Система рейтингових (вагових) балів та критерії оцінювання

Поточний рейтинговий бал складає сума балів–оцінок поточної роботи студента на семінарських та практичних заняттях модуля, тестів та заохочувальних балів, які нараховуються за старанність і творчий підхід до підготовки до занять.

1. Участь в семінарських заняттях (3 за семестр):

5 балів – виставляється за повну, ґрунтовну, безпомилкову відповідь з елементами творчості, за вияв власного ставлення, встановлення причинно–наслідкових зв’язків, узагальнення, формулювання власних висновків, вільне володіння термінологією, використання додаткових джерел, активну учать в обговоренні питань;

4 бали – за знання матеріалу конспекту лекції, рекомендованого підручника чи посібника, активну участь у обговоренні питань, змістовність відповідей переважно репродуктивного характеру, доцільне вживання і правильне розуміння термінів;

3 бали – за знання матеріалу конспекту лекції, епізодичну участь у обговоренні питань, поверховість відповідей, неточності у вживанні термінів, помилки у визначеннях, характеристиках, класифікаціях;

2, 1 бали – за фрагментарну чи схематичну відповідь з грубими помилками, що виявляють прогалини в знаннях, окремі висловлювання при обговоренні питань, неправильне вживання термінів, мовні помилки;

0 балів – за відповідь, що демонструє початкові уявлення студента про предмет вивчення.

2. Участь у практичних заняттях (7 за семестр):

5 балів – виставляється за бездоганне виконання практичного завдання, самостійність висновків, вияв творчості, уміння висловити і обґрунтувати власну точку зору на проблему, що розглядається, творчий підхід до вибору способу вирішення проблеми;

4 бали – за повне виконання завдання, достатній рівень логічності, обґрунтованості, самостійності, творчого підходу у вирішенні проблеми, але нераціональні способи її розв’язання;

3 бали – за неповне виконання завдання, або недостатній рівень логічності, обґрунтованості, самостійності, творчого підходу у вирішенні проблеми, за низький рівень умінь виокремлювати основну і додаткову інформацію, допущення фактичних і мовних помилок;

2, 1 бали – виставляються за допущення грубих помилок, поверховість, або фрагментарність у виконані практичного завдання, несамостійність висновків;

0 балів – за невиконане практичне завдання.

3. Самостійна робота студентів (№ 6 і № 7):

5 балів –виставляється за умови відповідності змісту виконаної роботи завданню, або темі, дотримання оптимального обсягу; повноти, логічності, послідовності викладу; наявності самостійності в судженнях; відповідності вимогам до даного виду роботи, культури писемного мовлення; правильність оформлення списку використаних джерел та посилань на них.

4 бали –виставляються за умови, що матеріал, представлений в роботі повний, логічний, послідовний за змістом викладу, відповідає вимогам до даного виду роботи, має достатній обсяг та рівень креативності й самостійності. У роботі наявні незначні недоліки у вирішенні теоретичних і практичних завдань, допущені незначні помилки в оформленні списку використаних джерел та посилань на них.

3 бали –виставляються за умови, що зміст роботи неповний, лише частково відповідає вимогам до даного виду роботи, недостатній прикладний її рівень та рівень самостійності суджень; є мовленнєві помилки та суттєві неточності й прогалини у висвітленні проблеми. Допущені помилки в оформленні списку використаних джерел і посилань на них.

2–1 бали –виставляються за умови, що зміст роботи, неповний, не відповідає вимогам до даного виду роботи, є грубі фактологічні помилки у висвітленні проблеми, немає списку використаних джерел та посилань на них. Відсутній творчий підхід до вирішення проблеми та самостійні висновки. Значна кількість мовленнєвих помилок.

0 балів –виставляється за умови відсутності роботи,

4. Контрольна (модульна) робота з тем самостійної роботи студентів –10 балів.

Контрольна (модульна) робота з тем самостійної роботи студентівпроводяться після завершення вивчення навчального матеріалу модуля і передбачають перевірку знань студентів тільки з питань, які були винесені на самостійну роботу.

Поиск по сайту: