 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
Грамматический комментарий
1. Наконец, столбы, поддерживающие соломенную крышу, подг…рели. (С.-Щедр.) 2. В слабом оз...рении рассвета лицо ее казалось бледным и загадочным (Л. Андр.). 3. После обеда никто и ничто не могло откл…нить Обломова от лежанья (Гонч.)
Глоссарий
Два языка
Литература 1. Лебединский С. И. Русский язык как иностранный: учебник / С. И. Лебединский, Г. Г. Гончар. — 2-е изд., доп. и перераб. — Минск: Б ГУ, 2007. — 470 с. 2. Мирзаева И.Р., Солиева К.А. Русский язык для всех.- 2-е изд., дополненное. – Т.: ТГЮИ, 2010 – 186 3. Продолжаем изучать русский/Царева Н.Ю., Будильцева М.Б., Кацевич А и др. – 4-е изд.., перераб. и доп. – М.: Русский язык, 2009.- 288
Грамматический комментарий Сказуемое – это главный член предложения, который обычно согласуется с подлежащим (в числе, в лице или в роде) и имеет значение, выраженное в вопросах: что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой? Сказуемое выражает грамматическое значение одного из наклонений (изъявительное наклонение – настоящее, прошедшее, будущее время; условное наклонение, повелительное наклонение). Типы сказуемых: 1. Простое глагольное сказуемое – ПГС состоит из одного глагола. 2. Составное глагольное сказуемое – СГС состоит из глагола связки (вспомогательного глагола) и основного глагола (инфинитива) 3. Составное именное сказуемое – СИС состоит из глагола связки (вспомогательного глагола) и именной части (имени существительного, прилагательного, числительного и т.д.)
1. Что объединяет все эти высказывания? 2. Почему великие мыслители мира так высоко оценили человеческое знание? 3. Выучите одно из высказываний наизусть. 4. Вспомните, какие подобные высказывания вы знаете на казахском языке.
Высшая школа, институт, академия, система, образование, прогресс, мир, человечество, единый, информация, глобальный, перемены.
По горизонтали: 5. Руководит вузом … 6. Тот, кто «грызет гранит науки» По вертикали: 1. Одна из структур вуза 2. Высшее учебное заведение 3. Итог обучения в семестре 4. Один из руководителей в университете
—
Тяжело в учении – легко в бою. Ученье – свет, неученье – тьма. Как свои пять пальцев
Когда ещё за школьной партой Взгляд отрывал я от страниц, Мне мир казался пёстрой картой, Ожившей картой — без границ! Земли умножилось убранство, Чтоб вся она была как сад, И в межпланетное пространство Родные спутники летят. Не вправе ль мы сказать о чуде, Что завоёвано борьбой: Его творят простые люди, Такие же, как мы с тобой!
1. Укажите, какая из перечисленных частей речи является служебной? а) Наречие b) Глагол c) Союз d) Прилагательное 2. Выберите правильный вариант окончаний: со старш… братом, в зимн… ночь. а) -им, -юю. b) -ым, -ую c) - им, -яя d) -ым, -юю 3. Укажите существительные второго склонения а) Лож.., манеж.., мяч… b) Ключ…, луч..., борщ… c) Скрипач.., ноч…, дрож… d) Врач.., рож.., ландыш… 4. Укажите существительные первого склонения а) Дач…, крыш…, лыж… b) Морж.., багаж.., пейзаж… c) Ключ.., плач.., гореч… d) Грач.., плащ.., малыш Глоссарий
Список литературы 1. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. – Москва, Просвещение, 2002. 2. Хавронина С.А. «Русский язык в упражнениях». М. 1998. 3. Исатаева С.И. Русский язык для студентов неязыковых вузов. Учебное пособие. - Алматы, 2006. 4. Глазунова О.И. Давайте говорить по-русски. – Москва, 2000. 5. Царева Н. Ю. Продолжаем изучать русский. – Москва, 2002. 6. Баско И. Изучаем русский – изучаем Россию. – Москва, 2004. 7. Проскурякова И.Г. и др. Пособие по научному стилю речи. //Для вузов технического профиля. – Москва, 2004. 8. Казарцева О.М., Вишнякова О.В. Письменная речь: Учебное пособие для учащихся 10-11 классов и абитуриентов. – Москва, 1998.
