Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

ТЕМПЕРАМЕНТ — ЭТО НЕ СУДЬБА



 

Итак, мы уже достаточно поговорили о перестройке заучен­

ных эмоциональных шаблонов. А как обстоят дела с теми реак­

циями, в основе которых лежат наши генетические качества, и

что нам известно об изменении привычных реакций человека,

который от природы, скажем так, крайне непостоянен или бо­

лезненно застенчив? Весь этот диапазон эмоций охватывается

понятием темперамент* в смысле некоего фонового шума

чувств, определяющего наш нрав. Темперамент можно опре­

делить с точки зрения настроений, которые наиболее типично

отображают нашу эмоциональную жизнь. В какой-то степени

у каждого из нас имеется свой диапазон предпочтительных эмо­

ций. Темперамент есть нечто данное от природы, выпавшее нам

в генетической лотерее и обладающее непреодолимой силой,

влияющей на то, как разворачивается наша жизнь. Эту особен­

ность наблюдал каждый родитель: с рождения ребенок или спо­

койный и тихий, или вспыльчивый и упрямый. Весь вопрос в

том, может ли такой биологически заданный эмоциональный

настрой измениться под влиянием переживаний. Предопреде­

ляет ли наша биология нашу эмоциональную судьбу, или даже

от природы застенчивый ребенок может вырасти в более уве­

ренного в себе взрослого человека?

 

* По Павлову И.П., сила нервной системы (темперамент) — прирож­

денное свойство, характер (форма поведения) — во многом состоит из

приобретенных привычек.


Эмоциональный интеллект



 

Однозначный ответ на этот вопрос дает работа Джерома

Кейгана, выдающегося специалиста по возрастной психологии

Гарвардского университета. Кейган утверждает, что существу­

ет как минимум четыре типа личностей с индивидуальными

особенностями, коренящимися в темпераменте: застенчивые,

самоуверенные, жизнерадостные и меланхоличные, причем

каждый из них своей индивидуальностью обязан разным моде­

лям деятельности головного мозга. К этому я бы добавил, что

существует бесконечное разнообразие оттенков темперамента

и в основе каждого такого оттенка лежат природные различия

в эмоциональной схеме. Если взять какую-то конкретную эмо­

цию, то различия между людьми могут определяться сразу по

нескольким пунктам, а именно: насколько легко эта эмоция

«запускается», как долго она длится и какой интенсивности

достигает. Работа Кейгана сосредоточена на изучении одной из

этих моделей, то есть на диапазоне оттенков темперамента от

самоуверенности до застенчивости.

Несколько десятилетий подряд матери приносили новорож­

денных детей и тех, что только начали ходить, в кейгановскую

лабораторию по изучению детского развития, расположенную

на четырнадцатом этаже корпуса Уильяма Джеймса Гарвард­

ского университета, чтобы принять участие в его исследованиях

развития ребенка. Именно здесь Кейган и его коллеги замети­

ли ранние проявления застенчивости у отдельных малышей из

группы детей в возрасте одного года девяти месяцев, которых

привели для участия в экспериментальных наблюдениях. В сво­

бодной игре с другими детьми одни были оживленными и не­

посредственными и играли со своими сверстниками, не испы­

тывая ни малейшего стеснения. Другие, напротив, выглядели

робкими и нерешительными, от смущения держались в сторо­

не, не отходили от своих матерей, сдержанно наблюдая, как

играют другие. Примерно четыре года спустя, когда эти дети

уже ходили в детский сад, группа Кейгана снова наблюдала за

их поведением. За прошедшие годы ни один из общительных

детей не стал застенчивым, а две трети робких так и остались

сдержанными.

Кейган считает, что из чересчур чувствительных и робких

детей вырастают стеснительные и боязливые взрослые; пример-


 


 

Дэниел Гоулман


 

но 15—20 процентов детей рождаются с «заторможенными по­

веденческими проявлениями», как он это называет. В младен­

честве такие дети пугаются всего незнакомого. Это заставляет

их проявлять разборчивость в отношении новых продуктов,

неохотно приближаться к незнакомым животным или местам

и стесняться посторонних. Зачастую это делает их чувствитель­

ными в других отношениях, например, склонными испытывать

чувство вины и заниматься самобичеванием. Эти дети начина­

ют испытывать буквально парализующую их тревогу в соци­

альных ситуациях: в классе и на игровой площадке, знакомясь

с новыми людьми и всякий раз, когда они оказываются в цент­

ре внимания общества. Став взрослыми, они стараются дер­

жаться в тени и патологически боятся произносить речи или

выступать публично.

Том, один из мальчиков, участвовавших в исследовании

Кейгана, — типичный застенчивый ребенок. При каждом экс­

периментальном наблюдении на протяжении всего детства —

в два, пять и семь лет — Том неизменно попадал в число самых

робких детей. Во время опроса в тринадцатилетнем возрасте

Том был напряженным и словно оцепеневшим, закусывал губу

и стискивал руки, на лице у него застыло бесстрастное выра­

жение, нарушаемое скупой улыбкой, только когда он говорил

освоей подружке; его ответы были краткими, а манера держать­

ся скованной. В среднем детском возрасте, примерно лет до

одиннадцати, Том помнил, что был болезненно застенчивым и

покрывался потом всякий раз, когда ему приходилось подхо­

дить к товарищам по играм. Его также мучили сильные страхи,

например, что в его доме случится пожар, он боялся нырять в

плавательный бассейн и оставаться один в темноте. В часто

снившихся ему страшных снах на него нападали чудовища.

Несмотря на то что в последние два года или около того он был

уже менее стеснительным и робким, он все же ощущал некото­

рое беспокойство рядом с другими детьми, но теперь его вол­

новала успеваемость в школе, хотя он и входил в 5 процентов

лучших учеников класса. Том был сыном ученого и счел карье­

ру в этой сфере деятельности привлекательной, так как отно­

сительная уединенность такой профессии вполне отвечала его

склонностям интроверта.


 




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.