Студенчик - География

Поиск по сайту:

• Объем дисциплины и виды учебной работы. Форма обучения очная Вид учебной работы Количество часов по специальностям;
• Распределение часов по темам и видам учебной работы;
• Методическое обеспечение дисциплины;
• ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ НА ЗАЧЕТ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»;
• Тема 6. Контроль радиационной обстановки, определение мер по защите населения при авариях на радиационно (ядерно) опасных объектах (АС);
• Задания для самостоятельной работы студентов;
• Перечень вопросов для выполнения контрольной работы;
• Представление географических данных в форме сети. Работа с сетями в ГИС;
• По формату и способу использования;
• Соціоприроднича історія і синергетика.;
• Квантитативна історія – Кліометрика.;
• Нова історична наука».;
• Історична наука в ХХ – на початку ХХІ століть: теоретичні пошуки, напрями і тенденції розвитку.;
• для Байкальского рыбохозяйственного бассейна;
• Участник обратился за получением приза по истечении сроков получения.;
• Призовой фонд Рекламной игры. Состав и размер призового фонда и источники его формирования.;
• Условия, при соблюдении которых физическое лицо становится участником Рекламной игры.;
• ВСЕ УЧАСТНИКИ ДОЛЖНЫ СОХРАНИТЬ ИГРОВЫЕ ЧЕКИ ДО ОКОНЧАНИЯ РЕКЛАМНОЙ ИГРЫ.;
• Тема 5. Актуальні проблеми правового режиму земель природно-заповідного фонду та іншого природоохоронного значення, рекреаційного, оздоровчого, історико-культурного призначення.;
• Тема 7: Актуальні проблеми правового режиму земель промисловості, транспорту, зв’язку, енергетики, оборони та іншого призначення.;
• Словник основних понять;
• Здатності випускника, які вимагаються, та система вмінь, що свідчить про їх наявність;
• Критерії рівня сформованості вмінь;
• ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНА;
• Система базових знань та вмінь магістра;
• ІІІ. ПРИКЛАДНИЙ, ТВОРЧИЙ;
• Семінарське заняття 2. Актуальні проблеми права власності на землю – 2 години;
• Лекція 3: Актуальні проблеми права землекористування – 2 години;
• Система підсумкового контролю.;
• Академічних успіхів осіб, що навчаються за ECTS (100-бальною системою) та національною системою оцінювання знань;
• МЕТОДИЧНІ, НАОЧНІ, МУЛЬТИМЕДІЙНІ, СТИМУЛЬНІ, ТА ОПОРНІ МАТЕРІАЛИ ДЛЯ ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРІВ;
• Методичні рекомендації щодо підготовки до практичних занять з дисципліни «Земельне право»;
• Методичні рекомендації щодо підготовки до семінарських занять з дисципліни «Земельне право»;
• Лекція 4: Актуальні проблеми правового режиму земель сільськогосподарського призначення - – 2 години;
• Лекція 6: Актуальні проблеми правового режиму земель лісового та водного фондів – 2 години;
• Семінарське заняття 7. Актуальні проблеми правового режиму земель промисловості, транспорту, зв’язку, енергетики, оборони та іншого призначення – 2 години;
• ЗАГАЛЬНІ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ;
• ТЕМА 3 ПРИРОДНІ ТУРИСТСЬКІ РЕСУРСИ УКРАЇНИ;
• ТЕМА 6 ТУРИСТСЬКІ РЕСУРСИ ТУРИСТСЬКИХ РАЙОНІВ УКРАЇНИ;
• МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО НАПИСАННю КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ;
• Практичне заняття на тему 6: Комплексна оцінка туристських ресурсів та визначення рейтингів регіонів по розвитку туризму.;
• Семінарське заняття по темі 4: Видатні пам’ятники історії, археології, містобудування і архітектури.;
• Висновок результатів та їх аналіз;
• Северный магнитный полюс;
• СЛО (Северно-Ледовитый океан);
• Основные острова и полуострова;
• Список географических названий. ЕВРОПА Моря Адриатическое Азовское Балтийское Баренцево Белое;
• Список географических названий;
• Горы Средней, Центральной Азии и Тибет;
• Северо-Восточная Сибирь;
• Виды минеральных ресурсов.;
• Нерациональное природопользование;
• Рациональное природопользование;
• Проблеми та особливості правового режиму земель оборони.;
• Особливі правила оподаткування;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 9 страница;
• Проблема запровадження спеціальної земельної юрисдикції;
• Поняття правового режиму земель;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 8 страница;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 7 страница;
• Поняття «земля» у законодавстві та правовій доктрині;
• Співвідношення понять «земля», «земельна ділянка»;
• Підхід автора до визначення поняття «земля»;
• Вплив антропогенних факторів на природу і людину;
• Передумови урбанізації.;
• МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ;
• Носік Проблеми здійснення права власності на землю укр. народу.;
• Проблеми ефективності правового забезпечення приватизації земель в Україні;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 4 страница;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 5 страница;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 6 страница;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 3 страница;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 2 страница;
• Нормативно-правові проблеми;
• Процесуальні (процедурні) проблеми;
• Набуття права власності на земельні ділянки на підставі набувальної давності: український досвід 1 страница;
• Широтная и вертикальная (высотная) размерность биомов суши.;
• Единство общества и природы. Этапы взаимодействия общества и природы.;
• Энергетические ресурсы как часть природных условий Земли и необходимая основа хозяйства;
• Критические зоны накопления загрязняющих веществ в Мировом океане.;
• Проблема природных границ при физико-географическом районировании.;
• Положительное и отрицательное воздействие неотектоники на ландшафт.;
• Создание культурных ландшафтов с максимальным природным потенциалом, высокой продуктивностью и благоприятными условиями для жизни людей;
• Изменение флоры и фауны в настоящее время.;
• Основные методологические и методические положения физической географии. Определение важнейших проблем физической географии.;
• Проблема рационального использования, охраны, преобразования природы и расширенного воспроизводства природных ресурсов – проблема № 1 в современной физической географии.;
• Биологические природные круговороты углерода, азота, фосфора, серы и их деформация при воздействии человека.;
• Закон отрицания отрицания;
• Взаимоотношения между компонентами природной среды.;
• Воздействие техногенеза на человека;
• Потоки энергии Земли (внешние и внутренние);
• Миграция географических зон суши в плейстоцене.;
• Состав, строение и развитие географической оболочки.;
• Место современного климата среди климатов прошлых геологических эпох, плейстоцена и голоцена.;
• Загрязнение окружающей среды и проблемы охраны природы.;
• Роль антропогенеза для развития природы Земли.;
• Геологический, большой (биосферный) и малый (биологический) круговороты вещества в биосфере.;
• Значение и задачи комплексной физической географии, ее роль в рациональном природопользовании и охране природы.;
• Круговороты кислорода, углерода, азота, фосфора. Роль кальция и магния в круговоротах.;
• Особенности современного этапа взаимодействия общества с природой, основные направления взаимодействия;
• Роль и место хионосферы (ледяного покрова) в развитии географической оболочки. Гипотеза «Глобального оледенения» как альтернатива гипотезы «глобального потепления».;
• Воздействие человеческого общества на природу лесостепной и степной зон.;
• Проблема прогнозирования развития ландшафтов.;
• Проблемы сохранения биологического разнообразия. «Горячие точки» биологического разнообразия как глобальные рефугиумы. Генетические банки.;
• Устойчивость природных геосистем к антропогенному воздействию.;
• Экология человека. Взаимоотношения человека и среды его обитания в настоящее время.;
• Концепция о преобразовании природы географических зон Восточно-Европейской равнины.;
• Глобальные, региональные и локальные проблемы человечества (социосферы).;
• Биоэкологический, геоэкологический и биосферный мониторинг.;
• Значение явления Эль-Ниньо. Антропогенное воздействие на Мировой океан.;
• Направления эволюции основных компонентов ландшафтной оболочки Земли и прогноз ее дальнейшего развития.;
• Развитие представлений о структуре географической оболочки, широтной зональности и высотной поясности, азональности и интразональности.;
• Ландшафтная география и инженерно-географические исследования.;
• Процессы обезлесивания, опустынивания и деградации почвы.;
• Формы развития географической оболочки. Главные круговороты веществ и энергии. Циклические и ритмические изменения географической оболочки.;