Имя существительное – это часть речи, обозначающая предмет (субстанцию) и выражающая это значение в словоизменительных категориях числа и падежа и в несловоизменительной категории рода. Существительное называет предметы в широком смысле слова; это – названия вещей (стол, стена, окно, ножницы, сани), лиц (ребенок,девочка, юноша, женщина, человек), веществ (крупа, мука, сахар, сливки), живых существ и организмов (кошка, собака, ворона, дятел, змея,окунь, щука; бактерия, вирус, микроб), фактов, событий, явлений (пожар, спектакль, беседа, каникулы, печаль, страх), а также названных как независимые самостоятельные субстанции непроцессуальных и процессуальных признаков – качеств, свойств, действий, процессуально представленных состояний (доброта, глупость, синева, бег, решение, толкотня). Существительные разделяются на следующие лексико-грамматические разряды: существительные 1) собственные и нарицательные; 2) собирательные; 3) вещественные; 4) конкретные и отвлеченные; 5) одушевленные и неодушевленные.
Строительство, архитектура, зодчество, передовой вуз, профессиональное образование, факультет, инфраструктура, обучение, квалификация, реферат, дизайн, экстерьер, интерьер, проектирование, доклад, металлоконструкции, железобетон, инженерная графика, деканат, международная конференция, научная статья, вентиляция, технология, разработка, ландшафт.
КазГАСА Казахская головная архитектурно-строительная академия – крупное базовое учебное заведение в области архитектуры и строительства Казахстана. КазГАСА входит в Международную образовательную корпорацию. КазГАСА (ААСИ) была создана в 1980 году на базе Политехнического института. В академии студенты обучаются на четырех факультетах: архитектурном, факультете дизайна, факультете общего строительства, факультете строительных технологий, инфраструктуры и менеджмента. Кроме того, есть еще факультеты невыпускающие: общей естественно-научной подготовки и общей гуманитарной подготовки. Студенты академии учатся в просторном светлом корпусе, в котором есть библиотека, музей, здравпункт, кафетерии. При КазГАСА открыт колледж, где выпускники школы могут получить начальное профессиональное образование. Обучение в Казахской головной архитектурно-строительной академии ведется высококвалифицированными педагогами по кредитной системе.
1. Что вы узнали об истории создания КазГАСА? 2. Почему вы выбрали для обучения именно это высшее учебное заведение? 3. Сколько факультетов есть в КазГАСА?
- Здравствуйте, вы не подскажете, как пройти в КазГАСА? - …………………………. - А вы тоже туда направляетесь? - …………………………… - Вы учитесь в КазГАСА? - ……………………………. - Я собираюсь поступать в эту академию. Как вы думаете, я сделал правильный выбор? - ……………………………. - Честно говоря, я немного побаиваюсь новой обстановки. - ………………………….. - Пожелайте мне удачи!
1. КазГАСА находится в … 2. В КазГАСА готовят кадры для … 3. Выпускники работают на … 4. Выпускники защищают … 5. Здание КазГАСА расположено ….
Школа, институт, академия, система, образование, прогресс, мир, человечество, единый, информация, глобальный, перемены.
1.Укажите разносклоняемые существительные а) Вымя, пламя, время b) Лиса, стена, путь c) Змея, страна, лицо d) Россия, Енисей, Иртыш 2. Определите слова общего рода а) Беседа, написание, текст b) Свобода, процесс, обмен c) Синоним, разговор, слух d) Работяга, неряха, непоседа 3. Укажите существительные мужского рода а) Бюллетень, вестибюль, кофе b) Мозоль, герань, вуаль c) Шампунь, панель, радость d) Власть, вещь, победитель 4. Укажите слово с суффиксом –щик а) Прокат…ик b) Автомат…ик c) Чекан…ик d) Рассказ…ик
Глоссарий
Список литературы Основная литература: 1. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. – Москва, Просвещение, 2002. 2. Хавронина С.А. «Русский язык в упражнениях». М. 1998. Дополнительная: 3. Альбекова А.Ш. Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи для студентов технических вузов. 2-е изд. испр. – Алматы: Триумф «Т», 2007. 4. Балашова Л.В., Дементьев В.В. Курс русского языка: Учебное пособие. – Саратов: Лицей, 2008.
