Розділ IV. Етіологія / аналіз умов виникнення: загальні положення

Розділ 9. Етіологія / аналіз умов виникнення: методичні положення

1. Поняття

2. Перебіг розладу і умови течії

2.1. Підрозділ на фази

2.2. Чинники уразливості і протективные чинники

2.3. Форми течії

3. Планування експерименту

3.1. Число зборів інформації (Лонгитюдниє дослідження. Срезовиє дослідження)

3.2. Формування вибірок

3.3. Точність відображення феномена/обстеження

3.4. Вивчення окремих випадків, групові дослідження

3.5. Міра впливу дослідника

3.6. Форма аналізу

3.7. Виводи

4. Література

Розділ 10. Генетичні чинники

1. Введення і постановка проблем

2. Основні поняття: гени, генотип, фенотип

2.1. Гени і генні продукти

2.2. Негенетичні чинники

2.3. Відношення фенотип—генотип

2.4. Моделі передачі генетично складних розладів і ознак

3. Методи дослідження

3.1. Дослідження сім'ї

3.2. Дослідження близнят

3.3. Дослідження приймальних дітей

3.4. Аналіз сегрегації

3.5. Дослідження генетичних асоціацій

3.6. Дослідження зчеплення

3.7. Моделювання на тварин

4. Генетика окремих психічних розладів і диспозиції поведінки

4.1. Деменція при хворобі Альцгеймера (DAT)

4.2. Шизофренія

4.3. Афектні розлади (Уніполярна депресія і біполярні афектні розлади. Підтипи уніполярної депресії)

4.4. Тривожні розлади

4.5. Алкоголізм

4.6. Особові чинники

5. Генетичне консультування

6. Література

Розділ 11. Біохімічні аспекти

1. Введення

2. Системи нейрохімій, регулюючі поведінку

2.1. Біогенні аміни (Дофамін. Норадреналін. Серотонін)

2.2. Амінокислоти

3. Ендокринна система і нейропептиды

3.1. Вісь гипоталамус—гипофиз—кора надниркових

3.2. Гипоталамо-гипофізарно-гонадная вісь

3.3. Гипоталамо-гипофизарно-щитовидная вісь

3.4. Гормон зростання і пролактин

3.5. Окситоцин

3.6. Вазопрессин

3.7. Мелатонін

4. Імунна система

4.1. Модуляція імунної системи за допомогою процесів в ЦНС

4.2. Клінічна значущість психонейроиммунологических взаємозв'язків

5. Перспективи

6. Література

Розділ 12. Нейрофізіологічні аспекти

1. Введення

2. Нейрофізіологічні основи виникнення вимірюваної активності мозку

3. Методи реєстрації процесів в мозку

4. Нейрофізіологічні основи психічних функцій

4.1. Увага, орієнтація і габитуация

4.2. Сприйняття, утворення асоціацій, пам'ять і кортикальная пластичність

4.3. Емоційне збудження

5. Застосування нейрофізіологічних фундаментальних знань і вимірювальних методів в клінічній психології

5.1. Шизофренія

5.2. Афектні розлади

5.3. Тривожні розлади

5.4. Психічні розлади в літньому віці

6. Перспективи

7. Література

Розділ 13. Психофізіологічні аспекти

1. Індикаторна функція психофізіологічних параметрів

2. Концепція активації

2.1. Концепції специфічності психофізіологічних реакцій (Індивідуально-специфічні патерни реакції (ISR). Стімул-специфічеський патерн реакції (SSR))

3. Орієнтовна реакція і габитуация (згасання)

4. Емоції

5. Інтероцепция

6. Перспективи

7. Література

Розділ 14. Психологічні чинники: вплив соціалізації

1. Введення

2. Соціальні впливи як елементи розлади, обумовлені ходом розвитку: завдання розвитку

3. Розлади — следствия історії не подоланих інстинктів: психоаналітична модель

3.1. Загальні психоаналітичні гіпотези виникнення неврозів

3.2. Нові підходи: емоційний розвиток і психічні розлади

3.3. Деякі гіпотези про до-эдиповском розвиток «Я» і про етіологію симбиотических розладів і прикордонних розладів

3.4. Емпіричні дослідження психоаналітичних гіпотез

4. Розлади як наслідок депривации: теоретична модель прихильності

4.1. Формування прихильності як завдання розвитку

4.2. Гіпотези про чинники, гальмуючі прихильність, і следствия депривации

4.3. Емпіричні дослідження до гіпотез теорії прихильності (Загальні роботи по теорії прихильності. Вивчення варіантів депривации)

5. Розлади як наслідки історії навчення: теоретичні моделі навчення

5.1. Розладу як наслідок процесів обумовлення (Класичне обумовлення. Оперантноє обумовлення)

5.2. Дезорганізація поведінки як наслідок порушень процесу обумовлення

5.3. Моделювання на тварин з метою вивчення тривожних і депресивних розладів

5.4. Розладу як наслідок когнітивних процесів навчення (Значення локуса контролю і атрибутивних тенденцій. Навчення по моделях)

6. Порушений розвиток — розвиток порушень

7. Література

Розділ 15. Соціально-психологічні аспекти

1. Введення

2. Соціальна поведінка і интеракции

2.1. Інструментальность поведінки

2.2. Економічні моделі интеракции

2.3. Соціальна компетентність

2.4. Емоційна комунікація

3. Соціальні когниции

3.1. Labeling — теорія стигматизации

3.2. Установки

3.3. Теорія атрибуції — приписування причин

3.4. Соціально-когнітивна теорія навчення

4. Виводи про дію соціально-психологічних чинників

5. Література

Розділ 16. Соціологічні аспекти

1. Введення

2. Соціологічні перспективи здоров'я і хвороби

2.1. «Здорова поведінка» і «хвора поведінка»

2.2. Соціальне положення і здоров'я

2.3. Життєвий стиль і здоров'я

2.4. Хронічний социоэмоциональный дистресс і здоров'я

3. Завершальні зауваження

4. Література

Розділ 17. Стрес і копинг як чинники впливу

1. Введення

2. Поняття «стрес» і «стресовий процес»

3. Стрессори і їх зв'язок з психічними розладами

3.1. Можливі зв'язки

3.2. Критичні, такі, що змінюють життя події (макрострессоры) (Поняття «критичні, такі, що змінюють життя події». Зв'язок з психічними розладами)

3.3. Травматичні події і травматичний стрес (Поняття «травма» і «травматичний стрес». Зв'язок з психічними розладами)

3.4. Повсякденні перевантаження (микрострессоры) і їх дія

3.5. Хронічні перевантаження і їх дія

4. Чинники, що змінюють зв'язок стрессоров з психічними розладами

4.1. Особливості особи як опосредующие чинники

4.2. Ознаки того, що упоралося із стресом (копинг) як опосредующий чинник (Концепції того, що упоралося із стресом. Вплив копинга на здоров'ї і на психічні розлади)

4.3. Ознаки соціального оточення як модератори стресу (Соціальна мережа, соціальна підтримка. Вплив соціальної мережі і соціальної підтримки на здоров'ї і психічні розлади)

5. Реєстрація стресів, стресових реакцій, упоралося із стресом (копинга) і соціальної мережі, соціальної підтримки

5.1. Реєстрація стрессоров

5.2. Реєстрація стресових реакцій

5.3. Упоралося із стресом

5.4. Соціальна мережа / соціальна підтримка

6. Підсумки

7. Література

Поиск по сайту: