Угол зрения или ракурс

Ракурс вашей статьи зависит от целевой аудитории и того вопроса, на который вы хотите обратить особое вни­мание.

Многие редакторы заранее знают, что будут освещать определенные темы в определенные месяцы года - например, в марте в разделе «Здоровье» всегда есть статьи о вреде курения (в связи с Международным днем борьбы с куре­нием), летом - что-нибудь о профилактике солнечных ожогов, а в преддверии Рождества - что-нибудь о стрессе. Хитрость лишь в том, чтобы найти новый ракурс - иначе говоря, рассказать одну и ту же историю по-иному, с добав­лением свежей информации. Расскажите читателям то, чего они еще не знают.

Задайте себе следующие вопросы:

♦ какова фабула моей статьи? (тема);

♦ кто мои читатели? (издание, краткое описание чита­тельской аудитории);

♦ на какой вопрос я хочу обратить особое внимание? (это подскажет вам, является ли ваш ракурс пра­вильным).

Аля нашей статьи «Непреодолимая тяга и отвращение» ответы на эти вопросы были бы следующими:

♦ непреодолимая тяга и отвращение к определенным типам продуктов у беременных женщин;

♦ журнал Health Weekly, целевая аудитория - женщины в возрасте 25-40 лет из социально-экономической группы C2DE;

♦ информация о том, что является нормой, а что -отклонением от нормы или патологией, и куда лучше всего обратиться за помощью.

Бот, например, несколько ракурсов:

♦ полемика;

♦ современное исследование;

♦ драматическая история.

Если у нашего «примера из жизни», Алисы Браун, во время беременности появилось непреодолимое желание поедать дре­весный уголь, и она из-за этого заболела, этот ракурс может называться «драматической историей». Если у Сью Хит (нашего эксперта) имеются новый данные о том, как и почему у бере­менных женщин появляется непреодолимая тяга к некоторым продуктам, то этот ракурс мы бы назвали «современное исследо­вание».

Заголовки

Не надо слишком беспокоиться о том, чтобы придумать броский заголовок - это сделает за вас помощник редактора. Вам же лучше остановиться на основательном смысловом заго­ловке, который сообщит редактору, о чем ваша статья. (Например, «20 способов сохранения физической формы», «Как тренироваться для участия в марафоне», «Как опреде­лить, что вы застраховали свой дом по современным требова­ниям»).

Тем не менее, если вы работаете над статьей для инфор­мационного бюллетеня или веб-сайта, ваш редактор высоко оценит любые попытки придумать броский заголовок. (Подробнее об этом в главе 6).

Ваш заголовок должен привлекать внимание. Обеспечьте ему предельную краткость.

Вот - наиболее распространенные типы заголовков:

♦ категория - например, «Как выжать максимум воз­можного из вашей пенсии»;

♦ вопрос (или провокационное утверждение) -например, «Можно ли прожить на 10 долларов в неделю?»;

♦ цитата (можно даже слегка ее изменить);

♦ игра слов (каламбур);

♦ «крик души» - обычно с восклицательным знаком в конце фразы, например: «Уголь чуть не погубил моего ребенка!»

Подзаголовки

Подзаголовок - это дополнительный заголовок, раз­мещенный над абзацем в середине столбца. Подзаголовки помогают читателю бегло просмотреть статью и сосредо­точиться на разделах, которые кажутся ему наиболее интересными.

Как и в случае с заголовками, при написании журнальных статей вам не стоит тратить много сил на придумывание

подзаголовков - это входит в обязанности помощника редактора - однако вам придется покорпеть над этим, если вы пишете статью для веб-сайта и информационного бюллетеня.

Практический совет: делайте подзаголовки как можно короче (не длиннее строки столбца). Подзаголовки обычно являются маркерами категорий.

Открывающий параграф

Открывающий параграф является текстом, при­званным захватить внимание читателя, чтобы убедить его продолжить чтение. Поэтому этот текст должен:

♦ быть кратким и конкретным;

♦ рассказать читателю, какая тема является предметом обсуждения, и дать информацию о дальнейшем содержании текста (только основные положения -если вы начнете здесь что-нибудь обосновывать, то сразу перегрузите вступление ненужными дета­лями);

♦ передать сущность истории;

♦ сообщить, каким образом эта история затронет чита­теля (ее мораль);

♦ рассказать читателю что-то новое и интересное (лучшая часть вашей информации).

Для такого начала очень хорошо подходят:

♦ утверждения (наиболее характерны для начальных фраз статьи);

♦ вопросы (провоцируйте читателей; заставьте их думать);

♦ удивительные факты;

♦ конкретика (она всегда предпочтительнее обоб­щений);

♦ цитаты (всегда указывайте авторство и в первую очередь используйте их в журналах, во вторую -в газетах; если ваш редактор не любит цитат, то используйте косвенную речь);

♦ случаи из исторической практики (такое начало обычно строится на ассоциациях, поэтому будьте осторожны - оно может отвлечь внимание читателя от основной темы);

♦ описание события / постановочная сцена (живой репортаж с оттенком сенсационности - читатели должны чувствовать себя соучастниками события, поэтому не жалейте красок).

Используйте тон и стиль вашего целевого издания - если там пишут напористо, вам также надо писать посмелее.

Основной текст

Часть текста между вступлением и заключением называ­ется основным текстом и выступает в качестве информатив­ного раздела. Основной текст разъясняет положения, изло­женные во введении, и излагает их во всех подробностях.

При обдумывании основного текста весьма полезно спросить себя, в чем заинтересованы ваши читатели, или какую дополнительную информацию они хотели бы получить.

Аля первого чернового варианта выпишите перечень вопросов, на которые вы хотите обратить особое внимание,

а затем расположите их в логической последовательности. Существует и так называемая «пирамидальная» структура -вы начинаете с самой важной порции информации, затем при­водите следующую по важности и так до тех пор, пока не дой­дете до наименее важной информации в самом конце текста.

Рекомендуемая структура новостных статей:

♦введение;

♦ пересказ введения с добавлением поясняющей инфор­мации;

♦ дополнительная информация (включающая подо­плеку событий) и цитирование.

Рекомендуемая структура тематических статей:

♦введение;

♦ контекстный абзац;

♦ цель статьи / почему читателям следует продолжить чтение;

♦ основной текст (логическая последовательность);

♦ заключение.

Советы по написанию основного текста:

♦ постарайтесь как можно быстрее применить «Шесть вопросов»;

♦ придерживайтесь одной мысли на абзац. Первое предложение является главной мыслью, следующее (или два следующих) развивает ее, а последнее пред­ложение подводит итог;

♦ варьируйте длину абзацев, чтобы сделать текст более привлекательным для читателя;

♦ выверяйте все факты по меньшей мере дважды и проверяйте, что ваши утверждения не го­лословны;

♦ используйте новейшую информацию и правильно указывайте авторство используемых цитат;

♦ статистика и факты могут навевать скуку, поэтому проиллюстрируйте факты - сравните с чем-нибудь, и подкрепите статистикой. Будьте конкретны: не пишите «очень большой», а укажите точную вели­чину.

Завершающий параграф

Этот текст нуждается в смысловой связке с началом статьи, но не должен повторять введение. Бывает, что чита­тель вначале знакомится с первым и последним абзацем статьи, а уже затем решает, стоит ли ее читать.

Поэтому пусть ваш читатель узнает что-нибудь новое. Заинтересуйте его, сделайте заключение таким же кратким, как и введение, и приведите вторую по важности порцию информации.

Цитаты приветствуется, особенно если они подкре­пляют вашу главную идею - подберите такое высказывание, которое надолго останется в памяти читателя.

Поиск по сайту: