Студенчик - Архитектура

Поиск по сайту:

• Грамматический комментарий. Задание 7. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы;
• Активный раздаточный материал АРМ №19 (49);
• II уровень – ниже среднего;
• Согласны ли вы с мнением? Мотивируйте свой ответ;
• Грамматический комментарий;
• Практическая часть: Задания по видам речевой деятельности;
• УНИВЕРСАЛЬНЫЕ КРИТЕРИИ КОМПЛЕКСНОЙ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ;
• Составители: Абилова Б.А., к.п.н., Гакрама К.М., к.ф.н., Нурмахова Ж.К., к.ф.н., Садыканова С.Х., Хавайдарова М.М., к.ф.н;
• Грамматический комментарий. Тесты для самоконтроля 1;
• РУССКОЕ НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ИСКУССТВО. ГЖЕЛЬ;
• Грамматический комментарий. Задание 5. Составить монолог на тему «С чего начинается Родина?»;
• Активный раздаточный материал – АРМ №18 (48);
• Грамматический комментарий. Обстоятельство Второстепенный член предложения;
• Где ты остановился? - В ... «Спорт»;
• Задание 3. Дополните диалоги;
• Центральный музей Казахстана;
• Задание 5. Дополните диалог-разговор по телефону;
• Время выполнения – 10 минут. Задание 1. Прочитайте текст, переведите выделенный абзац (время на подготовку – 5 мин.;
• Время выполнения – 10 минут. Задание 1. Прослушайте текст «Дмитрий Иванович Менделеев»и заполните тест;
• ПОЗДРАВЛЕНИЯ, ПОЖЕЛАНИЯ, ПИСЬМА;
• Время выполнения – 10 минут. Задание 1. Прочитайте текст, переведите выделенный абзац (время на подготовку – 5 мин.;
• Время выполнения – 10 минут. Задание 1. Прочитайте текст, переведите выделенный абзац (время на подготовку – 5 мин.;
• Истоки идей об управлении;
• Равномерное — иерархическое;
• Коллективное — индивидуальное;
• Глава ТРЕТЬЯ. ЛИРИКА — ЭПОС;
• Горизонтальное — вертикальное;
• Движение — неподвижность;
• Глава ПЕРВАЯ. растекание — затвердевание;
• Разрушение — созидание;
• ПРОИЗВОДСТВО РАБОТ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД;
• Проектирование склада конструкций;
• Определение трудоемкости и продолжительности монтажных работ;
• РАСЧЁТ ПОТРЕБНОСТИ В ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВАХ;
• Проектирование построечных дорог;
• ВЫБОР МОНТАЖНОГО КРАНА ПО ТЕХНИЧЕСКИМ ПАРАМЕТРАМ;
• А - клиньями и вкладышами; б — расчалками; в — подкосами; г — раздвижной;
• СОСТАВ КУРСОВОГО ПРОЕКТА;
• Разбивка на захватки, ярусы, делянки;
• ТРАДИЦИОННАЯ ОДЕЖДА УКРАИНЦЕВ;
• ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТОМ ОБУЧЕНИЯ;
• Описание заданий на СРО;
• Этнографические поселения;
• Родильные обряды бурят и калмыков;
• Усыпальницы и мавзолеи;
• Памятники культовой архитектуры, монументальной скульптуры и живописи;
• Мегалитические сооружения;
• Писемність і освіта часів Київської Русі;
• Розвиток літератури та науки княжої доби;
• Архітектура Київської Русі;
• Культура Галицько-волинського князівства;
• Етнонаціональні аспекти феномена українського козацтва;
• Сложное предложение, его структурные особенности и грамматическое значение. Классификации сложного предложения;
• Сложноподчиненное предложение. Классификация по выполняемой функции. Понятие контактной рамки;
• Структурно-семантическая классификация сложноподчиненных предложений. Субстантивно-атрибутивные предложения;
• Общие и частные условия обособления;
• Приложение и его виды;
• От Лены Комковой, все дружно скажем спасибо);
• Обстоятельство, его значение, классификация, способы морфологического выражения и функции;
• Виды обстоятельств по значению;
• Структурно-семантическая классификация сложноподчиненных предложений. Изъяснительные предложения;
• Структурно-семантическая классификация сложноподчиненных предложений. Придаточные условия, причины, следствия и цели;
• Способы передачи чужой речи;
• Структурно-семантическая классификация сложноподчиненных предложений. Придаточные сопоставительные и уступительные;
• Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными;
• Виды бессоюзных сложных предложений. Смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения;
• Двусоставное предложение. Понятие предикативного ядра. Особенности синтаксической связи между главными членами предложения;
• Восклицательные предложения;
• Синтаксический уровень языковой системы современного русского языка. Синтаксис как учение о строе связной речи;
• Словосочетание как грамматически оформленное соединение слов. Его отличие от слова и предложения;
• Грамматическая организованность предложения. Понятие структурной схемы;
• ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ЭКСПЛУАТАЦИИ СПОРТИВНЫХ СООРУЖЕНИЙ;
• САНИТАРНЫЙ КОНТРОЛЬ ЗА СПОРТИВНЫМИ СООРУЖЕНИЯМИ;
• МУЗЕИ ДЕРЕВЯННОГО ЗОДЧЕСТВА ПОД ОТКРЫТЫМ НЕБОМ;
• Именные части речи, их общие и отличительные признаки;
• Простое предложение. Главные члены двусоставного предложения : подлежащее и сказуемое. Способы выражения подлежащего;
• Определите виды придаточных предложений, пояснить различие;
• Сложное синтаксическое целое. Абзац;
• Прямая речь. Диалог. Цитата. Косвенная речь;
• Многокомпонентные сложноподчиненные предложения, их виды;
• Правописание местоимений;
• Сделайте синтаксический разбор предложения, начертите схему;
• Сделайте синтаксический разбор предложения, начертите схему;
• Классификация мистической силы;
• Соревнования в разделе «Показательное выступление»;
• ЭТО ПОЛОЖЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ОФИЦИАЛЬНЫМ ВЫЗОВОМ НА СОРЕВНОВАНИЯ;
• Жертвоприношения богам человеческого рода;
• ПОКЛОНЕНИЕ ДУХАМ И БОГАМ НИЖНЕГО МИРА;
• Техника исполнения: краски, резьба и рельеф;
• Рельефные человеческие изображения: Венера Лоссельская;
• Эволюция и хронология наскального искусства;
• Космологическая символика языческой музыки;
• Символика музыкальных инструментов;
• Магическая природа слова;
• Мышление первобытных людей в отношении к их языкам;
• Музыка как магическая формула;
• Мужчины и женщины 18-35 лет;
• Организаторы и ведущие организации;
• Техника, тематика и интерпретация;
• Расписной камень и резной янтарь;
• Каким изобразительным законам отвечают все скульптурные изображения Древнего Египта?;
• Общие характеристики языческой живописи;
• Поклонение камням и кускам дерева;
• Погребальная скульптура Древнего Китая;
• Цвета и наружность человека;
• История и методика приготовления красок;
• Правила в изображении человеческой фигуры;
• Символическое применение цвета;
• Символизм белого, красного и черного цвета в черной Африке;
• Скульптура Древнего Царства;
• Скульптура Среднего Царства;
• Погребальный храм царицы Хатшепсут;
• Архитектура языческого дома России;
• Символическая интерпретация востока и запада;
• Символика и назначение египетских пирамид;
• Первое великое погребальное строение;
• С исп. – ЗАО «Бета-Сервис», 1998. С. 48;
• Египетская архитектура;
• Согласно ст.124 АПК при разрешении споров по существу АС принимает решение;
• Представительство в АС;
• Принцип независимости арб.судей и подчинения их только закону;
• Принцип равенства организаций и гр-н перед законом и судом;
• Изобразительное искусство и художественное ремесло;
• Монументальний живопис Київської Русі;
• Архітектурні пам’ятки Київської Русі;
• Украинская культура XIV – первой половины XVII вв;
• Объекты культуры, соответствующие критериям списка Всемирного наследия ЮНЕСКО;
• ІІІ зупинка. Фороський маяк;
• V зупинка. Висячі сади Семіраміди;
• Завдання виконання роботи;
• Пример модели корпоративной архитектуры;
• Формирование технической архитектуры;
• Процесс построения корпоративной архитектуры;
