Знижена обусловливаемость

Знижена обусловливаемость переважно характерна для антисоціальних розладів особи (DSM-IV 301.хх), які, між іншим, виділяються схильністю до порушень суспільних правил (наприклад, делинквентность, вандалізм), підвищеною дратівливістю або агресивністю, непостійністю і небажанням брати на себе відповідальність. Схильні до цього розладу особи, наприклад, майже не виробляють реакції страху перед застережливим сигналом про електрошок, як і взагалі уникаючу реакцію на подразники покарання (у вигляді електрошоку) (наприклад, Schmauck, 1970), такі особи знаходяться під меншим враженням від аверсивных подразників (Birbaumer & Schmidt, 1996) і при інструментальному обумовленні довше зберігають неприйнятні реакції (Newman, Paterson & Kosson, 1987). Аналогічні результати були отримані в дослідженнях людей з гіперактивністю і недоліком уваги, розладами соціальної поведінки, з істерією, раннім алкоголізмом і психопатологічними порушеннями (у узагальненому вигляді ці матеріали приведені в: Patterson & Newman, 1993). Природно, процес навчення у цих осіб істотно розрізняється, що може бути пояснене за допомогою трьох концепцій, що частково впливають один на одного.

1) Кортікальноє і вегетативне знижене збудження. Оскільки здібність до обумовлюючого навчення і чутливість до штрафних подразників, як і ситуативність підкріплення, залежать від збудження ЦНС, то у разі домінуючої зниженої активації виникають менш стабільні і менш надійні зв'язки між стимулом і реакцією або способи оперантного поведінки. Класичне обумовлення, наприклад, не дозволяє окремим констелляциям подразників стати обумовлюючими аверсивными стимулами. Отже, уникнення аверсивных (штрафних) констелляций подразників не відбувається і, не дивлячись на те що санкції продовжують існувати, карана поведінка залишається. Якщо розвинути цю концепцію, то слід визнати, що, можливо, констелляции аверсивных подразників в сенсі поведінки пошуку заохочень або сильних відчуттів (sensation seeking) набувають цінності заохочення і тому швидше шукаються, чим уникають. Внаслідок цього підвищується вірогідність порушення правив і соціальних конфліктів. Така знижена обусловливаемость з відповідними поведінковими наслідками виразно простежується у гіперактивних дітей і дітей з недоліком уваги, причому знижене збудження ЦНС вважається однією з основних умов виникнення розладів (див. узагальнення відомостей в: Birbaumer & Schmidt, 1996).

2) Недостатні системи гальмування. Ця концепція спирається на поняття «Поведінкової системи гальмування» (BIS; «Behaviorales Inhibitions System»; Gray, 1982). При цьому затверджується, що в процесі соціалізації формуються обумовлюючі подразники для покарання або відсутності заохочення, що приводять до згасання способів поведінки або до пасивного уникнення. У разі социопатий виходять з того, що система гальмування у людей з социопатиями погано розвинена, що пояснюється зниженою функціональною здатністю лобових доль головного мозку із-за придбаних або природжених дефектів, зниженої функціональної здатності мигдалеподібного ядра, а також із-за недостатнього об'єму оперативної пам'яті, незадовільного використання стратегій і знань (Harnishfeger & Bjorklund, 1994), зловживання психоактивними речовинами з дією, що розгальмовує (алкоголем, барбітуратами) (Birbaumer & Schmidt, 1996). І в результаті всього цього з'являється, імовірно, нездатність стримувати карану або не заохочувану поведінку. Ця слабкість створює умови для зміцнення поведінки пошуку підкріплюючих стимулів (наприклад, імпульсних дій) і знижує здатність (за рахунок покарань або відсутності заохочення) формування уникаючої поведінки або згасання неприйнятної поведінки.

Найважливішим індикатором ефективності «поведінкової системи гальмування» служить вимірювання рефлексу переляку (Birbaumer & Schmidt, 1996): ця реакція випробовуваного вимірюється по шкіряно-гальванічній реакції на несподівані подразники (наприклад, надмірно гучний звук, нейтральні або негативні діапозитиви). Для пацієнтів з социопатией порівняно з нормальними людьми характерний знижений рефлекс переляку на негативні діапозитиви (Birbaumer & Schmidt, 1996).

3) Домінування переважаючих реактивних тенденцій. Значення цієї концепції для пояснення виникнення розладів, що розглядаються тут, краще всього може тлумачити за допомогою вже згаданого дослідження Ньюмана, Паттерсона і Коссона (Newman, Patterson & Kosson, 1987). Автори досліджували здатність відмовлятися від раніше підкріплюваних реакцій, щоб уникнути покарання. Дослідження проводилося на психопатичних і непсихопатичних увязнених-чоловіках у вигляді комп'ютерної гри таким чином, що варіювалася вірогідність (грошового) виграшу або програшу. Реакції випробовуваних спочатку заохочувалися з достатньо високою вірогідністю, рівень цього підкріплення поступово зменшувався, поки врешті-решт не досяг нуля. Психопатичні індивіди були у меншій мірі здатні погоджувати свої реакції з фактичним ситуативним підкріпленням, хоча вони цілком усвідомлювали зміну долий підкріплення. Цей результат пояснюється нездатністю психопатичних осіб до автоматичної центрации уваги і домінуванням певної існуючої реактивної тенденції (Newman & Wallace, 1993). Тому психопатичні особи не в змозі майже автоматично приділяти увагу имплицитным підготовчим стимулам, які виходять в результаті їх дій, і управляти своєю поведінкою згідно процесу.

Поиск по сайту: