Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Y. Описание заболеваемости в группах населения, выделенных по признаку «места»



В научной и практической работе этот раздел анализа чаще называют «анализом заболеваемости по территории»

Признаки «места» весьма многочисленны и ими могут быть любые признаки, позволяющие определить территориальную «привязанность» отдельного случая. Сравнение уровней заболеваемости населения разных территорий позволяет распределить их по степени риска заболеть какой-либо болезнью. Так же как и при группировке по признакам времени, наибольшей эпидемиологической информативностью обладают данные, полученные при территориальной группировке, учитывающей место действия факторов риска.

Содержание и методы изучения заболеваемости групп, выделенных по признаку «места» не отличаются от содержания и методов, применявшихся при анализе заболеваемости групп, выделенных по индивидуальным признакам. При необходимости выявляются и сравниваются различные особенности распределений годовых и месячных показателей заболеваемости, как всего населения изучаемых территорий, так и разных групп на тех же территориях. Различия состоят в том, что применяются:

· дополнительная статистическая обработка (метод стандартизации) общих показателей заболеваемости населения сравниваемых территорий, связанная с тем, что нередко приходится сравнивать показатели заболеваемости населения территорий с различной демографической структурой.

· дополнительные способы графического отображения данных: построение картограмм и картодиаграмм.

 

 


 

Тема занятия: НАБЛЮДАТЕЛЬНЫЕ АНАЛИТИЧЕСКИЕ ЭПИДЕМИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ(выявление и оценка факторов риска).

 

Цель занятия: Изучить основные способы выявления и оценки причин (факторов риска) заболеваний различной этиологии.

В результате изучения темы студенты должны знать:

ü классификацию наблюдательных аналитических эпидемиологических исследований;

ü принцип аналитических эпидемиологических исследований;

ü классификацию причин и возможные следствия болезней;

ü общенаучные методы познания, отличие наблюдения от эксперимента, область приложения гипотез исследователя;

ü принцип проведения ретроспективных и «проспективных» эпидемиологических исследований;

ü принцип сплошных и выборочных эпидемиологических исследований;

ü этапы проведения когортного исследования, четыре схемы;

ü достоинства и недостатки когортного исследования;

ü этапы проведения исследований случай-контроль;

ü достоинства и недостатки исследования случай-контроль;

ü принцип проведения экологических исследований;

ü принцип проведение ретроспективного эпидемиологического анализа;

ü принцип проведения одномоментные исследование

В результате изучения темы студенты должны уметь:

Ø оценивать правильность организации и проведения наблюдательных аналитических исследований;

Ø проводить логическую и статистическую обработку данных, полученных в результате когортных и случай-контроль исследованиях;

Перечень вопросов для изучения темы:

1. Какие цели в эпидемиологии реализуются благодаря эпидемиологическим исследованиям?

2. Что является результатом проведенного аналитического исследования?

3. Сравнительная характеристика исследования случай-контроль и когортного исследования.

4. Организация когортных исследований:

o определение популяции, из которой будет формироваться когорта и процесс ее формирования;

o выявление факта воздействия каждого из изучаемых факторов риска на каждое лицо когорты и заполнение первичных учетных документов;

o определение периода наблюдения за когортой;

o формирование основных и контрольных групп;

o динамическая оценка и учет состояния здоровья лиц, включенных в когорту;

o статистический и логический анализ полученных данных.

5. Источники случайных и систематических ошибок в когортных исследованиях;

6. Эпидемиологический смысл абсолютного риска, атрибутивного риска, относительного риска, этиологической доли, добавочного популяционного риска.

7. Организация исследований случай-контроль:

o определение генеральной совокупности (популяции);

o формирование основной и контрольной групп;

o выявление в основной и контрольной группах лиц, подвергавшихся и не подвергавшихся воздействию предполагаемых факторов риска;

o статистический и логический анализ полученных данных и формулирование выводов;

8. Эпидемиологический смысл вероятности воздействия изучаемого фактора, шансов и показателя отношения шансов.

9. Источники случайных и систематических ошибок в исследовании случай-контроль.

10. Отличие экологического (корреляционного) исследования от исследований случай-контроль и когортного.

11. Место ретроспективного эпидемиологического анализа в работе врача-эпидемиолога санитарной службы.

12. Цель одномоментных эпидемиологических исследований.

 

 

I

Классификация эпидемиологических исследований по целям исследования и общенаучным методам:

 

II




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.