Склонение – это изменение форм имени по числам и падежам. Склонение характеризует все именные части речи русского языка. Выделяют три основных типа склонения: к первому относят имена существительные женского, частично мужского и общего рода с окончанием -а: «жена», «земля,; ко второму – существительные мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е: «дом», «конь», «городишко», «санаторий»; к третьему – существительные женского рода с нулевым окончанием: «ночь», «мышь» и другие. Таблица склонений имен существительных:
1. Когда вы в первый раз услышали имя великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина? 2. А.С. Пушкина называют «солнцем русской поэзии». Как вы понимаете это выражение? 3. Какие произведения А.С.Пушкина вы изучали в школе?
Унылая пора! Очей очарованье!
ЛЮБИМЫЙ ИЗВЕСТНЫЙ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ УНИКАЛЬНЫЙ ПРЕКРАСНЫЙ НЕЗАУРЯДНЫЙ ПОСЛЕДНИЙ
«Онегин» есть самое задушевное пр…изведение Пушкина, самое любим…е дитя его ф…нтазии, и можно указать слишком на н…многие тв…рения, в которых личность поэта …тразилась бы с такою п…лнотою. 2. Мы д…казали, что Онегин не х…лодный, не сухой, не бездушный ч…ловек… Мы скажем теперь, что Онегин – стр…дающий эг..ист. 3. Ленский был р…мантик и по натуре, и по духу врем…ни. 4. В лице Онегина, Ленского и Татьяны Пушкин изобразил русское общ…ство в одном из фазисов его обр…зования, его р..звития, и с какою истиною, с какою верностью, как полно и художеств…но изобразил он его!
- Кто из казахских поэтов переводил произведения Пушкина? - …. - Как ему удалось это сделать? Он владел русским языком? - … - Какое образование он получил? - … - Как сохраняется память о поэте на Родине? - … - Известно ли его имя в мире?
ВСТУПАЯ В СТРАНУ КНИГ Книги – корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению (Френсис Бэкон). Библиотеки – это хранилища вековой мудрости человечества, центры культуры. В крупнейших из них собраны древние рукописи и автографы великих писателей и ученых, редкие книги, обладающие исторической и культурной ценностью. Но современная библиотека – это не только учреждение, которое собирает, хранит и предоставляет для пользования книги и другие произведения печати. Библиотека – это место постоянных занятий учащихся, студентов, ученых, специалистов различных сфер человеческой деятельности. Широко распространенной формой обслуживания читателей является открытый доступ к книгам в библиотеках. Основной же книжный фонд помещается в хранилищах. Подобрать нужную книгу можно с помощью библиотечного каталога. Каталог – это перечень хранящейся в библиотеке литературы, составленный по определенной системе. Существует два основных вида каталогов: алфавитный и систематический. Кроме них в крупных библиотеках имеются предметные каталоги, а также каталоги периодических изданий, журнальных статей, специальных видов литературы. В алфавитном каталоге карточки расставлены в алфавитном порядке. В систематическом книги сгруппированы по отраслям знаний.
1. Укажите слово с суффиксом – чик а) Бетон…ик b) Камен…ик c) Лет…ик d) Стеколь…ик 2. Укажите строку с именами существительными. а) Вычисление, решение b) Вычисленный, решенный c) Вычислительный, решительный d) Вычисляя, решая 3. Выберите строку с существительными, имеющими форму только множественного числа. а) Ответы, сессии b) Шахматы, каникулы c) Уравнения, оценки d) Билеты, задания 4. Укажите существительные, имеющие форму только единственного числа. а) Понятие, фактор b) Журнал, фамилия c) Площадь, судьба d) Молодежь, бензин
Глоссарий
Список литературы Основная литература: 1. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. – Москва, Просвещение, 2002. 2. Хавронина С.А. «Русский язык в упражнениях». М. 1998.
Дополнительная: 4. Альбекова А.Ш. Русский язык: Учебное пособие по научному стилю речи для студентов технических вузов. 2-е изд. испр. – Алматы: Триумф «Т», 2007. 5. Балашова Л.В., Дементьев В.В. Курс русского языка: Учебное пособие. – Саратов: Лицей, 2008.
Сложный план в отличие от простого имеет, кроме основных пунктов, еще и подпункты, которые детализируют, разъясняют содержание. Сложный план не следует составлять в один прием, без черновика. Составляя сложный план, объединяют часть пунктов под одним заголовком или, наоборот, детализируют некоторые пункты, разбивая их на части. Другими словами, возможны два способа работы:
1. Как называют библиотеки? Почему? 2. Какими были библиотеки прошлого? 3. Как вы считаете, не приведет ли широкое распространение Интернета к закрытию библиотек?
Древнейшей библиотекой, обнаруженной на территории Казахстана, считается Отырарская библиотека. На весь мир прославилась она своими редкими и ценными книгами. Прочитав книги знаменитой библиотеки, мыслители сами писали замечательные эпосы и поэмы. Сколько людей, стремящихся к знаниям, оставили здесь свое «живое» слово! Одним из таких «живых» слов являются хикметы (премудрости) великого мыслителя и поэта Ходжи Ахмета Яссауи. Древние книги писались на бумаге, камне, пергаменте или сафьяне. Надписи делались пером, высекались на камне или выжженной глине. В Отырарской библиотеке обнаружено множество книг с позолоченными обложками, созданными на пергаменте. Знаменитая в свое время на весь мир Отырарская библиотека, согласно легенде, была сожжена воинами Чингисхана. Но жителям города удалось спасти часть древних книг. Они были спрятаны в кувшины и закопаны глубоко под землей. В современном Казахстане ведутся поиски книжных богатств древнейшей библиотеки. В Астане работает научный центр «Отырарская библиотека». Со всех концов мира сюда присылаются древние рукописи.
- Как называется древнейшая библиотека, обнаруженная на территории Казахстана? - С чьим именем связана история первой библиотеки, располагавшейся на территории современного Казахстана? - Какие работы ведутся казахстанскими учеными для изучения истории древнейших библиотек?
Библиотека в университете Библиотека дома
Книга, библиотека, литература, рукопись, дипломная работа, сочинение, реферат, конспект, учебники, материалы.
1. Укажите строку с существительными, имеющими формы обоих чисел. а) Имя, деньги b) Преподаватель, профессор c) Любовь, ненависть d) Шашки, смелость 2. Укажите существительные с пропущенным окончанием -и. а) В област…, в молодост… b) В групп…, в решени… c) В печат…, на бумаг… d) В сочинени…, на работ… 3. Укажите существительные с пропущенным окончанием -е. а) В общежити…, на этаж… b) На родин…, в кин… c) В тетрад…, в книг… d) На факультет…, на кафедр… 4. Укажите, где надо вставить – е- а) Теч…т b) Руч…нка c) Левш…й d) Ковш…м
Глоссарий
Список литературы 1. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. – Москва, Просвещение, 2002. 2. Хавронина С.А. «Русский язык в упражнениях». М. 1998.
4.Глазунова О.И. Давайте говорить по-русски. – Москва, 2000. 5. Царева Н. Ю. Продолжаем изучать русский. – Москва, 2002. 6. Баско И. Изучаем русский – изучаем Россию. – Москва, 2004.
ПРАВОПИСАНИЕ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ КОРНЯ СЛОВА. В соответствии с морфологическим принципом русского правописания безударные гласные корня пишутся так, как они произносятся под ударением. Следовательно, для проверки написания безударных гласных надо изменить слово или подобрать такое родственное слово, где бы проверяемый гласный корня находился под ударением, например: сводить — свод,. примирение — мир, измерение — измерить, объединение — единый. Правописание безударного гласного нельзя, однако, проверить при помощи глаголов несовершенного вида с суффиксами ыпать, -ивать, так как в этих глаголах вместо корневого о часто бывает а. Например, слово выбросить следует проверять словом бросить, а не выбрасывать.
и ответьте на вопросы.
На каком факультете учился будущий академик? Куда он был направлен после учебы? Кем работал молодой ученый?
Инженерное образование, благодаря своей настойчивости, пример трудолюбия, народнохозяйственное значение, истинное восхищение.
«Альфред Нобель и Нобелевские премии»
Ежегодный призовой фонд делится на пять равных частей. Существует пять Нобелевских премий, которые присуждают ученым в области физики, химии, медицины и физиологии, а также в области литературы и общественным деятелям за укрепление мира. Фонд Нобеля является частной и независимой организацией. Работа директора выполняется человеком, предложенным правительством Швеции. Нобель был уверен, что литературная деятельность делает человека духовно богаче, лучше, чище! Он был твердо уверен в необходимости вести борьбу за мир! Войну Нобель считал «самым ужасным ужасом», величайшим из преступлений. Идеи Нобеля были использованы в работе ООН, созданной через несколько лет после его смерти. В наши дни Нобелевская премия широко известна во всем мире.
В счастливой жизни украшают, В несчастный случай берегут; В домашних трудностях утеха И в дальних странствах не помеха. Науки пользуют везде: Среди народов и в пустыне, В градском шуму и наедине, В покое сладки и в труде (М.Ломоносов).
Сердце его исполнено было самых печальных предчувствий, он б..ялся уже (не) застать отца в живых... Приехав на станцию, он вошёл к смотрителю и спросил вольных л.шадей. Смотритель осведомился куда надобно было ему ехать и объявил, что лош..ди из Кистенёвки ожидали его уже четвёртые сутки. Вскоре явился к Владимиру Андревичу старый кучер Антон, некогда водивший его по к..нюшне и см..тревший за его маленькой лошадкою. Антон прослезился, увидя его, поклонился до земли и сказал ему, что старый его барин ещё жив и побежал запр..гать лошадей. Владимир Андреевич отк..зался от предложенного завтрака и сп..шил отправиться. Антон повёз его просёлочными дорогами и между ними завязался разговор. (А. Пушкин. «Дубровский»)
1. Деловой, предприимчивый, трудолюбивый человек, организовавший свою фирму. 2. Специалист в области экономики. 3. Тот, кто соперничает, соревнуется с другими в достижении одинаковых целей. 4. Разорившийся предприниматель. 5. Тот, кто совместно владеет и управляет компанией.
Развиваться — развеваться, поласкать — полоскать, просвещение— посвящение, долина—далёкий, умалять — умолять, увядать — увидать, примирение — измерение, наколоть — накалить.
1. Укажите слово – исключение. a) Брошюра b) Бушует c) Брожу d) Щупальца 2. Укажите существительные с окончаниями -е в предложном падеже: a) О дочер…, в решени… b) На крыш…, в берлог… c) В долин…, в област… d) В степ…, в здани… 3. Укажите слово с непроизносимым согласным: a) Извес…ный b) Високос…ный c) Гнус…ный d) Ровес…ник 4. Укажите антоним к слову начало. a) Начинать. b) Конец. c) Начинающий. d) Сначала
Глоссарий
Литература: 1. Греков В.Ф. и др. Пособие для занятий по русскому языку. – Москва, Просвещение, 2002. 2. Абжанова А.Х., Бактыбаева А.Т., Бугенова Л.А., Жардамалиева Ж.Б., Калкабаева Г.У., Каламбаева Г.А., Орынханова Г.А., Утегенова Д.И. Тексты для чтения и говорения по русскому языку. – Учебное пособие. – Алматы: КазАТК, 2012. – 80с. 3. Исатаева С.И. Русский язык для студентов неязыковых вузов. Учебное пособие. - Алматы, 2006 4. Казахско-русский, русско-казахский словарь для учащихся и студентов 30000 слов. – Алматы:Аруна, 2002.-416 с.
