Пляж/бассейн – спортивные игры. Экологическая игра «Зеленый остров»

Смотри день 4

Экологическая игра «Зеленый остров»

Видеоклип «Песня земли» (М. Джексон).

Цель:развить у детей интерес к изучению местного природного окружения.

Экологическая тропа воспитывает уважительное отношение и заботу о собственном месте проживания. Все знания, навыки, умения, чувства, убеждения, которые формируются во время мероприятий, проводимых на тропе, ориентированы на развитие у детей экологической культуры и экологического сознания.

Ход игры и видеоклип М. Джексона «Песня Земли» смотри в папке «Экологический день» на электронном носителе.

Экологический проект «Лес просит помощи!» (конкурс видеороликов)

Цель: формирование у детей ответственного отношения к нашей планете.

Регламент времени: не более 5 минут.

Каждый отряд самостоятельно выбирает социальную проблему в сфере охраны мира флоры и фауны, готовит и снимает социальный ролик по данной теме. Ролики должны быть лаконичными и логичными. Особое внимание уделите музыкальному сопровождению и визуальным эффектам.

Сюжет проведения конкурса может быть любой: вручение премии «Оскар», передача «Невероятное возможное» и т.д.

Детям необходимо оказать помощь в создании и обработке видео.

ПОДГОТОВКА К ВЕЧЕРНЕМУ МЕРОПРИЯТИЮ (ко дню М.Ю. Лермонтова)

Необходимо выбрать самых талантливых ребят, которые умеют работать на сцене, хорошо читают стихи, для участия в литературно–музыкальном вечере «Поэт трагической судьбы». Те ребята, которые не участвуют в мероприятии, приходят на вечер как зрители. Сценарий вчера прописан в дне девятом.

Обязательно начните подготовку к мероприятию заранее!

Конкурс видеороликов «Лес просит помощи!»

Защита видеороликов.

Вечерний сбор отряда

Смотри день третий.

Важно понять, что дети «вынесли» для себя из этого дня. Пусть предложат свои идеи по спасению нашей природы.

Диагностика: методика «цветопись» (А. Лутошкин)(как и в 1 день)

День 9 (Обучать) М.Ю. Лермонтов

Общий сбор лагеря

Общий сбор лагеря проводится для подведения итогов прошедшего дня, награждения отличившихся отрядов и объявления задания на день.

За выполнение задания отличившиеся отряды получают печати смены (большие).

Наше путешествие в самом разгаре и сегодня мы причаливаем к живописному Острову Лермонтово. Нам предстоит познакомиться с творчеством М.Ю. Лермонтовым.

Творческие мастерские

Смотри день третий.

Пляж/бассейн – спортивные игры

Смотри день 4

Литературный фото–кросс «Читающая Москва»

Фотокросс – это «быстрая фотография». Надо не только придумать хорошее раскрытие темы, но и успеть ее реализовать за ограниченное время.

Фотокросс — не просто очередной фотоконкурс.

Фотокросс — это:

- возможность заниматься художественной фотографией со спортивным азартом;

- соревнование фотографов в условиях временных и тематических ограничений;

- интересное занятие для вашей фантазии, ваших ног и, конечно же, вашей фотокамеры.

Условия просты. На месте старта вы получаете список тем для фотографирования. Выполняете серию снимков по этим темам. При этом ваши манёвры не ограничены ничем — снимайте, где хотите, что хотите и как хотите. Результаты своего творчества сдаёте оргкомитету на месте финиша. Дальше в дело вступает жюри. Оно оценивает каждый кадр и по итогам выставленных баллов определяет лучших участников.

Темы:

1. Неприятность эту мы переживём

2. Семейный альбом

3. Добавь ярких красок

4. Мелочь, но приятно

5. На крыльях любви

6. Дышите пространством

7. Оранжевое настроение

8. Счастье – просто жить!

Отрядное дело (подготовка к мероприятию)

Подготовка к общелагерному мероприятию. Подготовить с детьми стихи, театрализованные представления по произведениям М.Ю. Лермонтова.

Литературно – музыкальный вечер «Поэт трагической судьбы»

Примерный сценарий мероприятия на электронном носителе.

Подведение итогов фотокросса

Вечерний сбор отряда

Смотри день третий.

Необходимо подвести итоги дня, задайте вопросы о творчестве Лермонтова, расскажите свое любимое произведение. Может быть, у детей есть вопросы, ответьте на них. Подготовьте их к завтрашнему дню, расскажите какие мероприятия их ожидают завтра.

Цель: привить любовь к чтению, развить речь, творческие способности детей; расширить знания о творчестве М.Ю. Лермонтова.

Диагностика: методика «цветопись» (А. Лутошкин)(как и в 1 день)

Поиск по сайту: