Студенчик - История

Поиск по сайту:

• Консервативная ИСТГ пореформенная;
• По специальности 050401.65 «История» с доп. спец. «Юриспруденция»;
• УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Тема 3. Новейшие тенденции в современной зарубежной историографии (2;
• УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО - ПЕРВИЧНАЯ ФОРМА СОХРАНЕНИЯ И ПЕРЕДАЧИ ИСТОРИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ РУССКОГО НАРОДА;
• ЛЕТОПИСАНИЕ И ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ДРЕВНЕЙ РУСИ;
• Тема 1. Выдающиеся историки XIX века (4 часа);
• ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ;
• Лекционный курс 10-го семестра;
• Министерство образования и науки Российской Федерации;
• Европейское востоковедение в XIX – начале XXI вв.;
• С. Соловьев «История России»;
• С.М. Соловьев. Публичные чтения о Петре Великом;
• Работы: - «Государственное хозяйство России 1й четверти 18в. и реформа Петра»;
• Формирование исторической науки;
• Превращение исторических знаний в науку;
• В.О.Ключевский и его роль в отечественной историографии(1841-1911).;
• Н.И.Костомаров и его сочинения(1817-1885).;
• Отклики современников на ИГР (Муравьёв, Лелевель, Полевой, Каченовский).;
• Исторические взгляды славянофилов.;
• С.М.Соловьёв и его роль в отечественной ист-фии(1820-1879).;
• Основные направления российской исторической науки XIX – начала XX вв.;
• Становление, расцвет и кризис советской исторической науки;
• Роль Петра в развитии ИСТГ.;
• Н.М. Карамзин «Записка». (1766-1826);
• Н.М. Карамзин «История государства Российского». (1766-1826);
• Накопление исторических знаний в 13-15 веке.;
• Исторические сочинения 2-й половины 17 века.;
• Характерные черты современной историографии;
• Накопление исторических знаний в 16 веке.;
• Летописная традиция в 17 веке. Синопсис.;
• ОСОБЕННОСТИ И ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ РУССКОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ;
• II. “ИСТОРИЯ” Ф. ГРИБОЕДОВА И “СИНОПСИС” КАК ПЕРВЫЕ УЧЕБНИКИ ПО;
• Летописание второй половины XIII-XVI вв.;
• Летописание XV-XVI вв.;
• Летописи и хроники XVI в.;
• Следы разных центров летописания в «Повести временных лет»;
• Методы историографического познания;
• Новые явления в историографии России конца XVII в.;
• Рост общественного интереса к истории;
• Модуль 1. Формирование и развитие исторических знаний;
• Новые формы исторических сочинений и летописи XVII в.;
• Сочинения о разинском восстании;
• Исторические источники;
• Историческое значение работ Татищева;
• Историческая концепция Ломоносова;
• Основы мировоззренческой концепции;
• Поиски, публикация, критика источников;
• Зарождение критики источников;
• Исторической науки в России (XVIII в.);
• Исторические труды о царствовании Петра I. П.П. Шафиров;
• Развитие исторической мысли в ХVII в. РАЗДЕЛ I. ВВЕДЕНИЕ В ИСТОРИОГРАФИЮ;
• VII. ВОЗМОЖНЫЕ ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ;
• II. ИСТОРИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ Г.-Ф. МИЛЛЕРА И А.-Л. ШЛЕЦЕРА;
• III. ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ М.М. ЩЕРБАТОВА И И.Н. БОЛТИНА;
• I. “СКЕПТИЧЕСКАЯ ШКОЛА” В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ;
• ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ;
• III. ИСТОРИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ В.Н. ТАТИЩЕВА;
• ИСТОРИЧЕСКОЙ МЫСЛИ XVII ВЕКА;
• I. ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ ПЕТРОВСКОГО ВРЕМЕНИ;
• НОРМАНИЗМА И АНТИНОРМАНИЗМА;
• II. ОФИЦИАЛЬНО-ОХРАНИТЕЛЬНОЕ НАПРАВЛЕНИЕ;
• ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКЕ XIX СТОЛЕТИЯ;
• Студентам необходимо знать. Вопрос первый:биографические сведения; основные черты эпохи;
• Студентам необходимо знать. Вопрос первый: формирование мировоззрения В;
• V. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ, ДОКЛАДОВ, ЭССЕ;
• Студентам необходимо знать;
• Тема 2. Историография и эволюция;
• IV. “ПЕТЕРБУРГСКАЯ ШКОЛА” В РУССКОЙ ИСТОРИОГРАФИИ НА РУБЕЖЕ XIX - XX ВЕКО;
• Тема 1. Становление исторической мысли;
• Историческая деятельность;
• Немецкая академическая школа и её роль в отечественной историографии.;
• Радикальное направление.;
• Историческая проблематика в общественной полемике;
• Новые тенденции в развитии исторической науки в 60 – 80-е годы.;
• Либеральное направление в исторической науке.;
• Основные направления исторической науки.;
• Проблематика исторических исследований;
• Рационалистически-прагматическая концепция истории России;
• Условия развития исторической науки.;
• Развитие организационных форм научных исследований.;
• Теория и методология .;
• Школы, концепции, дискуссии;
• Становление советской исторической науки. Выработка единой концепции отечественной и мировой истории.;
• Методологические поиски в советской исторической науке;
• Влияние внутриполитической ситуации в стране на состояние исторической науки;
• Внедрение в историческую науку марксистско-ленинского мировоззрения;
• Ключевский Василий Осипович (1841-1911);
• Раздел V. Советская историческая наука;
• Реализация новых принципов организации учебных и научных центров;
• Организация научных исследований;
• Идеи Просвещения в русской исторической науке.;
• ОПД.Ф.05. История исторической науки. Направление 030600.62 – история. Степень – бакалавр истории.;
• Тема 1. Введение в историю исторической науки.;
• Тема 15: Школа «Анналов» и «революция в историческом знании» XX в.;
• Дисциплина «История исторической науки» предназначена для формирования личности современного специалиста-историка, подготовки к его дальнейшему самостоятельному научному поиску.;
• Тема 16: Немецкая историография конца XIX –первой половины XX вв.;
• Тема 18: Историческая наука в Великобритании в XX в.;
• Основные внутренние тенденции развития исторической науки. Концепции и методы.;
• Раздел I . Познание отечественной истории в средние века;
• Теоретические основания научного исторического знания.;
• Место ПВЛ в русской историографии.;
• РАЗДЕЛ 3: ОБЩИЙ СПИСОК ИСТОЧНИКОВ;
• Тема 23: Советская историография зарубежной истории XX в.;
• Тема 24: Современная отечественная историография всемирной истории.;
• Примерная тематика рефератов, курсовых и дипломных работ по курсу: «История исторической науки».;
• в конце ХХ – начале XXI веков.;
• ИСТОРИЧЕСКОЙ нАУКИ в рОССИИ (1917 - нАЧАЛО 30-х гГ.);
• Советский период в работах современных исследователей;
• В исторических исследованиях. Историография;
• ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА В 30-е гг.;
• Основные проблемы дореволюционной отечественной истории;
• Изменение теоретических основ отечественной исторической науки;
• Историографическая ситуация. Изменение историографической ситуации наметилось вскоре после Октябрьского (1964);
• Разработка проблем дореволюционной отечественной истории;
• Изучение отечественной истории советского периода;
• Военно-патриотическая работа историков. Одно из ее направлений - научно-пропагандистская деятельность;
• Историографическая ситуация. Великая Отечественная война вызвала огромные сдвиги в судьбе нашего Отечества;
• Спор о джентри» и последующие трактовки Английской революции 17 в.;
• Исторические сюжеты в нелетописных сочинениях 16в.;
• Русская историография в первой четверти 18 века.;
• История есть движение мысли». Б. Кроче и Дж. Коллингвуд;
• Советская историческая наука в послевоенные годы;
• Работы историков по дореволюционной отечественной истории;
• Исследование отечественной истории советского периода;
• Историография ч. 2 (билеты);
• Изучение дореволюционной отечественной истории;
• Историографическая ситуация. Общественно-политическая жизнь СССР в середине 50-х и начале 60-х гг;
• Разработка проблем освободительного движения;
• Изучение советского периода истории России;
• Российская историческая наука за рубежом;
• Проблемы капитализма и империализма в России;
• Изучение отечественной эпохи истории феодализма;
• В исторических исследованиях;
• Буржуазная историческая наука;
• Региональная историография (краеведение);
• Унификация исторического знания;
• Репрессии в среде историков;
• Историографическая ситуация;
• Работы историков по дореволюционной отечественной истории;
• Исследование отечественной истории советского периода;
• Военно-патриотическая работа историков;
• Российская историческая паука за рубежом;
• Изучение дореволюционной истории России;
• Проблемы советского периода отечественной истории;
• Ломоносов и деятельность Академии наук в области изучения истории;
• Новые направления в историографии;
• Стабилизация ситуации в Чечне. Укрепление и реформирование российской армии;
• Политическая апатия населения;
• Анализ исторического события;
• Анализ деятельности исторической личности.;
• Методологічні аспекти історії біології ХІХ століття;
• Того или иного общества или общности.;
• Григорьев называл себя «последним романтиком», влияние франц. романтизма (В. Гюго);
• ІІ Об’єкт, предмет та метод історії науки.;
• Критерии оценки результатов тестирования.;
• Комплект тестовых заданий.;
• Тема 8. Логическая структура метода юриспруденции.;
• КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРОЙ;
• ПРОТОКОЛ ИЗМЕНЕНИЙ РПД;
• Тема 2. Основные этапы развития зарубежной юридической науки.;
• ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ;
• ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ;
• Семинарские (практические) занятия;
• Семинарское занятие 2.;
• Критерии оценивания сформированности компетенций при выполнении индивидуальных домашних заданий;
• Контроль самостоятельной работы магистрантов;
• Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации.;
• Критерии оценки уровня сформированности компетенций при решении тестовых заданий;
• Перечень тестовых заданий.;
• Семинарское занятие 6.;
• Чтение учебника (учебного пособия).;
• ИДИОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД (от греч. — особенный, своеобразный и — пишу), гл.;
• Социально-экономический. Культурно-историч. тип, по Д., эволюционирует от;
• Историко-социологическая концепция Ю.Ф. Самарина;
• Теория исторического процесса;
• Становление государства в России;
• Теория «Земли и Государства» К.С. Аксакова;
• Исторические взгляды А.С. Хомякова;
• Теоретические основы концепции Устрялова;
• Периодизация русской истории;
• Значение трудов Устрялова;
• Россия и Западная Европа. Уяснив для себя смысл русской истории, Кавелин определил и свой взгляд на;
• Этапы развития государства;
• Проблема раскола и формирование концепции;
• Исторические корни тяжелого положения народа и пути его борьбы;
• Н.К. Михайловский и его историческая концепция;
• Историческая концепция;
• Философские основания концепции;
• Культурное наследие С.М. Соловьева. Наставник многих поколений;
• Александр Иванович Герцен (1812-1879);
• Методологические подходы;
• Россия и Западная Европа;
• Начало русской истории;
• Периодизация истории России;
• Отражение идей XIX в. в исторической схеме Карамзина;
• Влияние «Истории государства Российского»;
• Общая концепция русской истории;
• Источники «Истории государства Российского»;
• Рост интереса общества к истории;