Тема Е. Пострадавшая в гражданском суде

Введение

В данном разделе мы рассматриваем нормы гражданского права, защищающие пострадавших от насилия. Кроме того, мы рассматриваем, как чувствуют себя жертвы во время бракоразводных процессов и процессов по делу об опеке над детьми или о праве посещения детей. Как уже отмечалось, уйти от обидчика непросто, а иногда и очень опасно. Кроме того, насилие сказывается на детях. После того, как родители расходятся, дети могут подвергаться большому риску, поскольку насилие может распространиться и на них. Вспышки насилия могут происходить во время бракоразводного процесса или по делу об опеке над детьми или во время разрешенных посещений. Часто к насилию подталкивают судебные процессы (см. факторы оценки опасности). Таким образом, во время бракоразводного процесса или по делу об опеке над детьми первостепенное внимание должно уделяться защите и обеспечению безопасности женщины и ее детей.

Задачи

• Объяснить важность роли гражданского судопроизводства в защите пострадавших от насилия
• Обеспечить понимание положения пострадавших во время гражданских судебных процессов по делам о разводах, опеке над детьми или о праве посещения детей.

УПРАЖНЕНИЕ 1: Защита пострадавших нормами гражданского права.

Краткое содержание:обеспечить понимание потребности пострадавших в защите в рамках норм гражданского законодательства

Методика:ролевая игра в группах по три человека, обсуждение

Учебные пособия:флип-чарт, фломастеры

Продолжительность:1 ½ часа, ролевая игра в составе малых групп — 30 минут

Тренер просит участников разбиться на группы по три человека и разыграть следующие ситуации:

Вы являетесь судьей по гражданским делам, который рассматривает семейные дела. К Вам обращается женщина, в которой в течение некоторого времени жестоко обращается ее муж. Она говорит, что больше не может это терпеть, и что ситуация уже серьезно сказывается на ее двоих детях. Она спрашивает, какие юридические меры можно принять, чтобы обеспечить ее защиту. Какой совет Вы даете женщине? Какие меры принимаете?

Роли:

Избитая женщина

Судья

Наблюдатель

После проведения ролевой игры малая группа возвращается к этой ситуации, рассматривая ее по следующим вопросам:

Вопросы к женщине:

• Как я себя чувствовала?
• Какой совет / защиту я получила?
• Что мне помогло?
• Что оказалось бесполезным / неприятным?
• Почувствовала ли я себя в большей безопасности после этого? Если да, то почему?
• Если нет, то в чем еще я нуждаюсь?

Вопросы к судье:

• Как я к этому отнесся?
• Какой совет я дал женщине? Какие меры я принял?
• Что оказалось полезным? Что оказалось трудным?
• Чего не хватало?

Обсуждение ведет наблюдатель, добавляющий свои замечания.

После этого результаты обобщаются и обсуждаются всеми участниками.

УПРАЖНЕНИЕ 2: Бракоразводный процесс.

Краткое содержание:обеспечить понимание положения и чувств пострадавшей во время бракоразводного процесса.

Методика:работа в малых группах

Учебные пособия:флип-чарт, фломастеры

Продолжительность:1 ½ часа, групповая работа — 30 минут

Тренер просит участников разбиться на небольшие группы и обсудить следующие вопросы:

Представьте, что Вы — судья по гражданским делам, рассматривающий семейные дела. К вам приходит госпожа В., с которой в течение некоторого времени жестоко обращается муж. Она хочет начать бракоразводный процесс.

1. Какие проблемы могут возникать в бракоразводном процессе, связанном с насилием?

2. Как следует вести бракоразводный процесс (с момента подачи заявления до завершения процесса)?

3. Какие меры можно принять для обеспечения безопасности женщины?

Тема F. Пострадавшая в уголовном суде.

Введение

Уголовные судебные процессы по делам о домашнем насилии связаны с сильным эмоциональным напряжением, зачастую опасным для женщин, поскольку события, связанные с судебным процессом, могут привести к возобновлению насилия. Поэтому для обеспечения безопасности пострадавших и сотрудников судебной системы в ходе судебного процесса важно принимать меры для защиты пострадавших и удовлетворения их эмоциональных потребностей. Кроме того, такие меры способствуют выяснению фактов по делу, так как женщины, чувствующие понимание и защиту, охотнее дают показания. Задача данного раздела — понять суть проблемы и применить ее понимание в практике судебной деятельности.

Выбор конкретного блока из двух предложенных далее зависит от состава участников и их профессиональных интересов.

Поиск по сайту: