Студенчик - Медицина

Поиск по сайту:

• Пируваткиназа-дефицитные анемии;
• ОСТРЫЕ ГЕМОЛИТИЧЕСКИЕ АНЕМИИ, ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ЭКЗОГЕННЫМИ ГЕМОЛИТИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ;
• Роль дегидрогеназы глюкозо-6-фосфата во внутриэритроцитарном цикле глютатиона;
• ПРИОБРЕТЕННАЯ АУТОИММУННАЯ ХРОНИЧЕСКАЯ ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ АНЕМИЯ;
• МАЛОКРОВИЕ ПРИ ЗЛОКАЧЕСТВЕННЫХ ОПУХОЛЯХ И МНОЖЕСТВЕННЫХ ИХ МЕТАСТАЗАХ В КОСТНЫЙ МОЗГ;
• ВРОЖДЕННАЯ (СЕМЕЙНАЯ) СФЕРОЦИТАРНАЯ ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ АНЕМИЯ (БОЛЕЗНЬ МИНКОВСКОГО—ШОФФАРА), НАСЛЕДСТВЕННЫЙ СФЕРОЦИТОЗ;
• Группы эритроцитов по степени эксцентричности (Е);
• ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ НОВОРОЖДЕННЫХ (ЭРИТРОБЛАСТОЗ ПЛОДА);
• ПАРОКСИЗМАЛЬНАЯ ХОЛОДОВАЯ ГЕМОГЛОБИНУРИЯ (ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ ОТ ОХЛАЖДЕНИЯ);
• Эритрограммы в характеристике гемолитических анемий;
• ХРОНИЧЕСКАЯ ГЕМОЛИТИЧЕСКАЯ АНЕМИЯ С ПОСТОЯННОЙ ГЕМОСИДЕРИНУРИЕЙ И ПАРОКСИЗМАЛЬНОЙ НОЧНОЙ ГЕМОГЛОБИНУРИЕЙ (ПНГ). БОЛЕЗНЬ МАРКИАФАВА;
• МАРШЕВАЯ ГЕМОГЛОБИНУРИЯ;
• МИОГЛОБИНУРИИ («ЛОЖНЫЕ ГЕМОГЛОБИНУРИИ»);
• ПРИОБРЕТЕННЫЕ ГИПО-АПЛАСТИЧЕСКИЕ АНЕМИИ;
• Апластическая анемия (тип Эрлиха);
• Анемия при грыже пищеводного отверстия диафрагмы («hiatus— anaemia»);
• ЛЕЧЕНИЕ ЖЕЛЕЗОДЕФИЦИТНЫХ АНЕМИЙ;
• B12 (ФОЛИЕВО)-ДЕФИЦИТНЫЕ АНЕМИИ;
• Поздний хлороз («эссенциальная» железодефицитная анемия);
• Ранний (ювенильный) хлороз;
• ОСТРАЯ ПОСТГЕМОРРАГИЧЕСКАЯ АНЕМИЯ;
• ХРОНИЧЕСКАЯ ПОСТГЕМОРРАГИЧЕСКАЯ АНЕМИЯ;
• ЖЕЛЕЗОДЕФИЦИТНЫЕ АНЕМИИ;
• ЖЕЛЕЗОДЕФИЦИТНАЯ АНЕМИЯ БЕРЕМЕННЫХ;
• ЭНТЕРОГЕННЫЕ ФОЛИЕВО-В12-ДЕФИЦИТНЫЕ АНЕМИИ;
• Дифференциальная диагностика гипохромных анемий;
• Раневая дистрофия (малокровие раненых);
• Этиологические факторы в развитии гипо-и апластических анемий;
• Патогенез дифиллоботриозной B12-дефицитной анемии;
• ГЛИСТНАЯ В12-ДЕФИЦИТНАЯ АНЕМИЯ (ДИФИЛЛОБОТРИОЗНАЯ ПЕРНИЦИОЗНАЯ АНЕМИЯ);
• Дифференциальный диагноз спру и пернициозной анемии;
• АНЕМИИ, ВОЗНИКАЮЩИЕ В СВЯЗИ С ОПЕРАЦИЯМИ НА ПИЩЕВАРИТЕЛЬНОМ ТРАКТЕ;
• АНЕМИИ ПРИ СОСТОЯНИЯХ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ АГАСТРИИ (АГАСТРАЛЬНЫЕ АНЕМИИ);
• Перкуссия легких. Над всей поверхностью легких определяется лёгочный звук;
• Жалобы: на возникновение боли в области сердца при умеренной физической нагрузки, а также при стрессовых ситуациях;
• Профилактика гипогалактии;
• Симптомы поражения разных частиц головного мозга;
• Расстройства высших мозговых функций;
• Цитоархитектоника коры большого мозга;
• Синкопальные состояния. Коллапс;
• Терапия приступа мигрени;
• КОРА ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА И ВЫСШИЕ МОЗГОВЫЕ ФУНКЦИИ;
• Терапия вегетативной патологии;
• Патология вегетативного отдела нервной системы;
• ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ. Повышение артериального давления — артериальная гипер-тензия — представляет одну из;
• Роль глікозидів у рослинах;
• Використання ефірних олій;
• Функції фенолів у рослині;
• Олігомерні фенольні сполуки;
• Органічні кислоти аліфатичного ряду;
• КЛАССИФИКАЦИЯ АНЕМИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ;
• КОСТНОМОЗГОВОЕ КРОВЕТВОРЕНИЕ ПРИ АНЕМИЯХ;
• Основные статистические показатели, используемые для измерения заболеваемости;
• Структура описательных эпидемиологических исследований;
• ТЕМИ ДЛЯ РЕФЕРАТИВНИХ РОБІТ СУБОРДИНАТОРІВ;
• ОСНОВНІ ПРАКТИЧНІ НАВИЧКИ ІЗ ЗАГАЛЬНОЇ ГІГІЄНИ,;
• Ответ к задаче по неврологии;
• Итоговая Государственная аттестация по специальности 060101 «Лечебное дело»;
• Ответ к задаче по неотложной доврачебной помощи по неврологии;
• ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ВАЖКОСТІ, НАПРУЖЕНОСТІ,;
• Мінімальні паспортні дози опромінення населення,;
• ОСНОВНІ ОБОВ'ЯЗКИ ЦЕХОВОГО ОРДИНАТОРА;
• СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ. Під час заняття студенти вивчають методичні підходи, спрямовані на вивчення ступеня;
• СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ. У ході заняття студенти ознайомлюються з основними видами практичної діяльності;
• ОЦІНКА ОДЕРЖАНИХ РЕЗУЛЬТАТІВ;
• МЕТОДИКИ ПСИХОГІГІЄНІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ;
• Функція нормованого, центрованого нормального розподілу;
• Показники захворюваності органів дихання в різних районах міста;
• МЕТОДИКИ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНИХ ФУНКЦІЙ;
• МЕТОДИКА ВИЗНАЧЕННЯ ТА ГІГІЄНІЧНОЇ ОЦІНКИ ГЕЛІОМЕТЕОТРОПНИХ РЕАКЦІЙ;
• Періоди проведення сезонної профілактики деяких найбільш поширених серцево-судинних захворювань у різних регіонах України;
• Гігієнічна оцінка режиму дня, розкладу занять та уроку;
• Гігієнічна оцінка шкільних підручників;
• ГІГІЄНІЧНІ ОСНОВИ АНАЛІЗУ СТАНУ ЗДОРОВЯ ДИТИНИ В СУЧАСНИХ УМОВАХ(ГЕНЕТИЧНІ ТА ДЕМОГРАФІЧНІ НАСЛІДКИ;
• ОЦІНКА ФУНКЦІОНАЛЬНОЇ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО ВСТУПУ В ШКОЛУ;
• Методика установлення календарного віку дитини;
• ПРИ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ;
• ГІГІЄНІЧНА ОЦІНКА ФІЗИЧНОГО РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ТА ПІДЛІТКІВ;
• Премоляры нижней челюсти;
• Второй премоляр нижней челюсти;
• Первый моляр нижней челюсти;
• Второй моляр нижней челюсти;
• На основе анализа уровня и структуры заболеваемости по группам и нозологическим формам болезней;
• I.Тенденция или направление движения показателей заболеваемости;
• ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России;
• Кафедра медицинской информатики и статистики;
• ГБОУ ВПО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России;
• ИНФОРМАТИВНЫЙ (ОПИСАТЕЛЬНЫЙ) АБСТРАКТ;
• Алгоритм оценки научной публикации;
• Прошлое, настоящее и будущее систематических обзоров;
• ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ РИСК (OP);
• Статистическая обработка полученных данных в исследованиях случай-контроль;
• Экологические (корреляционные) исследования;
• Наблюдательные аналитические (обсервационные) эпидемиологические исследования;
• Y. Описание заболеваемости в группах населения, выделенных по признаку «места»;
• II. Колебания годовых показателей заболеваемости;
• I.1. Равномерное или неравномерное распределение показателей заболеваемости;
• III. Возможные причины обеспечивающие данное распределение заболеваемости;
