Студенчик - Биология

Поиск по сайту:

• V. Крестцово-подвздошные суставы;
• III. Задняя поверхность ног и область паха;
• II.1. Прогибы и заламывание шеи;
• II.2. Избыточное сгибание шейного отдела позвоночника (гиперкифозирование шеи);
• II.3. Компрессия шейного отдела позвоночника;
• I.3. Избыточный поясничный прогиб (гиперлордоз);
• I.2. Скручивание со скругленной спиной;
• Базовые принципы безопасной практики хатха-йоги;
• Травмы элементов опорно-двигательного аппарата;
• I.1. Скругление поясничного отдела позвоночника;
• Факторы, способствующие получению травм;
• Крок 1. Общая лечебная подготовка. 2006 год;
• Сенсорные проводящие пути;
• Проводящие пути протопатической чувствительности;
• Проводящие пути поверхностной чувствительности;
• ПРОВОДЯЩИЕ ПУТИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
• Полушария головного мозга и их рельеф;
• Висцеральные сплетения и висцеральные узлы;
• Особенности развития головы и головного мозга;
• Черепные нервы и области их иннервации;
• Проводящие пути пирамидной системы;
• Проводящие пути экстрапирамидной системы;
• Проводящий путь вестибулярного аппарата;
• Орган обоняния и орган вкуса;
• Орган слуха и равновесия;
• Вспомогательный аппарат глаза;
• Проекционные связи мозжечка;
• Связи лимбической системы;
• Внутренние связи головного и спинного мозга;
• Парасимпатическая часть АНС;
• Симпатическая часть АНС;
• ОБЩАЯ АНАТОМИЯ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ;
• Развитие нервной системы;
• Строение спинномозгового нерва;
• Плечевое сплетение и его ветви;
• АВТОНОМНАЯ (ВЕГЕТАТИВНАЯ) НЕРВНАЯ СИСТЕМА;
• Строение белого вещества;
• Внешнее строение спинного мозга;
• Рефлекторный принцип функционирования нервной системы;
• Оболочки и кровоснабжение головного и спинного мозга;
• Нормируемые параметры и предельно допустимые уровни шума на рабочих местах;
• Гигиеническое нормирование химических веществ в воде водоемов;
• Электромагнитные излучения и их влияние на здоровье;
• Основные источники ЭМП;
• Нормируемые параметры и предельно допустимые уровни шума на рабочих местах;
• Нормируемые параметры и допустимые уровни шума в помещениях жилых, общественных зданий и территории жилой застройки;
• После проведения измерений пластины, моделирующие загрязненные радионуклидами территории, тотчас сдать преподавателю для ограничения работы с радиоактивными пластинами.;
• Приложение. Дозиметр-радиометр бытовой АНРИ-01 «СОСНА»;
• Источники ионизирующих излучений;
• Действие ионизирующих излучений на человека;
• Применение ионизирующих излучений и нормы радиационной безопасности;
• Дозовые характеристики поля ионизирующего излучения;
• Подготовка дозиметра цифрового “POISK – M” к работе;
• Измерение и оценка собственного радиационного фона в помещении лаборатории “Безопасности жизнедеятельности”.;
• Устройство и принципы работы;
• Меры безопасности. Подготовка дозиметра- радиометра к работе, порядок работы;
• Использование сервисных функций;
• В. Реакцию преципитации в агаре.;
• А. Місоbаcterіuм tuberculosis.;
• А. Поливалентная специфическая сыворотка.;
• А. Агглютинации с диагностическими сыворотками.;
• В. Выделение гемокультуры.;
• С. Реакция иммунофлюоресценции.;
• А. Для выявления антител в реакции пассивной гемагглютинации.;
• D. Выделения N.meningitidis из спинномозговой жидкости.;
• Е. Аллергическую пробу.;
• D. Реакция преципитации.;
• А. Вирусный гепатит В.;
• С. Естественного пассивного.;
• B. Entamoeba gingivalis;
• А. Субъединичная вакцина.;
• С. Вирус везикулярного стоматита.;
• Инфекция, иммунитет, антибиотики, генетика;
• Стафилококки, стрептококки;
• Гонококки, менингококки;
• C. Возможное носительство палочек брюшного тифа;
• С. Повторить исследование с сывороткой, взятой через 10 дней.;
• А. Превращения В-лимфоцитов в плазматические клетки.;
• С. Об отсутствии клеточного иммунитета к туберкулезу.;
• Е. Отсутствие клеточного иммунитета;
• Бордетеллы, клебсиеллы;
• Pseudomonas aeruginosa;
• Порядок виконання роботи. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ;
• Порядок виконання роботи. 3.1 Ознайомитись з правилами безпеки при користуванні "Ампліпульс-4";
• Опис лабораторної установки (принцип роботи, структурна схема, тощо).;
• Нормируемые параметры и допустимые уровни шума в помещениях жилых, общественных зданий и территории жилой застройки;
• Самостоятельность выполнения работы – один из главных критериев отбора лучших.;
• Запор и окись углерода запор как фактор риска;
• Основные принципы жизни и правильное питание;
• Питание головного мозга и эндокринных желез;
• Контрастные воздушные ванны;
• Кожа. жизненно важные функции кожи;
• Четвертое правило здоровья: упражнение для капилляров;
• Шестое правило здоровья: упражнение для спины и живота;
• Болезнь и целительные силы;
• Приложения: некоторые идеи Ниши и современность;
• Внушение и самовнушение;
• сочетаемость продуктов;
• Второе правило здоровья: твердая подушка;
• Первое правило здоровья: твердая постель;
• Где находится главный двигатель крови;
• Как достичь долголетия;
• Вредные пищевые продукты.;
• Вредные пищевые продукты. В 2011 году в Калининграде состоялся международный симпозиум «Питание;
• Экологическая экспертиза продуктов. Некоторые советы покупателям.Обзор продуктов питания с точки зрения онкологической безопасности.;
• Примеры фитотерапии доброкачественных опухолей.;
• Применение в народной медицине.;
• Альтернативные методы лечения рака.;
• Фиброзно–кистознаямастопатия.;
• Возбудители туберкулеза, дифтерии, коклюша;
• Возбудители чумы, туляремии и бруцеллеза;
• Семейство Enterobacteriaceae;
• Экология микроорганизмов;
• Физиология микроорганизмов;
• Генетика микроорганизмов;
• Морфология микроорганизмов;
• А. Извлекают холестерин из тканей;
• А. Уменьшение реабсорбции воды;
• А. Увеличена секреция соматотропина;
• А. Меланоцитстимулирующего;
• А. Окислительное декарбоксилирование пирувата;
• А. Пентозофосфатного цикла;
• А. Липопротеинов низкой плотности;
• А. Глюкозо-6-фосфатазы;
• А. Гликогенфосфорилазы;
• А. Разобщает процесс тканевого дыхания и окислительного фосфорилирования;
• А. Гиперфункции мозгового слоя;
• Клиника и диагностика переломов нижней челюсти;
• Одиночные переломы в области угла нижней челюсти;
• Хирургическое лечение переломов в нижней челюсти;
• Вывих нижней челюсти (S03.3);
• Лечение больных с переломом альвеолярного отростка;
• Вколоченный вывих зуба;
• ЛЕЧЕНИЕ БОЛЬНЫХ С ВЫВИХОМ ЗУБА;
• ПЕРЕЛОМ АЛЬВЕОЛЯРНОГО ОТРОСТКА;
• Применение для остеосинтеза с помощью внутрикостного стержня, спицы и винта;
• Методы профилактики кровотечений;
• Пластика нижнего века способом Синдакера-Моракса, 1919;
• Восстановление нижнего века способом Филатова, 1916;
• Острого одонтогенного остеомиелита;
• Занятие 2. Одонтогенные абсцессы;
• Занятие 2. Одонтогенные абсцессы. Опухоли и опухолеподобные поражения;
• Профилактика кариеса зубов;
• Клиническая картина кариеса зубов;
• Хронический гипертрофический пульпит;
• Дифференциальная диагностика. Острый очаговый пульпит необходимо диффе­ренцировать от глубокого кариеса;
• Костномозговые опухоли;
• Доброкачественные опухоли;
• ПРИ ДЕФЕКТАХ ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОИ ОБЛАСТИ И ШЕИ;
• Устранение ромбовидного дефекта кожи способом Лимберга, 1946;