• Зонально-азональные биомы;
• Биомы пойменных и суходольных лугов;
• Экосистемы озер и прудов;
• Широколиственно-еловые леса;
• Восстановительные смены еловых лесов;
• Источники минеральных подземных вод;
• Плодородие и сохранение почвенного покрова;
• Классификация сообществ;
• Охрана биологического разнообразия;
• Беспозвоночные животные;
• Ландшафтно-техногенные системы;
• Необходимость охраны и преобразования природы;
• Качество природной среды и состояние природных ресурсов;
• Долинно-речные ландшафты;
• Ландшафты лесостепной зоны (подзона северной лесостепи);
• Редкие и охраняемые беспозвоночные животные;
• Позвоночные Брянской области, занесенные в;
• Ландшафты зоны хвойно-широколиственных лесов;
• Тенденции в изменении климатических условии;
• Динамика климатических условий в г. Брянске;
• Первоначальное накопление сведений о природе;
• Систематическое изучение природных компонентов;
• Геологическое строение;
• ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ;
• История геологического развития;
• Основные черты рельефа;
• Холодное время года: предзимье и зима;
• Климатические ресурсы и здоровье человека;
• Оценка биологической продуктивности климата (БПК);
• Агроклиматические сезоны года;
• Поверхности в климатообразовании;
• Ледниковый и водно-ледниковый рельеф;
• Современные геоморфологические процессы;
• КЛИМАТ И КЛИМАТИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ;
• В соответствие со степенью загрязнения территории было произведено выделение в области следующих зон.;
• Биосферный резерват «Неруссо-Деснянское Полесье»;
• Государственный заповедник «Брянский лес»;
• Особо охраняемы природные территории;
• Природные парки и дендрарии;
• Проблема взаимоотношения природы и общества.;
• Міжнародне співробітництво;
• Для студентів заочної форми навчання;
• Щодо написання курсових робіт за навчальною дисципліною;
• Особливості кримінального провадження перегляду;
• Досудового розслідування;
• Особливості реалізації повноважень судом;
• Докази і доказування у кримінальному провадженні;
• Актуальні визначення і застосування;
• Для студентів заочної форми навчання. 1. Кримінальні процесуальні правовідносини.;
• Орієнтовний перелік питань до іспиту за навчальною дисципліною;
• Кримінального провадження;
• Тема 11. Міжнародне співробітництво під час кримінального провадження;
• Мета і завдання навчальної дисципліни;
• III Структура, организационные основы профсоюзной организации;
• Наследование по закону. Открытие наследства;
• Глобальні проблеми людства;
• Наследование по завещанию. Законодательство Республики Беларусь отдает предпочтение наследованию по;
• Недостойные наследники. 1. Отстраняются от наследования как по завещанию, так и по закону лица;
• Промислове забруднення;
• Зменшення об’ємів та очистка викидів;
• ГЛАВА 1. ОСНОВЫ КОНСТИТУЦИОННОГО СТРОЯ;
• ГЛАВА 2. ПРАВА И СВОБОДЫ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА;
• ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ И ПЕРЕХОДНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ;
• ГЛАВА 6. ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
• ГЛАВА 3. ФЕДЕРАТИВНОЕ УСТРОЙСТВО;
• ГЛАВА 4. ПРЕЗИДЕНТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ;
• ГЛАВА 5. ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ;
• Викиди парникових газів;
• Декабря 2011 года Избирательная комиссия Красноярского края официально назвала фамилии кандидатов, избранных депутатами Законодательного Собрания региона;
• Усс Александр Викторович;
• Енергія морів і океанів;
• Конкуренция и условия рынка;
• Конденсационный способ;
• Влияние режима на продолжительность и качество сушки древесины;
• Глава 3. Федеративное устройство. 1.В составе Российской Федерации находятся субъекты Российской Федерации:;
• Глава 5. Федеральное Собрание;
• Глава 7. Судебная власть и прокуратура;
• Таким образом, растрескивание пиломатериалов происходит из-за несоблюдения или неправильного выбранного слишком жесткого режима сушки, режимов влаготеплообработки;
• Цель и задачи исследований;
• Аннотированный список видов;
• Раздел 7. Судебная власть и прокуратура;
• Раздел 3. Сложное унитарное устройство;
• Раздел 4. Император Славии;
• Раздел 5. Государственная Дума;
• Раздел 2. Права и свободы человека;