• Критерии включения и исключения;
• Перекрестное испытание;
• Адаптировано из книги Дж. Х. Абрамсон, З.Х. Абрамсон «Осмысление эпидемиологических данных»;
• При его применении для выявления болезни Д в городе П;
• Различия между систематическими обзорами и обзорами литературы;
• Влияние валидности теста на оценку показателей заболеваемости в популяции;
• Информационный материал;
• Факторная структура эксперимента;
• Принципы качественных клинических испытаний (GCP);
• Немного к истории возникновения лаборатории возрастной физиологии и патологии и её дальнейшей исследовательской работе;
• Предложения, сделанные для практики детского здравоохранения;
• Немного об антенатальном периоде;
• Разъяснение центральной военно-врачебной комиссии МО СССР от 8.07.87 г. № 205;
• Власть, Прокуратура и «водородные» женщины;
• ТАК МОЖНО ЛИ ДОВЕРЯТЬ ДО КОНЦА МЕДИКУ, НЕ ВЛАДЕЮЩЕМУ ПОЛНОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ О НОВЕЙШИХ РАЗРАБОТКАХ И ИССЛЕДОВАНИЯХ В ТОЙ ОБЛАСТИ, ГДЕ ОН МНИТ СЕБЯ СПЕЦИАЛИСТОМ ВЫСОКОГО КЛАССА?;
• Осложнения в послеродовом периоде;
• О возможности контроля сердцебиения ребёнка;
• Правда и ложь о наличии и;
• Т.КРАСНОВА : Самым положительным образом. Все женщины должны быть обезболены в родах. Обязательно. Иное дело, чем и как.»;
• Вывод седьмой : водные роды при определённых обстоятельствах можно считать физиологичными для млекопитающих. И для человека в том числе;
• Мнение народа о водных родах;
• Что делать, если вы подверглись харассменту;
• Эволюция лжи о водных родах;
• Учёность Учёного совета;
• ВОПРОС: Скажите, пожалуйста, вот есть у нас в Москве хоть один роддом, в который могли бы прийти после родов муж, там, вот в палату войти к жене?;
• Отступление о компетентности;
• Отступление о непогрешимости;
• Правда и ложь о зарубежных водных родах;
• Наши женщины невежественные;
• Ранняя мануальная терапия новорождённых с элементами психофизической коррекции;
• Президент межрегиональной общественной организации;
• Многовековая эволюция изменила и людей, и животных. Даже белые медведи, даже тюлени, даже морские черепахи - выходят на берег, чтобы рожать и откладывать яйца.»;
• Физические упражнения во время беременности. Прогулки на свежем воздухе;
• Система родительской культуры и духовного акушерства;
• Строение анатомических терминов и терминообразование;
• МОЗГ ЧЕЛОВЕКА - СВЕРХВОЗМОЖНОСТИ И ЗАПРЕТЫ;
• Кому невыгодна телепатия;
• Порядок оказания услуг;
• Приложение 3. Список возможных побочных эффектов,;
• Объединение данных разных исследований;
• Расчет относительного риска летального исхода;
• Построение графика летальности в стиле доказательной медицины;
• Клиническое исследование эффективности лечения;
• Расчет чувствительности и эффективности;
• Вычисление частот в SPSS;
• SPSS. Создание переменных с вычислением его начальных значений;
• Как выходить на сайт европейского бюро ВОЗ и искать там нужные данные;
• SPSS. Структура данных. Ввод и редактирование данных;
• В. Препарати, що вміщують антитіла;
• Організація змісту навчального матеріалу;
• Рекомендації для оформлення протоколу;
• Методика організації навчального процесу на практичному занятті;
• Методи лінгвістичних досліджень. Будь-яка наука поряд з об'єктом вивчення повинна володіти певними дослідницькими;
• СТРУКТУРА ТА ЗМІСТ ЗАНЯТТЯ. У ході заняття студенти ознайомлюються із загальною методикою вивчен­ня впливу;
• МЕТОДИКА РОЗРАХУНКУ КІЛЬКОСТІ ХЛОРНОГО ВАПНА ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ЗНЕЗАРАЖЕННЯ ВОДИ У КРИНИЦІ;
• Хирургическое лечение ХЗВ;
• II. МЕТОДЫ И ПРОЦЕДУРЫ ЛЕЧЕБНО-ДИАГНОСТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ;
• Анатомия перфорантных вен;
• ФИЗИОЛОГИЯ ВЕНОЗНОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ;
• Этиология и патогенез варикозной болезни;
• Формирования роспотребнадзора в системе ВСМК;
• Понятие о биолого-социальных ЧС;
• Интервью Джона Раппопорта с бывшим создателем вакцин;
• БисмиЛлах, альхамдулиЛлах, уа саляту уа саллям аля расульАллах;
• Так какие же вещества входят в состав вакцин?;
• Основные принципы, способы и средства защиты населения в венное время;
• Виды эвакуационных пунктов;
• Путем вакцинации контролируется рождаемость в мире;
• Созданная вакцина против свиного гриппа опасна;
• Существуют группы менингококков от A до Z;
• Кожный туберкулиновый тест (проба Манту );
• Как же уберечься от заболевания полиомиелитом?;
• Факторы риска артериальной гипертонии;
• Клинические проявления. - Церебральная симптоматика: 1) Головная боль, часто при пробуждении и;
• ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК. АРЕАЛ - область розповсюдження виду чи іншої систематичної групи рослин; буває;
• ПЕРЕЛІК ПРАКТИЧНИХ ЗНАНЬ ТА НАВИЧОК, ЯКИМИ ПОВИНЕН ОВОЛОДІТИ СТУДЕНТ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ;
• Способи сушіння лікарської рослинної сировини;
• СТАНДАРТИЗАЦІЯ ЛІКАРСЬКОЇ РОСЛИННОЇ СИРОВИНИ;
• ПЕРЕЛІК НАВЧАЛЬНОГО ОБЛАДНАННЯ, ТЕХНІЧНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ;
• ЗРАЗОК ІНСТРУКЦІЇ ІЗ ЗАГОТІВЛІ КОРЕНЕВИЩ ПЕРСТАЧУ;
• ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ВИГОТОВЛЕННЯ ГЕРБАРІЮ;
• З фармацевтичної ботаніки;
• Патогенез варикозной болезни;
• Классификация варикозной болезни;
• Уровни риска сосудистых осложнений (ОНМК, ОИМ в ближайшие 10 лет );
• ГИПЕРТОНИЧЕСКАЯ БОЛЕЗНЬ. Определение. Гипертоническая болезнь (ГБ) – хроническое заболевание;
• Препараты второго ряда;
• Классификация заболеваний органов системы кровообращения;
• Методы, средства и режимы стерилизации;
• Дуэль нейрохирургов. Как открывали тайны мозга и почему смерть одного короля смогла перевернуть науку;
• ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПРИ УДУШЬЕ (УТОПЛЕНИЕ И УДУШЕНИЕ);
• Методика постановки горчичников;
• Порядок выполнения процедуры трудотерапии без кровоизвлечения;
• Общие правила оказания первой медицинской помощи;
• Поединок нейрохирургов у ложа короля;
• Прокладываем путь – и перекладываем 1 страница;
• МДК 02. 08 Сестринский уход при узкой патологии;
• МДК 02.02. Основы реабилитации;
• МДК 02. 07 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях в психиатрии и наркологии;
• младшая медицинская сестра по уходу за больными»;
• Нормальна маса тіла (в кг) у віці 25-30 років;
• ГІГІЄНІЧНІ ОСНОВИ НУТРНЦІОЛОГІЧНОЇ ПРОФІЛАКТИКИ ПЕРЕДЧАСНОГО СТАРІННЯ;