Студенчик - Медицина

Поиск по сайту:

• Недостаточное развитие сосудов слизистой оболочки;
• Наличия воздуха в плевральной полости;
• Выше ости лопатки на 2-3 см;
• Выше ости лопатки на 1-2 см;
• Анализ текущей ситуации;
• Здоровый образ жизни и снижение уровня социально значимых заболеваний, обусловленных поведенческими факторами;
• Здоровье школьников и подростков;
• Совершенствование медицинского, фармацевтического;
• Здравоохранения медицинской техникой;
• Системе здравоохранения;
• Совершенствование санитарно-эпидемиологической службы;
• Профилактика туберкулеза и ВИЧ/СПИД в пенитенциарной системе;
• Реабилитации основных социально значимых заболеваний и травм;
• Защита прав взыскателя, должника и других лиц в исполнительном производстве;
• Полномочия суда кассационной инстанции;
• Сущность и значение стадии пересмотра судебных решений, определений и постановлений в порядке надзора;
• Должностные лица, имеющие право принесения протеста в порядке надзора;
• Подготовка дела к кассационному рассмотрению;
• Понятие и виды судебных постановлений. Отличие судебного решения от судебного определения;
• Основания к отказу в принятии заявления в связи с отсутствием права на обращение в суд и в связи с наличием к этому препятствий. Последствия отказа в возбуждении дела;
• Разбирательство дела по существу;
• Пропуск та оподаткування товарів, які ввозяться громадянами на митну територію України (глава 44 Митного кодексу України);
• Порядок вивезення з України, ввезення та повернення в Україну культурних цінностей;
• Оподаткування деяких товарів, що ввозяться громадянами на митну територію України;
• Ввезення особистих речей;
• душевая кабина, Телевизор, Кондиционер. Wi-Fi, бассейн;
• для подготовки к экзамену по учебной дисциплине «Уголовный процесс»;
• для подготовки к экзамену по учебной дисциплине «Уголовный процесс» на 2011/2012 учебный год;
• Примерный перечень вопросов к экзамену. 1. Понятие, сущность и назначение уголовного процесса.;
• для студентов всех форм обучения;
• Больной З., мальчик 3-х лет;
• Поставьте предварительный диагноз;
• Понятие и порядок производства дознания. Обвинительный акт;
• Понятие, виды и значение подсудности. Сущность и значение стадии назначения судебного заседания. Порядок назначения судебного заседания без проведения предварительного слушания;
• Основания и порядок проведения предварительного слушания. Основания и порядок возвращения уголовного дела прокурору;
• Сущность, задачи и виды предварительного расследования. Отличие дознания от предварительного следствия;
• Основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела;
• Тестовые задания по уголовному процессу;
• Если потерпевший на допросе сказал, что у грабителя была редкая татуировка на руке, а других значимых внешних признаков он не запомнил, то целесообразно провести;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Проведение судебного разбирательства в отсутствие подсудимого (основания и порядок);
• Постановление и оглашение приговора. Приговор суда: понятие и виды. Законность, обоснованность и справедливость приговора;
• Примерный перечень контрольных вопросов для подготовки обучающихся к промежуточной аттестации (экзамену) по курсу;
• Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних;
• Особенности производства у мирового судьи. Порядок производства по делам частного обвинения;
• Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве;
• Сроки и порядок возобновления дел ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;
• ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ;
• Методические рекомендации. Предполагается, что студент выберет пересмотр решений;
• Производство в надзорной инстанции;
• Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых или вновь открывшихся обстоятельств;
• Возмещение ущерба, причиненного гражданам и юридическим лицам незаконными действиями органов дознания, следствия, прокуратуры и суда. Реабилитация;
• Производство в кассационной инстанции;
• Производство в суде присяжных;
• Постановление приговора;
• Особый порядок судебного разбирательства;
• Семинарское занятие по теме № 21;
• САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ;
• ОБВИНИТЕЛЬНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ;
• Защита на дознании и предварительном следствии;
• Методические рекомендации. Предлагаемая тема достаточно объемная, затрагивает значительную часть;
• Методические рекомендации. Раскрытие данной темы рекомендуется сопровождать схемами и таблицами (в том числе и;
• Методические рекомендации. При работе над данной темой следует обратиться к тексту УПК;
• Ознакомьтесь со следующими публикациями. Какие принципы уголовного процесса нарушены в описанных ситуациях?;
• Методические рекомендации по проведению деловой игры;
• ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДЛЯ ПОДГОТОВКИ ЭССЕ;
• На основании анализа научных статей выделите процессуальные проблемы, возникающие при задержании подозреваемого;
• Уголовно-процессуальное право и его роль в системе российского права;
• Участники уголовного судопроизводства со стороны обвинения;
• Понятие и порядок соединения и выделения уголовного дела;
• Понятие и значение окончания предварительного расследования;
• Возобновление приостановленного предварительного следствия;
• Понятие и виды следственных действий;
• Порядок проведения проверки показаний на месте;
• Основание, порядок и сроки приостановления предварительного следствия;
• Судебное разбирательство. 1. Стадия судебного разбирательства, ее понятие, задачи и значение;
• Подготовка к судебному заседанию;
• Лекция проводится с использованием современных образовательных технологий;
• Источники уголовно-процессуального права;
• Принципы уголовного процесса;
• Лекция проводится с использованием современных образовательных технологий;
• Лекция проводится с использованием современных образовательных технологий;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Уголовный процесс»;
• Заочная форма обучения. ;
• Участники уголовного процесса;
• Гражданский иск в уголовном деле;
• Составьте сравнительную таблицу для форм предварительного расследования. В таблице укажите ссылки на соответствующие статьи УПК РФ;
• Семинарское занятие по теме № 13;
• Окончание предварительного расследования;
• Возбуждение уголовного дела;
• Меры уголовно-процессуального принуждения;
• Процессуальные документы сроки и судебные издержки;
• Семинарское занятие по теме 7;
• Семинарское занятие по теме № 8;
• Иммунные препараты и антибиотики;
• Поддерживающая терапия;
• Психическое здоровье. Психология зависимостей;
• Хранение, переработка и усвоение продуктов питания;
• Первая помощь пострадавшим при ожогах;
• Характеристика оздоровительного потенциала Гродненского региона;
• Санаторно-курортный потенциал Гродненской области;
• Природные лечебные ресурсы и их классификация;
• Курортология. Типы курортов;
• Общие принципы организации лечения и оздоровления в мире и РБ;
• Первая медицинская помощь при переломах;
• Организационные основы туристских походов;
• Выбор снаряжения для проведения туристского похода;
• Конкурсы и соревнования в программе туристических мероприятий;
• Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата;
• Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины;
• К теме: Меры процессуального принуждения;
• Тема 2. Предварительное расследование;
• Васильев О.Л. Цели и задачи предварительного расследования и его форм. // Вестн. Моск. ун-та. Сер.11. Право. 2002. №3;
• Тема 4. Процесс доказывания;
• К теме: Принципы уголовного судопроизводства;
• Курсовая работа. Примерная тематика;
• Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации;
• Учебно-методическое обеспечение дисциплины;
• Тема. Судебное разбирательство;
• Тема. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве;
• Методические рекомендации. При изучении сущности уголовного процесса РФ следует уяснить роль и значение;
• Дополнительные методические материалы;
• Задания для выполнения контрольных работ студентами заочной формы обучения;
• К теме 1. Производство по делам несовершеннолетних;
• Тема 4. Производство в надзорной инстанции. (Самостоятельное изучение);