• Тема 4.Корпоративная архитектура;
• Понятие корпоративной архитектуры;
• Выбор оптимальной густоты;
• Уход за лесными культурами и их дополнение;
• Лесные культуры в рекреационных лесах;
• Меры борьбы с оврагами;
• Противоэрозионные насаждения в поймах рек, прирусловые лесные полосы;
• Что такое световая среда?;
• Полезащитное лесоразведение на осушенных землях и выработанных торфяниках;
• Лугомелиоративные мероприятия;
• Ищите здесь что-нибудь по ЛК;
• Обследование лесокультурных площадей;
• Мероприятия по охране почв от эрозии;
• Что не относится к нормальному полю зрения?;
• Отзыв руководителя дипломного проектирования;
• Стиль изложения пояснительной записки;
• ПОДГОТОВКА К ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА;
• Укажите предложение, в котором допущена ошибка в замене прямой речи косвенной;
• Укажите неправильно составленное из двух простых предложений сложное с придаточным времени: Я учился в школе. Мой брат уже работал;
• В каком предложении придаточную часть сложноподчиненного предложения нельзя заменить причастным оборотом?;
• Укажите предложение, в котором допущена ошибка в замене прямой речи косвенной;
• Укажите, какая из приведенных особенностей не характерна для научного стиля?;
• И есть немало женихов;
• Статья 1. Все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве и правах. Они наделены разумом и совестью и должны поступать в отношении друг друга в духе братства;
• Разве можно предавать забвению тот факт, что особенности процесса исторического развития России сформировали блестящую плияду подлинных интеллигентов;
• Компания, как единое целое;
• Разработка методики расчета ветровых воздействий на высотные здания-комплексы, основанной на численном моделировании уравнений гидрогазодинамики;
• Дубинский. Численное моделирование ветровых воздействий на высотные здания и комплексы;
• Дидактические игры по развитию диалогической речи;
• Долбить высоту намеченную;
• Мне снится, что я лечу;
• по русскому языку, 2 семестр;
• Укажите правильный ответ: Начало беседы включает встречу и вступление в ________;
• Существительные шампунь, рояль, тюль, кофе относятся к роду;
• Как называется свойство речи, которое состоит в том, что речь требует наименьших усилий при восприятии и понимании при сложности её содержания?;
• Найти определение понятия «рецензия»;
• Показателем установленного контакта между оратором и слушателем не является;
• ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ;
• Чередование гласных в корне;
• Правописание согласных;
• Правописание суффиксов причастий;
• Принципы русской орфографии;
• Трудности русской орфографии и пунктуации;
• Структурных частей актов;
• II. Классификация документов;
• Любимая женщина режиссера Любимова;
• Раздельное и дефисное написание частиц;
• Тире между подлежащим и сказуемым;
• С л о ж н о п о д ч и н е н н о е п р е д л о ж е н и е;
• Бессоюзное сложное предложение;
• Президент Российской Федерации Б. Ельцин;
• Вводные слова и словосочетания;
• Обособленные обстоятельства. 1. Как правило, обособляется деепричастный оборот независимо от места;
• Повторяющимися союзами;
• Обособленные определения;
• Обособленные приложения;
• Номинативная функция слова и его;
• Критерии отбора терминов;
• Стилистическая система современного русского языка;
• Публицистический стиль. Публицистический стиль называют еще газетно-публицистическим;
• Официально-деловой стиль. Официально-деловой стиль обслуживает правовые отношения между гражданами и;
• Вася, стиляга из Москвы;
• Книжные стили русского языка;
• Использование языковых средств в функциональных стилях;
• Стилистическое многообразие русского языка;
• Стилевое расслоение языковых средств;
• Стилистическая окраска слов;