• Свободная пересадка кожи способом Яценко-Тирша, 1871;
• К ПРОВЕДЕНИЮ ВОССТАНОВИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЯХ;
• И БОЛЕЗНЯМИ ЛОР-ОРГАНОВ;
• Злокачественные опухоли;
• ПОСТТРАВМАТИЧЕСКОГО И ВОСПАЛИТЕЛЬНОГО ГЕНЕЗА;
• ДЕФОРМАЦИИ ОБМЕННОЙ ПРИРОДЫ;
• Нарушение всасывания и обмена железа;
• Печень играет важную роль в обезвреживании различных веществ.;
• Злокачественные клетки представляют собой иммортализованные клетки;
• Лабораторные критерии диагностики железодефицитной анемии;
• Патологические формы гемоглобина;
• Фруктозо-монофосфат-альдолаза (ФМФА) – норма, результат при заболеваниях печени;
• Определение билирубина в сыворотке крови;
• Вопрос № 79. Выберите, какое средство индивидуальной защиты понижает уровень шума на;
• Требования к результатам прохождения практики;
• Производственная практика (преддипломная). Студент работает под наблюдением лаборантов КДЛ на рабочем месте в биохимическом отделе КДЛ.;
• ЛИСТ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ;
• Обмен веществ и энергии.;
• ПЕРЕЧЕНЬ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ПРЕПАРАТОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА;
• ПЕРЕЧЕНЬ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ВОПРОСОВ ПО ФАРМАКОЛОГИИ;
• Научно-методическое обоснование темы;
• Тема 2 : Методы исследования возбудимых тканей. Законы раздражения возбудимых тканей, законы возбуждения.;
• Тема 3 : Распространение возбуждения. Физиология нервных волокон.;
• Тема 4 : Межклеточная передача возбуждения. Физиология синапсов.;
• Тема 5 : Мышечное сокращение. Секреция.;
• Тема 37 : Итоговое занятие по темам: «Интегративная деятельность мозга человека», «Репродуктивная функция».;
• Тема 34 : Высшие психические функции.;
• Тема 35 : Архитектура целостного поведенческого акта. Целенаправленная деятельность. Физиология адаптации. Основы хронофизиологии.;
• Использование стресса в диагностике;
• Тема 32 : Итоговое занятие по темам: «Сенсорные системы».;
• Тема 31 : Тактильная, температурная сенсорные системы. Ноцицепция. Физиологические основы обезболивания.;
• Тема 14 : Кровообращение. Физиологические основы гемодинамики. Лимфатическая система. Микроциркуляция.;
• Что такое лазерная допплеровская флоуметрия?;
• Тема 17 : Форменные элементы крови. Группы крови.;
• Тема 13 : Нагнетательная функция сердца. Методы исследования сократительной функции сердца.;
• Тема 11 : Итоговое занятие по теме: «Организация управления физиологическими функциями организма».;
• Тема 6 : Итоговое занятие по теме: «Общая физиология возбудимых тканей».;
• Тема 8 : Гуморальная регуляция физиологических функций;
• Тема 10 : Частная физиология нервной системы;
• Тема 18 : Свёртывающая, противосвёртывающая и фибринолитические системы крови.;
• Тема 19 : Итоговое занятие по теме: «Кровообращение»;
• Тема 27 : Клинико-физиологические методы исследования системы выделения.;
• Тема 28 : Итоговое занятие по теме: «Дыхание», «Пищеварение», «Обмен веществ и энергии», «Терморегуляция», «Выделение».;
• Тема 30 : Слуховая, вестибулярная, вкусовая и обонятельная сенсорные системы.;
• Тема 24 : Обмен веществ и энергии. Терморегуляция.;
• Тема 23 : Пищеварение в кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении.;
• Тема 21 : Газообмен в лёгких. Транспорт газов кровью. Внутреннее дыхание. Регуляция дыхания.;
• Тема 22 : Общая физиология пищеварения. Пищеварение в ротовой полости, глотание, пищеварение в желудке.;
• В) Каким образом после начавшегося потребления кислорода понижается скорость потребления глюкозы? Объясните это, исходя из специфичного действия ферментов.;
• А) Что инициирует активацию пепсиногена в желудке?;