Студенчик - Биология

Поиск по сайту:

• Основные направления долговременной адаптации;
• Структурно-морфологические особенности мышц;
• Отставленное восстановление;
• Срочное восстановление;
• Переваривание и всасывание жиров в пищеварительном тракте;
• Жиры, строение и биологическая роль;
• Пример. Окисление пальмитиновой кислоты;
• Взаимопревращение белков, жиров и углеводов. Биологический смысл;
• Гликолитический ресинтез АТФ, итоговое уравнение гликолиза;
• Пищеварение и всасывание белков в пищеварительном тракте;
• Полноценные и неполноценные аминокислоты;
• Переваривание и всасывание углеводов в пищеварительном тракте;
• Строение и химический состав миофибрилл;
• Механизм мышечного сокращения и расслабления;
• Биохимические основы скоростно-силовых качеств;
• Биохимические основы выносливости;
• Принципы сверхотягощения;
• Биохимический контроль за уровнем тренированности;
• Биохимический контроль в спорте;
• Биохимические изменения в отдельных органах и тканях при мышечной работе;
• Биохимические особенности рационального питания спортсмена;
• Закономерности развития биохимической адаптации и принципы тренировки;
• Эффект от антигистаминных препаратов;
• Классификация и структура белков;
• Технология переработки молока;
• Масло и технология его изготовления;
• Характеристика и использование побочных продуктов;
• Условия получения доброкачественного молока;
• Химический состав и свойства коровьего молока;
• Химические канцерогены;
• Клеточный и молекулярно-геиетический уровни;
• Системные механизмы гомеостаза;
• Эндокринные механизмы гомеостаза;
• Иммунные механизмы гомеостаза. Эволюция иммунной системы;
• Понятие о биоадаптации;
• Иммунная система млекопитающих и человека;
• Раздражимость как гомеостатическая реакция;
• Поведение как способ сохранения гомеостаза;
• Биологический гомеостаз;
• Механизмы гомеостаза: обратная связь;
• Примечание: Атт. – аттенуированная, Див. – дивергентная;
• Методы введения вакцин;
• Военная гигиена и проблемы обитаемости. Санитария и гигиена военная;
• Организм реактивтілігі;
• Эпифиз (шишковидная железа);
• Недостаток витаминов и минералов в организме – причина появления белых пятен на ногтях;
• Биохимич. методы очистки сточных вод;
• Переходный возраст женщины;
• Пенсионный стресс и его преодоление;
• Эротика и поздние браки;
• СИМПТОМЫ КЛИМАКСА У ЖЕНЩИН;
• Климактерический период у мужчин;
• Клиническая картина КС;
• Лечение и профилактика климактерических расстройств;
• Выбор оптимального дозового режима;
• Основные формы воспаления;
• Входной контроль (контроль исходного уровня знаний);
• РАБОТА 2. Изучение морфологических признаков ПОБЕГОВ КАЛАНХОЭ СВЕЖИХ - CORMUS KALAHCHOES RECENS;
• Аппарат, вырабатывающий яд гадюки (а) и кобры (б);
• Продукты медоносной пчелы;
• Продукты жизнедеятельности змей;
• Игра – эксперимент «Угадай, какая»;
• Оздоровительный эффект;
• У пациента с болезнью Паркинсона снижено количество дофамина, который образуется из доксифенилаланина (ДОФА). Под влиянием какого фермента происходит это превращение?;
• Обмен нуклеиновых кислот и нуклеотидов. Синтез белка;
• А. Терминация транскрипции;
• У пациента было установлено нарушение всасывания жиров. Дефицит какого вещества в кишечнике может быть причиной этого?;
• В. Фосфорилирования белков;
• Фибринолитические лекарственные средства способны растворять в организме человека уже образованные тромбы. Какой фармацевтический препарат обладает фибринолитической активностью?;
• В. Сукцинатдегидрогеназа;
• E. Синдром Иценко-Кушинга;
• В регуляции артериального давления принимают участие разные биологически активные соединения. Какие пептиды, поступающие в кровь, способны влиять на тонус сосудов?;
• Биохимия печени, почек, крови;
• БАКТЕРИОЛОГИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ;
• Схема соотношения между фармакокинетическими и фармакодинамическими аспектами действия лекарственных веществ;
• Технология приготовления питательных сред для биосинтеза и поддержание чистой культуры;
• Характеристика стадии ферментации как центральной в промышленном производстве;
• Ферментные препараты в виноделии;
• Свойства ферментов как биокатализаторов;
• Предмет и задачи биотехнологии. Основные направления развития биотехнологий в пищевой промышленности;
• Изделия или препараты, не выделяющие биологически активный фрагмент;
• Биологически активные полимеры с БАВ, выделяющимся при функционировании;
• Системы с иммобилизованными (стабилизированными) биокатализаторами;
• ДИФФЕРЕНЦИАЛДЫ ДИАГНОЗ;
• Человек развился, а обезьяны не смогли?;
• Общие понятия про золотое сечение;
• А) острые б) хронические;
• Изучите классификацию питательны сред;
• Происхождение и эволюция интеллекта;
• Принципиальная логическая цепочка превращения поведенческого инстинкта;
• Хронология становления человека;
• Связь с другими инстинктами человека;
• Творчество. Духовная жизнь человека;
• Формирование нервной системы высших животных;
• Кибернетика поведения высших животных. Поведенческий;
• Определение и основные признаки интеллекта;
• Вера и эстетическое чувство у истоков интеллекта;
• Приобретённое и врождённое в языке;
• Происхождение и эволюция общественного интеллекта и;
• Три сущности окружающего мира 5;
• Роль интеллекта в расширенном воспроизводстве;
• Общественный интеллект – естественная основа формирования;
• Искуственный интеллект;
• Модель познания внешнего мира интеллектом;
• Определение, основные признаки и свойства социальных;
• Происхождение и эволюция живых организмов;
• Управление в многоклеточных организмах;
• Конденсированные системы;
• Основные законы накопления порядка в диссипативных системах;
• Неравновесные процессы в химии. Химическая эволюция;
• Спонтанное возникновение порядка на молекулярном уровне;
• Возникновение простейших упорядоченных состояний;
• Что такое информация и энтропия?;
• Что такое синергия? Взаимосвязь энергетических (материальных) и информационных процессов;
• Почему время необратимо?;
• Определение и основные признаки управляемых систем;
• Динамика систем обратной связи;
• Структура информационной системы клетки;
• Информационные процессы в клетке;
• Сохранение и совершенствование генетической;
• Взаимодействие биологических систем;
• Термодинамика клетки. Возникновение цели;
• Примеры передачи дискретной информации в биологических;
• Сложные структуры обратной связи. Системы оптимального;
• Определение и основные признаки биологических систем;
• Что такое масса и энергия?;
• Что такое пространство и время?;
• Форевер Пчилиная Пыльца;
• Система комплемента. Пути активации;
• Глава первая. Основные определения и постулаты;
• Три сущности окружающего мира;
• Особенности различных отделов;
• АСИММЕТРИЯ ВНУТРИ СИММЕТРИИ;
• Какую часть спектра электромагнитных волн называют ИИ?;
• На каких принципах основаны и что позволяют измерять тепловидение, МРТ, УЗИ, радионуклеарное исследование?;
• Выделение ксенобиотиков из организма;
• Методы лучев диагност заболев и повреж опорн-двиг с;
• Луч диагн при врожден и приобрет пороках сердца;
• ЛД экстренных состояний;
• Методики ультразвукового исследования;
• Составляющие системы ультразвуковой диагностики;
• Методы с контрастированием;
• Близкодистанционная лучевая терапия, показания к примен;
• Осложнения ЛТ.Общие и местные ЛР и повреждения;
• Рекомендации для беременной. Тест движений плода «Считай до 10»;
• Биологическая роль белков в организме;
• Ферменты крови. Диагностическое значение определения активности ферментов при различной патологии;
• Режим дня и здоровье человека;
• Переваривание и всасывание липидов. Расщепление жиров в желудочно-кишечном тракте;
• Жирорастворимые витамины А, E, их участие в обмене веществ, явление недостаточности;
• Денатурация, причины и признаки, использование в медицине;
• Рациональное питание и его значение для здоровья;
• Влияние двигательной активности и закаливания организма на здоровье человека;
• Правила личной гигиены и здоровья человека;
• Задание 5. Оказание первой медицинской помощи раненому в состоянии клини-ческой смерти;
• Взятие мокроты для исследования на общий анализ;
• Производство чая Би Ло Чунь;
• НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР;
• Примером действия стабилизирующей формы естественного отбора является;
• Какой врожденный порок развития возможен у человека?;
• Из 4-й и 6-й пар жаберных артерий в эмбриогенезе человека развиваются;
• ИЗМЕРЕНИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ ТЕЛА;
• НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ДЫХАНИЕМ;
• Фамилия И., О. Больного _____________________________________;
• ТЕРМОМЕТРИЯ. Температура тела человека чаще всего измеряется в подмышечной впадине, реже в паховой складке (у детей), в полости рта, прямой кишке, во влагалище;
• Медицинская гельминтология;
• АРТЕРИАЛЬНОГО ДАВЛЕНИЯ;
• РЕГИСТРАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИЗМЕРЕНИЯ АД;
• Продажей кофе на мировом рынке занимаются международные торговые компании, брокеры, агенты;
• Повышает сопротивляемость организма кразного рода вирусным и инфекционным заболеваниям;
• Биологически активные вещества, содержащиеся в Рейши, являются сильными антиоксидантами. При приёме Рейши усиливается активность собственной антиоксидантной системы организма;
• Антиоксидантные свойства Рейши / Линьчжи во многом определяют его выраженное положительное влияние на организм здоровых и больных людей и позитивные косметические эффекты;
• Для устранения синдрома хронической усталости используют иммунокорректоры и средства, нормализующие состояние нервной системы;
• Ф. (На роликах выезжает Баба Яга- Ярослав, объезжает площадку, делает сэлфи (инстагр) .Вдруг замечает ведущих и Мэри П;
• по состоянию на 1 августа 2015 год;
• Классификация согласных;
• Классификация гласных испанского языка;
• ПРИЕМЫ И ТЕХНИКА ПОГЛАЖИВАНИЯ;
• Опасность некоторых пищевых добавок;
• Если эмбриональное развитие завершается появлением молодой особи, которая подобна родительской форме – прямое развитие;
• Краткое описание метода бесконтактной резонансной биокоррекции оператором;
• Опережающее отражение действительности;
• Что врожденно, а что приобретено?;
• Представление об энергоинформации;
• Тема 11. Загрязнение продовольственного сырья и пищевых продуктов ксенобиотиками;
• Динамические программы поведения;
• Жесткая программа поведения;
• У истоков инстинктов.Тропизмы;
• Факторы ориентации.Свет и температура;
• Положение Солнца и уровень океана;
• Эмоциональные механизмы мотиваций;
• Кровь или нервные импульсы?;
• ВНУТРЕННИЕ МЕХАНИЗМЫ ИНСТИНКТА;
• Развитие анатомии (первая русская анатомическая школа, П.А.Загорский). Топографическая анатомия (И.В.Буяльский, Н.И.Пирогов). Функциональная анатомия (П.Ф. Лесгафт);
• Учение об общем и местном обезболивании;
• Экспериментальный период;
• Экспериментальный период. Медицинская микробиология как наука оформилась во второй половине XIX века;
• Первые опыты по переливанию крови;
• Учение об асептике и антисептике (Дж. Листер, И. Земмельвейс);
• Становление и развитие микробиологии и иммунологии;