• Тема 2. Судебное разбирательство;
• К теме. Особые порядки производства по уголовным делам в суде первой инстанции;
• Краткое изложение программного материала;
• Методические указания по подготовке и защите курсовых и дипломных работ;
• Раздела 2 ПМ 01.Пропедевтика и диагностика в гериатрии;
• Контроль работы студентов и отчетность;
• Мои предложения по улучшению качества учебной практики;
• Генно-молекулярная технология Xpert MTB/RIF;
• Туберкулиновая проба Манту 2 ТЕ;
• Применение БЦЖ вакцины;
• Химиопрофилактика туберкулеза;
• Стационарное лечение больных туберкулезом;
• Регистрация туберкулеза по категории лечения и типам больных;
• Параграф 1. Поликлиника;
• Параграф 5. Консультативно-диагностический центр/поликлиника;
• Регистрация туберкулеза по локализации процесса;
• Выявление и регистрация больных категории IV;
• Лечение больных категории IV;
• Диагностика поствакцинальных осложнений БЦЖ;
• Диспансерное наблюдение за поствакцинальными осложнениями;
• Основные биохимические тесты идентификации М. tuberculosis;
• Учетные формы документации по туберкулезу;
• Стандартные схемы лечения ПТП первого ряда;
• Лабораторная диагностика туберкулеза;
• Диагностический алгоритм обследования больного на туберкулез;
• Процес розповсюдження екологічних пріоритетів;
• Правила проведения телефонных переговоров;
• Система оценка персонала;
• Принципы отношений между работниками;
• Новаторство / инновационность;
• Потенциал наших медицинских работников;
• МЕДИЧНІ ПРИЛАДО-КОМП’ЮТЕРНІ СИСТЕМИ;
• Internship USA and Career Training USA;
• СТАЖИРОВКИ И РАБОТА ЗА РУБЕЖОМ;
• Британский диплом о высшем образовании за один год;
• ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ;
• Перелік практичних навичок;
• Перелік питань до СЕМЕСТРОВОГО екзамену;
• ПОГРАНИЧНЫЕ СОСТОЯНИЯ НОВОРОЖДЕННОГО;
• ГРУППЫ РИСКА НОВОРОЖДЕННЫХ И ПРОФИЛАКТИКА ОТКЛОНЕНИЙ ИХ ЗДОРОВЬЯ;
• КЛИНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА НЕДОНОШЕННЫХ;
• НАБЛЮДЕНИЕ ЗА НОВОРОЖДЕННЫМИ НА ПЕДИАТРИЧЕСКОМ УЧАСТКЕ;
• АНТЕНАТАЛЬНАЯ ОХРАНА ПЛОДА. ДОРОДОВЫЕ ПАТРОНАЖИ;
• АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ;
• ПОЗДНИЙ НЕОНАТАЛЬНЫЙ ПЕРИОД;
• СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ;
• НАБЛЮДЕНИЕ ЗА НЕДОНОШЕННЫМИ НА УЧАСТКЕ;
• ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА И ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ;
• КЛАССИФИКАЦИЯ ЗАМЕНИТЕЛЕЙ МОЛОКА;
• ПРИКОРМ У ДЕТЕЙ ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ;
• ПОТРЕБНОСТЬ В ЭНЕРГИИ И ОСНОВНЫХ НУТРИЕНТАХ;
• ОСОБЕННОСТИ ХИМИЧЕСКОГО СОСТАВА ЖЕНСКОГО МОЛОКА;
• ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ И РЕЖИМА ДНЯ КОРМЯЩЕЙ ЖЕНЩИНЫ;
• РАННИЙ ВОЗРАСТ. ДИСПАНСЕРНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЗДОРОВЫМИ ДЕТЬМИ;
• РЕЖИМ И ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА РАННЕГО ВОЗРАСТА;
• ОСОБЕННОСТИ ГИМНАСТИКИ;
• ПРИЛОЖЕНИЕ К ГЛАВЕ II ПРИЛОЖЕНИЕ 1. АНКЕТА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ;
• СОЦИАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ПСИХОСЕКСУАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ПОДРОСТКОВ;
• СТРУКТУРА И ШТАТЫ ДЕТСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ;
• ДЕТСКОЙ ГОРОДСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ;
• ДЕТЯМ И ПОДРОСТКАМ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ;
• Организация работы детской поликлиники;
• Лечебно-профилактической;
• МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПОЛИКЛИНИКИ;
• МЕДИЦИНСКОЕ ОСВИДЕТЕЛЬСТВОВАНИЕ;
• БАЗОВАЯ СКРИНИНГ-ПРОГРАММА;
• РАСШИРЕННАЯ СКРИНИНГ-ПРОГРАММА;
• ПЕРИОД НОВОРОЖДЕННОСТИ;
• УРОВЕНЬ РЕЗИСТЕНТНОСТИ ОРГАНИЗМА;
• ОЦЕНКА УРОВНЯ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
• ОСОБЕННОСТИ ОНТОГЕНЕЗА;
• ОЦЕНКА ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ;
• В ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ;
• ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ПОСТУПЛЕНИЮ В ШКОЛУ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ;
• Измерение окружности грудной клетки;