Необычная операция Это произошло в Антарктиде. На русской станции Новолазаревской работали двенадцать ученых. Среди них был молодой врач Рогозов. Хотя Леониду очень нравилась суровая жизнь зимовщиков, но в письмах к родным он жаловался, что на станции для него нет работы, его товарищи никогда не болеют. Но наступил день, когда помощь врача стала необходимой. Заболел… сам Леонид. Он почувствовал сильные боли в правой части живота и понял, что у него аппендицит. Нужна была срочная операция. До ближайшего пункта, где находится врач, можно было добраться только на самолете, но была страшная пурга, и самолеты не летали. Врач Рогозов принял решение немедленно оперировать. В подготовке к операции принимали участие все сотрудники станции. Они поставили рядом с кроватью стол с медицинскими инструментами и большое зеркало, включили несколько сильных ламп. Все приходилось делать, глядя в зеркало. Во время операции он убедился, что поставленный им диагноз был совершенно правильным. Так врач Рогозов спас жизнь больному Рогозову.
1. Из рощи выск…кал на иноходце татарин с бельмом на глазу. (Фед.) 2. Из рощи выск…чил грузовик с пустыми снарядными ящиками. (Сим.) 3. Кусты сибирской яблони к...сались ветвями стекол маленьких окон (Марк.) 4. Муму принялась есть с обычной своей вежливостью, едва прик...саясь мордочкой до кушанья (Т.). 5. Он весь съежился от этого прик...сновения (Чак.). 6. Подск…кали всадники с факелами, соск…чили наземь. (А.Н.Т.) 7. Скажите, кто из вас согласен ск…кать за дочерью моей. (П.)
Поиск по сайту: |
Задание 8. Объясните значение пословицы. Подберите эквивалент на казахском языке
Задание 1. Прослушайте высказывания об образовании [см. текст №3, с.132]
Задание2. Ответьте на вопросы
Задание3. Прочитайте текст.
Высшее образование в Казахстане
Высшее образование в Казахстане приобретается на основе среднего образования. Для поступления в вуз выпускники школ сдают выпускные и вступительные экзамены в форме единого национального тестирования (ЕНТ) или комплексного тестирования.
Граждане Казахстана имеют право на присуждение на конкурсной основе международной стипендии «Болашак» для обучения за рубежом. По окончании ВУЗа выпускник получает степень бакалавра (4 года), специалиста (5 лет) или магистра (6 лет). Второе высшее образование в Казахстане получают только на платной основе с ускоренным сроком обучения (2-3 года).
По закону "Об образовании" в Казахстане гарантируется получение бесплатного среднего и начального профессионального образования, а также на конкурсной основе по государственным грантам. Кроме того, на конкурсной основе предоставляется государственный образовательный кредит. Конкурс проводится на основе баллов сертификатов, выданных по результатам ЕНТ или комплексного тестирования. Преимущественное право на получение гранта имеют обладатели знака "Алтын белгi", а также призеры и победители международных и республиканских конкурсов, соревнований и олимпиад. 
Задание4. Составить план текста
Задание6. Соедините идиомы и значения. У нескольких идиом может быть одно значение (синонимы). 
Задание 5. Составьте реплики диалога, используя имена существительные:
Задание 6. Придумайте сюжеты к фотографиям и обменяйтесь мнениями
Древняя библиотека
В своем знаменитом завещании, написанном в Париже в 1895 году, Альфред Нобель писал о том, как нужно использовать его капитал. Богатство, оставленное им перед смертью, составляло 92 млн. долларов. В настоящее время все финансовые и организационные вопросы решает организация, названная «Фондом Нобеля».
— Поэтическая страничка –
Науки юношей питают, отраду старым подают, 
