 04.04.2008;
• Хто прагне благодатей, хай звертається до Марії.;
• Исследования демократии в российской политологии.;
• Конституционные основы российской демократии.;
• Либерально-демократические режимы современности;
• Основные принципы и установки демократической политической системы.;
• С синдромом гиперактивности.;
• I. Происхождение расизма;
• II. Расизм в современном мире;
• Парадоксы, внутренние противоречия и угрозы либерально-демократических режимов.;
• Основные закономерности перехода к демократии в трактовке современной политологии;
• Взаимоотношения СМИ и властных структур (зарубежка);
• Освещение политической жизни как функция СМИ;
• Универсальные свойства демократии как политической системы и политического режима.;
• Порядок организации и проведения референдумов в демократических странах.;