КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценкарезультатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проверки домашних заданий.

Студенты после изученияучебной дисциплины «Основы философии» обязаны:

-изучить основные темы рекомендуемой основной литературы к курсу и использовать ее при ответах;

-усвоить полный объем программного материала;

При изучении курса используются текущий и итоговый контроль.

Текущий контроль усвоения материала осуществляется преподавателем в процессе проведения лекционных занятий в формах фронтального опроса, что служит основой для самоконтроля и проверки знаний.

Итоговый контроль предусмотрен в форме зачёта.

Ошибка! Ошибка связи.. Понятие искусственного интеллекта.

23.Сознание, самосознание и личность. Основные элементы сознания. Сознание и разум, диалектика их связи. Действительность, мышление, логика и язык.

24.Гносеология как традиционная область философского знания, круг ее основных проблем и понятий. Сущность познания. Агностицизм как философская позиция.

25.Движение, развитие и общая направленность познавательного процесса, его взаимосвязь с практикой и с жизненным опытом человека. Проблема истины в философии.

26.Вера и знание. Понимание и объяснение.Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.

27.Наука, ее признаки и особенности, социальная роль. Общенаучные методы познания и формы существования научного знания. Критерии научности. Понятие научно-философской картины мира.

28. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Философия науки, техники и социально-техногенного развития современного мира.

29.Вненаучное познание, его основные формы и роль в духовном освоении мира человеком. Роль философии в системе форм познания.

30.Человек, общество и культура в их взаимосвязи и развитии. Основные ступени их восхождения: варварство, первобытность, цивилизованность.

31.Социальная философия, ее объект и предмет. Социальная философия и социология, их специфика и взаимосвязи.

32.Понятие общества в социальной философии. История философских учений об общественной жизни (общий обзор). Основания и признаки общественной жизни.

33.Общество как система. Материально-производственная сфера общественой жизни и ее развитие в истории человечества.

34.Сущность труда, его особая роль в жизни человеческого общества. Производительные силы и производственные отношения и их общая характеристика.

35. Социальная философия о способе производства материальных благ и способе производства общественной жизни, их характеристика.

36.Общество как система. Социальная сфера общественной жизни.

Человек в системе социальных связей. Социальные классы и слои, их взаимоотношения в истории общества.

37.Общество как система. Политическая сфера общественной жизни: политика, политическая система и политическая организация общества Их краткая характеристика.

38.Гражданское общество и государство. Демократия как принцип и ценность. Правовое и социальное государство. Конституционная цель движения России к социальному государству.

39.Общество как система. Общественное сознание, его уровни и

основные формы. Понятие духовной жизни общества.

40.Общество как система. Общество и природа в их взаимосвязи. Природная сущность первичных элементов общества.

41.Общество и биосфера. Особенности превращения общества в подсистему биосферы и формирование социоприродной системы в процессе перехода человечества к производящей экономике.

42.Экологическая проблематика современного общественного и природно-биосферного развития. Структура экологии. Экософия как философия экологии.

43.Философская антропология, ее объект и круг рассматриваемых проблем. Определение понятия человека в философии.

44.Теории происхождения человека. Ч.Дарвин и Ф.Энгельс о происхождении человека, особенности их концепций.

45.Современные теории трансформации биологических и социальных качеств человека в техногенную эпоху. Экотехногенная трансформация человека и его качеств. Формирование техногенных качеств человека.

46.Феномены бытия человека в мире (свобода, творчество, труд, насилие, одиночество, страдание, любовь, смерть), их разнообразие и единство.

47.Человек, личность, индивид, краткая характеристика понятий. Становление личности как проблема для человека.

48.Философия о свободе и несвободе человека. Формы проявления свободы и ее границы. Свобода и ответственность.

48.Человек и исторический процесс. Философия истории как область знаний о жизни общества, ее основная проблематика. Смысл человеческой истории и роль личности в ней.

49.Исторические концепции общественного развития: формационная, цивилизационная, индустриальная и постиндустриальная (информационная), постэкономическая. Краткая их характеристика.

50.Постиндустриальная (информационная) концепция общественного развития, подробная ее характеристика.

51Биосферные и постбиосферные, техногенно-общественные системы: 1)биосферные: собирательные и земледельческие; 2) техногенные: индустриально-техногенные, постиндустриально-техногенные (информационно-техногенные). Их характеристика.

52.Аксиология как область философского знания, ее основная проблематика и важнейшие понятия. Формы существования ценностей в

обществе. Особое значение духовных ценностей в жизни человека.

53.Ценности-антиценности современной информационно-техногенной цивилизации. Деградация биосферы и формирование техно-ноосферы.

54.Философская глобалистика. Глобальные процессы в современном мире: саентификация, индустриализация, урбанизация, техносферизация, антропо-техногенная деградация биосферы, экотехнологическая трансфомация человека, переход жизни от биосферно-биологической эволюции к эволюции социотехноприродной. Их характеристика.

55.Глобальные проблемы современности: социальные, антропо-природные, эволюции человека.

56.Основные закономерности и направления общественного и социотехноприродного развития. Сценарии будущего, их характеристика.

Поиск по сайту: