УПРАЖНЕНИЕ 4: Обсуждение условий труда

Краткое содержание: обсуждение рабочих процессов и условий труда

Задачи:

• Обсудить условия своего труда

• Научиться распознавать методы и ошибки, которые имеют место при работе с женщинами, подвергшимися жестокому обращению.

Методика:обсуждение в малых группах.

Учебные пособия: 4 листа флип-чарта, фломастеры

Малые группы обсуждают следующие вопросы:

• Как профессионалы относятся к пострадавшим?
• Какая реакция правильна / неправильна?

Обсудите выбор времени и места. Часто разумнее перенести беседу, если у вас недостаточно времени, или если место, где вы находитесь, не позволяет обеспечить конфиденциальность и безопасность. Помните о риске, которому подвергается женщина (обидчик может следовать за ней до места встречи с вами).

Примечание для тренера:

участники должны обсуждать не свои ошибки, а общий характер своей работы (или работы других профессиональных групп, с которыми они сотрудничают).

Стратегии обидчиков

В этом случае также рекомендуется использовать заранее подготовленные примеры и ролевые игры, моделирующие столкновение с обидчиком, чтобы научить участников разбираться в стратегии обидчиков при консультировании. Ролевые игры должны включать такие аспекты как «консультации для совместно проживающих лиц», «столкновение с обидчиком при посещении на дому» и «индивидуальная беседа с мужчиной, склонным к насилию». Для получения участниками максимума полезной информации для своей профессиональной работы большое значение имеет последующее обсуждение.

Тема В. Положение мигранток, которые живут с обидчиками.

Введение

Социально ущемленные и дискриминируемые общественные группы особенно часто подвергаются запугиванию. Важно понять и осознать, насколько трудно заставить себя высказаться, находясь в условиях чужих культуры и языка, особенно когда речь идет о личных проблемах.

Кроме того, следует обсудить последствия жизни в чужой стране с неизвестными законами и обычаями.

Рекомендуется подготовить для раздачи участникам материал с подробным описанием юридического статуса и прав мигранток, или дать их объяснение. Вы должны рассмотреть такие темы, как защита от насилия, доступность юридической защиты, нормы законодательства об иностранных гражданах и браках с иностранными гражданами, разрешения на работу, законы о предоставлении убежища, прав на социальное обеспечение и т.п.

УПРАЖНЕНИЕ 5: Оказание консультаций на иностранном языке.

Задачи:Обращение за консультацией, если вы находитесь в затруднительном положении в чужой стране.

Учебные пособия: Бумага, карандаши

Методика: Работа парами

Формирование пар: Преподаватель спрашивает каждого участника, какими иностранными языками он владеет. Затем выбирает участника, который не говорит на соответствующем языке. Третий участник выступает в качестве наблюдателя.

Участники представляют, что работают в кризисном центре за рубежом. За консультацией обращается мигрантка, у которой возникли серьезные проблемы с мужем: он постоянно ее избивает. Она хочет обсудить свои права.

Она плохо говорит на языке страны проживания или почти на нем не говорит. Во время консультации наблюдатель должен записывать свои впечатления и рассказать о них во время обсуждения в составе небольшой группы.

Вопросы для обсуждения:

Посетительница:

• Как я оцениваю происшедшее? Что я испытываю?

• В чем я нуждалась? Что я получила? В чем еще я нуждаюсь?

• Что было хорошо, а что не очень хорошо?

Консультант:

• Как я оцениваю происшедшее? Что я испытываю?

• Как я провела консультацию?

• Что было хорошо, а что не очень хорошо? Что еще я могла сделать?

Анализ конкретных ситуаций

Ответы на ряд вопросов об особых / дополнительных барьерах, с которыми сталкиваются женщины (дискриминация по расовому и этническому признаку, вероисповеданию, сексуальной ориентации, физической или психической недееспособности, социальному происхождению и т.п.).

Поиск по сайту: