Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Лексическая тема: Новогодние праздники

⇐ ПредыдущаяСтр 9 из 15Следующая ⇒

Задания воспитателям и родителям	Индивидуальные занятия с детьми (Ф.И. детей)
· Проведение беседы о традициях и обычаях празднования Нового года и Рождества в России и в других странах. · Речевое упражнение «Наряжаем елочку».	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
· Обучение детей составлению новогодних пожеланий, изготовление праздничных открыток, подарков и новогодних игрушек. · Речевое упражнение «Кто самый внимательный?»	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.___________________________
· Словесно-логические упражнения «Посчитай», «Объяснялка».	1.____________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
· ; Речевое упражнение «Чьи это предметы?»	1.______________________________ 2._____________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
· «В мире чудесных праздников». Составление рассказов о новогодних праздниках по представлению (из личного опыта). · Родителям за выходные дни: по тетради, используя рисуночный план, составлять рассказ о праздновании Нового года.	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________

ЯНВАРЬ. 17-я неделя обучения

Зимние каникулы

День недели	Темы и цели фронтальных занятий	Темы и цели подгрупповых занятий по развитию связной речи
ПН ________ (число)	Произношение и обучение грамоте(записывает логопед) Тема:________________________ Цель: _________________________
ВТ _________ (число)
СР _________ (число)	Произношение и обучение грамоте(записывает логопед) Тема:________________________ Цель: _________________________
ЧТ __________ (число)
ПТ _________ (число)	Развитие речи

ЯНВАРЬ. 17-я неделя обучения

Зимние каникулы

Задания воспитателям и родителям	Индивидуальные занятия с детьми (Ф.И. детей)
	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
•	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.___________________________
	1.____________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
	1.______________________________ 2._____________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________

ЯНВАРЬ.18-я неделя обучения

Лексическая тема: Домашние птицы

День недели	Темы и цели фронтальных занятий	Темы и цели подгрупповых занятий по развитию связной речи
ПН ________ (число)	Произношение и обучение грамоте(записывает логопед) Тема:________________________ Цель: _________________________
ВТ _________ (число)		Тема: Домашние голуби. Цель: Составление пересказа «О домашних голубях» по тексту и серии сюжетных картин {альбом 2, е. 21)
СР _________ (число)	Произношение и обучение грамоте(записывает логопед) Тема:________________________ Цель: _________________________
ЧТ __________ (число)		Тема: Что мы знаем о домашних птицах? Цель: Составление загадок, рассказов – описаний и рассказов- сравнений о домашних птицах по опорным карточкам и картинному плану (альбом 2,с, 20, задание 6; с. 22).
ПТ _________ (число)	Развитие речи Тема: Пересказ рассказа К. Д. Ушинского «Чужое яичко». Цель: Составление пересказа по схематичному плану.

ЯНВАРЬ.18-я неделя обучения

Лексическая тема: Домашние птицы

Задания воспитателям и родителям	Индивидуальные занятия с детьми (Ф.И. детей)
· Проведение беседы «Домашние птицы». · Определение строения,цвета домашних птиц и пользы, которую они приносят (альбом 2, с. 18), \| · Речевые упражнения «Кто живет в птичнике?», «Назови ласково».	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
· Определение того, кто как голос подает, как называется птенец и домик каждой птицы (альбом 2, с. 19). · Игра с мячом «Кто как голос подает»	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.___________________________
· Составление пересказа«О домашних голубях» по тексту и серии сюжетных картин (альбом 2, с. 21 — повторение). · Словесно-логические упражнения «Четвертый лишний», «Объяснялка»	1.____________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
· «Загадай загадку». · Отгадывание загадок о домашних птицах (альбом 2, с. 20, задание 5).	1.______________________________ 2._____________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________
· «В мире домашних птиц». · Составление рассказов-описаний и рассказов- сравнений домашних птиц (,альбом 2, с. 22). · Составление творческих рассказов «Как появился гусенок«Летом на птичьем дворе». · Родителям за выходные дни: повторить с детьми задания по альбому 2 (с. 18-22).	1.______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________

ЯНВАРЬ.19-я неделя обучения

Лексическая тема: Зимующие птицы

День недели	Темы и цели фронтальных занятий	Темы и цели подгрупповых занятий по развитию связной речи
ПН ________ (число)	Произношение и обучение грамоте(записывает логопед) Тема:________________________ Цель: _________________________
ВТ _________ (число)		Тема: Птицы рядом с нами. Цель: Составление рассказа о зимующих птицах по представлению (из личного опыта детей).
СР _________ (число)	Произношение и обучение грамоте(записывает логопед) Тема:________________________ Цель: _________________________
ЧТ __________ (число)		Тема: Что мы знаем о птицах? Цель: Составление рассказов-описаний и рассказов-сравнений о зимующих птицах по опорному картинному плану (альбом 2, с. 26).
ПТ _________ (число)	Развитие речи Тема: Как помочь птицам зимой? Цель: Составление рассказа по серии сюжетных картин.

ЯНВАРЬ.19-я неделя обучения

⇐ Предыдущая 0 1 2 3 4 5 6 7 8910 11 12 13 14 15 Следующая ⇒

Поиск по сайту: