Кількість балів за наслідками підсумкового контролю
Загальна кількість балів (пункт 9 + пункт 11)
Заліковий модуль 1
Сума балів за заліковий модуль 1
Заліковий модуль 2
Сума балів за заліковий модуль 2
Індивідуальне творче завдання
іспит
Організаційно-учбова (відвідування лекцій і семінарів) робота студентів в аудиторії (семінари + лабораторні + креативність)
Самостійна робота
Залікова модульна робота 1
Організаційно-учбова (відвідування лекцій і семінарів) робота студентів в аудиторії (семінари + лабораторні + креативність)
Самостійна робота
Залікова модульна робота 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
(2+10)
(2+10)
6.2. Критерії оцінки знань
Критерії оцінки знань
Бал по системі
50 б. за іспит
Підсумко-ва 100 б
4-х бал.
ЕСTS
Студент глибоко і в повному об'ємі освоїв програмний матеріал, грамотно, логічно його висловлює в усній і письмовій формі. Знає рекомендовану і додаткову літературу, проявляє творчий підхід і правильно обґрунтовує ухвалені рішення, добре володіє різносторонніми уміннями і навиками при рішенні практичних задач. Дав правильні, послідовні, вичерпні відповіді на всі питання, при відповіді використана наукова термінологія і новітні статистичні дані.
Студент уміє аналізувати інформацію, правильно виділяє головне і ним зроблені наукові висновки. Відповідь логічно обґрунтована з урахуванням сучасних задач економічного, екологічного і соціального розвитку країни в цілому і окремих галузей і регіонів України. Знає і використовує при відповіді структурно-логічні схеми, показав відмінне знання карт.
45 – 50
100 – 90
А
Студент знає програмний матеріал, грамотно і по суті висловлює його, допускаючи незначні неточності в трактуванні понять і категорій.
Дає правильні відповіді на всі завдання, але є зауваження або відхилення від основних питань. Студент має загальні уявлення про механізм дії всієї сукупності природних, соціально-економічних, екологічних і інших чинників на сучасну структуру економіки країни і характеризує регіональні особливості.
Студент проявляє достатні знання фактичного матеріалу, але не досить добре використовує статистичний аналіз, слабо пов'язує теоретичний матеріал з практикою. Уміє аргументувати свої відповіді і висновки, є знання з актуальних проблем і перспектив розвитку, але вони неповні або він їх не аналізує.
44 – 39
89 – 80
B
Студент знає тільки основний програмний матеріал, допускає неточності, недостатньо чітко формулює основні поняття, непослідовний у викладі матеріалу. Слабо володіє термінологією або серйозно плутає визначення, номенклатуру, не достатньо добре використовує статистичний і фактичний матеріал. недостатньо повно уміє аналізувати проблеми і перспективи розвитку економіки України і окремих регіонів.
38 – 30
79 – 70
З
Студент не знає основної частини програмного матеріалу. При цьому, допускає принципові помилки в трактуванні понять і категорій, показує низьку культуру оформлення знань, не володіє основними вміннями і навичками в рішенні практичних задач. В відповіді відсутній аналіз проблем і перспектив економічного розвитку, не зроблені висновки. Студент не впорався з більшою частиною питань або на них дав неправильні відповіді, припустив значні неточності, не відповів на додаткові питання.
29 - 25
69 - 60
D
59 - 50
E
Студент знайомий тільки з деякими темами курсу, оскільки при відповідях на всі питання завдань були знайдені дуже слабкі знання і серйозні пропуски по багатьох розділах програмного матеріалу. При цьому відсутнє вміння використовувати статистичні дані, допущені серйозні неточності або грубі помилки в розумінні термінів, понять і визначень. Показав загальне або примітивне уявлення про регіональну економіку, не аргументував свою відповідь, не орієнтується в розміщенні об'єктів на карті, немає практичних прикладів і інше
24 - 12
Менш
49 - 30
EX
Якщо студент не дав правильну відповідь ні на одне питання, знайшов повне незнання програмного матеріалу курсу «Регіональна економіка», географічних і економічних карт, відмовився відповідати або намагався списувати, то він одержує 0 балів.
12 - 0
29 - 0
F
Загальну кількість балів студент набирає протягом всього семестру (двох модулів) під час роботи на лекціях, семінарських, лабораторних заняттях, виконуючи СРС, ІРС, беручи участь в роботі СНО (студентського наукового товариства).
6.3. Зразки типових завдань поточного і модульного контролю.
Зразок типового завдання поточного контролю.
Карпатський економічний район
1. Яке твердження про склад Карпатського економічного району є вірним?
А. До складу Карпатського економічного району входять Львівська, Закарпатська і Івано-Франківська області
Б. До складу Карпатського економічного району входять Львівська, Закарпатська і Волинська області
В. До складу Карпатського економічного району входять Львівська, Закарпатська, Чернівецька і Івано-Франківська області
Г. До складу Карпатського економічного району входять Львівська, Закарпатська, Тернопільська і Івано-Франківська області
2. Економіко-географічне положення Карпатського економічного району можна вважати вигідним, завдяки (виділити невірну відповідь)
А. значній концентрації на території Карпатського економічного району підприємств важкої промисловості
Б. різноманітності природно-ресурсного потенціалу
В. наявності кордону з європейськими країнами
Г. знаходженню території Карпатського економічного району на перетині транспортних шляхів.
3. Яким чинником обумовлений розвиток в Карпатському економічному районі підприємств рекреаційної сфери?
А. природно-ресурсним В. споживацьким
Б. демографічним Г. водоємності
4. Галуззю спеціалізації Карпатського економічного району не є:
А. виробництво сірки
Б. виробництво калієвих добрив
В. целюлозно-паперова промисловість
Г. виробництво металообробних верстатів.
5. Галуззю спеціалізації Карпатського економічного району є:
А. виробництво соняшникової олії
Б. виробництво калієвих добрив
В. виробництво годинників
Г. виробництво побутових холодильників.
6. Калушський хіміко-металургійний комбінат в своєму розміщенні орієнтувався на наявність
А. сировини; В. споживача;
Б. транспортних шляхів; Г. джерела електроенергії.
7. Крупне підприємство Карпатського економічного району, що спеціалізується на випуску сірки, розташовано в місті
А. Львові В. Івано-Франківську
Б. Новому Роздолі Г. Ужгороді
8. Велике підприємство Карпатського економічного району, що спеціалізується на випуску автобусів, розташовано в місті
А. Львові В. Івано-Франківську
Б. Чернівці Г. Ужгороді
9. Калієві добрива на території Карпатського економічного району проводять в місті
А. Чернівці В. Калуш
Б. Івано-Франківськ Г. Мукачеве
10. Крупне підприємство Карпатського економічного району, що спеціалізується на виробництві цементу, розташовано в місті
