Студенчик - Медицина

Поиск по сайту:

• Гриппом перепрофилируется для приема больных дизентерией;
• Заболеваниями в приемном отделении после осмотра больного руки;
• Противоэпидемических и санитарно-гигиенических мероприятий в ЛПУ;
• НОРМАТИВНО-ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА В ОБЛАСТИ МЕДИЦИНЫ ТРУДА;
• Развития в живом организме;
• ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ ТЕМЫ. ГОУ ВПО Тюменская государственная медицинская академия;
• Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття;
• Клініко-фармакологічна характеристика лікарських засобів, що впливають на ліпідний обмін;
• Агрегация тромбоцитов с ристоцетином в плазме;
• Костного мозга и его роль в гемопоэзе;
• Структура, функции и роль селезенки в гемопоэзе;
• Агрегация тромбоцитов с АДФ в плазме;
• Антитромбин III (AT III);
• Фактор VII (проконвертин);
• В норме активированное частичное тромбопластиновое время составляет 25-35 с;
• Альфа-2-антиплазмин (альфа-2-АП);
• Нормальная миелограмма. Сущность понятия, приготовление и окраска мазков, значение исследования;
• Значение изменений миелограммы;
• Підготувала викладач ___________________ Осадца О.М;
• Нормальные показатели 28-32с;
• Факторы свертывания крови;
• Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз. Гемостаз – один из важнейших гемостатических механизмов;
• Морфологического процесса;
• КАЧЕСТВЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЭРИТРОЦИТОВ И ЛЕЙКОЦИТОВ;
• Методы определения тромбоцитов;
• Плазмоцитопоэз. Морфофизиология плазмоцитов;
• Нормальная физиология гранулоцитов;
• Нормальная физиология моноцитов;
• Нормальная физиология лимфоцитов;
• Дегенератиные изменения лейкоцитов;
• Лейкоцитов и лейкоцитарной формулы. Причины лейкоцитоза;
• Средняя концентрация гемоглобина в эритроците. Определение. Заболевания и состояния, сопровождающиеся изменением этого показателя;
• Лабораторное определение СОЭ;
• Другие причины повышения СОЭ;
• Лейкемоидные реакции эозинофильного типа;
• Лимфоцитопения. Определение, основные причины;
• Главных типов лейкозов;
• Нейтропения. Основные причины и клинические формы;
• Агранулоцитоз. Сущность понятия. Виды;
• Физиологическая регуляция лейкопоэза;
• Теория кроветворения. Лейкопоэз;
• Клиническая лабораторная диагностика в медицинских учреждениях;
• Организация лабораторной службы;
• Организация труда персонала лаборатории;
• Структура и функции эритроцитов;
• Клиническая оценка показателей красной крови;
• Специфические факторы (витамины) эритропоэза;
• Теория и схема кроветворения;
• Гемопоэз у эмбриона и плода;
• Охрана труда и техника безопасности. Лаборант работает согласно установленному в лаборатории режиму работы;
• Правила медицинской этики и деонтологии во время работы в клинико-диагностической лаборатории;
• Команда, занявшая 1 место, объявляется чемпионом города среди ветеранов и награждается кубком и дипломом 1-й степени, члены команды – дипломами и медалями;
• Глюкокртикостероиды (ГКС);
• Тесты итогового уровня. 1. В сравнении с другими НПВС для аспирина несправедливо:;
• Г. Прогрессирующий остеопороз;
• ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ОШИБКИ;
• А) антагониста опиатных рецепторов;
• ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ;
• ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ПАТОГЕНЕЗ;
• Основные ноотропы подразделяют на 2 группы;
• I. Повышение эффективности или количества дофамина;
• Клиническая фармакология антибактериальных средств;
• Основные эффекты транквилизаторов;
• Тесты исходного контроля. (выберите один правильный ответ);
• Побочные эффекты цитостатиков;
• Тесты исходного контроля. (выберите один правильный ответ);
• Тесты итогового контроля. (выберите один правильный ответ);
• II.Антибиотики, действующие преимущественно на грам-отрицательную флору (клинико-фармакологическая характеристика);
• Тесты итогового уровня. 1.Для лечения каких заболеваний бензилпенициллин является препаратом выбора?;
• СПИСОК «ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ» ПРЕПАРАТОВ;
• Побочные эффекты неселективных НПВС;
• Прогрессирующий остеопороз;
• Медикаментозное лечение стабильной стенокардии;
• III Блокаторы кальциевых каналов (БКК);
• IV. Гиполипидемические средства;
• Рекомендации по выбору лекарственных препаратов для лечения больного с АГ;
• Тесты исходного уровня;
• Клиническая фармакология средств, используемых при сердечных аритмиях;
• В) Структура содержания темы. Рекомендуемая литература;
• С чем Вы связываете ухудшение состояния?;
• ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ И ПОЛОЖЕНИЯ ТЕМЫ. Бронхиальная астма (БА) вне зависимости от степени тяжести является хроническим;
• Клиническая фармакология средств, используемых при ревматических и аутоиммунных заболеваниях;
• Гликозидная интоксикация;
• Основные принципы при лечении ХСН мочегонными средствами;
• Тесты итогового уровня. 1.Для урежения частоты сердечных сокращений при мерцательной аритмии назначают все;
• Тесты исходного контроля. (выберите один правильный ответ);
• Туберкулезная интоксикация у детей и подростков;
• Туберкулез органов дыхания;
• Туберкулез костей и суставов;
• Модель, направленная на изменение поведения пациента (модель Д.Джонсон);
• Модель, направленная на укрепление здоровья (модель М.Аллен);
• Общая характеристика сестринского процесса;
• Модель дефицита самоухода Д . О р э м;
• Основные положения и эволюция моделей сестринского д е л а;
• Задачи и с ф е р ы обучения в с е с т р и н с к о м деле;
• Условия эффективного обучения;
• П р и н ц и п ы обучения пациентов и членов их с е м е й;
• Определение проблем пациента;
• Карта сестринского процесса;
• М е т о д ы стерилизации;
• ЛЕЧЕБНО-ОХРАНИТЕЛЬНЫЙ Р Е Ж И М ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ;
• Транспортировка пациента с кровати на стул, со стула, на и н в а л и д н у ю коляску;
• Центральное стерилизационное отделение. Общая характеристика стерилизации;
• Дезинфекция изделий медицинского назначения;
• ГЛАВА 9 ИНФЕКЦИОННЫЙ КОНТРОЛЬ;
• Источники возникновения и пути передачи внутрибольничных инфекций;
• Профилактика внутрибольничной инфекции;
• Обучение как функция сестринского дела;
• Рекомендации по о б щ е н и ю с пациентом;
• О Коллектив авторов. 2007;
• ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ О С Н О В Ы СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА. СЕСТРИНСКАЯ ПЕДАГОГИКА;
• Виды взглядов, их трактовка и рекомендуемые действия;
• Влияние различных факторов на процесс общения;
• Умение слушать и значение обратной связи в процессе общения;
• Структура и уровни общения;
• Типы медицинских сестер;
• ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СЕСТРИНСКОГО ДЕЛА В РОССИИ;
• Особенности философии сестринского дела;
• Этические принципы сестринского дела;
• П е р е м е щ е н и я во время купания и ходьбы;
• Положения пациента в постели;
• Т. Последовательность надевания противочумного костюма 1-го типа;
• III. Памятка по обращению с комплектом средств индивидуальной защиты «Кварц»;
• Трехступенчатая лестница фармакотерапии боли при раке (ВОЗ, 1986);
• Роль медицинской сестры в удовлетворении потребностей обреченного пациента;
• СЕСТРИНСКИЙ УХОД ЗА Т Я Ж Е Л О Б О Л Ь Н Ы М ПАЦИЕНТОМ В СТАЦИОНАРЕ И НА Д О М У;
• Сестринское вмешательство на различных стадиях горя пациента;
• Г Л А В А 30 ПАЛЛИАТИВНАЯ П О М О Щ Ь;
• Восстановление дыхания (Breathe);
• Восстановление проходимости дыхательных путей (Airway);
• В и д ы инъекций. Венепункции;
• Осложнения лекарственной терапии и тактика м е д и ц и н с к о й с е с т р ы . Анафилактический шок;
• ГЛАВА 17 ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА ПАЦИЕНТА;
• Собирание шприцев. Набирание лекарств;
• Введение лекарственных средств;
• Факторы риска для пациентов;
• Факторы риска для медицинской сестры;
• Порядок получения, хранения, учета, списания и распределения лекарственных средств;
• ГЛАВА 18 МЕТОДЫ ПРОСТЕЙШЕЙ ФИЗИОТЕРАПИИ;
• ГЛАВА 19 ТЕРМОМЕТРИЯ. УХОД ПРИ ЛИХОРАДКЕ;
• Исследования микрофлоры;
• Рентгенологические исследования;
• Участие м е д и ц и н с к о й с е с т р ы в проведении манипуляций;
• ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ;
• З О Н Д О В Ы Е МАНИПУЛЯЦИИ: ЖЕЛУДОЧНОЕ И ДУОДЕНАЛЬНОЕ ЗОНДИРОВАНИЕ;
• ГЛАВА 21 КЛИЗМЫ. ГАЗООТВОДНАЯ ТРУБКА;
• Г Л А В А 22 КАТЕТЕРИЗАЦИЯ МОЧЕВОГО ПУЗЫРЯ;
• НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ И ЛЕЧЕНИЕ В СТАЦИОНАРЕ;
• Задания для самостоятельной работы. БЛОК 2. СТАТИСТИКА ЗДОРОВЬЯ НАСЕЛЕНИЯ;
• Сноубордер, упражнение для всех групп мышц;
• СЕСТРИНСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ;
• Второй этап сестринского процесса;
• Существуют три системы помощи пациенту:;
• Потребность ИЗБЕГАТЬ ОПАСНОСТИ;
• Запальні захворювання;
• Загальні основи медичної реабілітації. Засоби, форми, методи ЛФК;
• Дихальна система і ШКТ. 176. Мета медичної реабілітації пульмонологічних хворих на стаціонарному етапі:;
• Хірургія та травматологія. 224. Протипоказаннями до призначення ЛФК в травматології є всі;
• Джгут, знеболення, пов’язка, іммобілізація, введення кровозамінників;
• Рефлекторний кардіогений шок;
• СЛР, введення адреналіну;
• Опіки на губах, язиці, на шкірі;
• Розрив аневризми мозкової артерії;
• Травматичний шок ІІ ст;
• В VІ-VІІ по задній пахвовій або лопатковій лінії;
• Нанести 5 ударів в міжлопаточну ділянку;
• Гостра дихальна недостатність;
• Диспетчер станції ШМД, який одержав повідомлення;
• Акушерство та гінекологія. ЛФК в педіатрії;
• Передпатологічні і патологічні стани;
• Дихальна система і ШКТ;
• Хірургія та травматологія;
• Помощь при гипертоническом кризе;
• Показания для отбора на высокотехнологические методы лечения;
• Развитие первичной медицинской помощи в свете реализации нацпроекта «Здоровье»;
• Помощь при тиреотоксическом кризе;
• Помощь при кетоацидотической коме;
• Основные приоритеты реализации национального проекта «Здоровье»;
• Выписать рецепт на мезатон;
• Дополнительная диспансеризация граждан: цели, задачи, пути реализации, финансирование;
• Потребность в высокотехнологических видах помощи в крае;
• Помощь при затяжном ангинозном приступе;
• Помощь при гипогликемическом состоянии;
• Помощь при переливании несовместимой крови;
• Помощь при затянувшемся ангинозном приступе;
• Выписать рецепт на норадреналин;
• Рентгенограмма желудка и ДПК;
• Основные приоритеты реализации национального проекта «Здоровье»;
• Дополнительная диспансеризация граждан: цели, пути реализации, финансирование;
• Помощь при кардиогенном шоке;
• Помощь при отёке лёгких;
• Информация по документах ПНК 12ш группы (102) 2015/2016 уч. Год;
• При вычислении показателя рождаемости учитывают число;
• Коэффициент корреляции между уровнем шума и снижением слуха с учетом стажа у рабочих механосборочного цеха равен;
• Thematic plan of practical training and Student’s independent work the teacher controlled (SIWTC);
• Эталон ответа к билету № 3;
• Категория возрастная: взрослые, дети. Нозологическая форма:желчнокаменная болезнь (камни желчного пузыря с острым;
• Категория возрастная: взрослые;
• Лечение из расчета 1 курс лечения – 3 месяца;
• Лечение из расчета 1 курс – 3 месяца;