Характерные черты драматургии культурно-досуговых программ

Культурно-досуговая программа является универсальной формой художественного моделирования действительности, а его драматургической основой - сценарий.

Если обратиться к этимологии слова, то сценарий (от итал. scenario, от лат. scaena - сцена) - краткое изложение событий, которые происходят по ходу действия в спектакле. Слово «сценарий» первоначально обозначало развернутый план спектакля.

Сценарий определял основной порядок действия, ключе­вые моменты развития интриги, очередность выходов на сце­ну персонажей импровизационного театра. Непосредствен­ный текст создавался самими актерами в процессе спектакля или репетиций; при этом он жестко не фиксировался, а варьировался в зависимости от реакций и отклика зрителей. По сценарному принципу строились практически все виды народного театра, особенно комедийного (древнерусского -театр скоморохов, европейского и славянского – кукольного театра, французского - ярмарочного, итальянского - знаме­нитой комедии дель арте и т.д.). Сохранение общей сюжет­ной канвы было обусловлено образами-масками, действую­щими в рамках своих постоянных характеров и акцентирую­щих не индивидуальные, а типические черты своих персо­нажей.

В начале XVII века даже начали выпускаться отдельные сборники сценариев для представлений комедии дель арте, авторами которых чаще всего были ведущие актеры трупп. Первый сборник, выпущенный Ф.Скала в 1611году, содер­жал 50 сценариев, по которым могло развиваться сценичес­кое действие. В современных зрелищных искусствах подоб­ные сценарии разрабатываются для цирковых клоунад и ре­приз, эстрадных комических и пародийных номеров.

В терминологический обиход русского искусства понятие «сценарий» прочно вошло в XIX веке применительно к опере и часто встречается в высказываниях В.Стасова, Н.Римского-Корсакова и др.

Творческий процесс постановки культурно-досуговой про­граммы, как правило, является двуединым, объединяющим сценарный и режиссерский материал. Поэтому в широком смысле слова сценарий представляет собой особый словес­ный текст, своеобразный перевод, осуществляемый с языка словесного вида искусства на язык аудиовизуального, зре­лищного искусства. Будучи драматургической основой куль­турно-досуговой программы, сценарий «фиксирует» будущее единое драматургическое действие во всем объеме вырази­тельных средств.

Сценарий культурно-досуговой программы - это подроб­ная литературная разработка драматургического действия, предназначенного для постановки на сценической площадке, на основе которого создаются различные формы культурно-досуговых программ.

Драматургия культурно-досуговой программы (сценарий) имеет общие черты с другими видами драматургических ис­кусств (театр, кинематограф, радио, телевидение), а именно обязательное наличие в нем:

- единого драматургического действия;

- сюжетного хода и событийного ряда;

- конфликта как «диалога действий»;

- жесткой композиционной структуры;

- жанрового разнообразия (в культурно-досуговых про­граммах - разнообразие форм).

Таким образом, сценарий культурно-досуговой программы является в широком смысле драматургическим произведени­ем, а работа над ним - драматургическим творчеством. Одна­ко клубная драматургия характеризуется своими неповтори­мыми специфическими особенностями, поскольку она имеет не только художественную ценность, но и является програм­мой педагогического воздействия на аудиторию.

Специфические черты сценария культурно-досуговой про­граммы наиболее ярко обнаруживают себя в сравнении с пьесой как драматургической основой театрального искус­ства. Так, творчество драматурга носит индивидуальный ха­рактер, тогда как сценарная работа может быть как инди­видуальной, так и коллективной. Более того, создание пьесы - всегда оригинальное авторское творчество. Сценарий же культурно-досуговой программы - это монтажное соедине­ние литературно-художественных, документальных, кинема­тографических произведений других авторов. Иными слова­ми, если сценарист включает в драматургический материал музыку П.И.Чайковского, то этот гениальный композитор, безусловно, является соавтором данного сценария. Театраль­ная пьеса - это всегда художественный вымысел, вторая реальность со своим художественным образом, драматургия культурно-досуговых программ - всегда соединение «фактов жизни» и «фактов искусства», информационного и зрелищно­го компонентов монтажным методом. Единое драматургичес­кое действие в сценарии обеспечивается не столько поступ­ками и действиями персонажей, сколько всем многообразием средств художественной выразительности (поэтическое сло­во, звук, музыка, свет, пластические композиции, видеоряд и др.). Из этой особенности вытекает следующее. Задача сцена­риста культурно-досуговой программы - создать наиболее эффективное интеллектуальное, эмоциональное и педагоги­ческое воздействие на аудиторию, а не просто произведение драматургического искусства как художественную ценность. Сценарий пишется для конкретного зрителя и организация общения также «закладывается» в структуру сценария, ис­пользуя приемы активизации аудитории культурио-досуговой программы. В качестве специфической черты необходи­мо выделить также разнообразие мест и площадок для поста­новки культурно-досуговой программы - от домашней ком­наты до стадионов и улиц городов. Место в данном случае -это не только пространство, но и конкретная аудитория, на которую надо воздействовать.

И, наконец, главное. Сценарий культурно-досуговой про­граммы пишется не для читателя, а для режиссера. Более того, сценарист и режиссер в клубной практике, как правило, выступают в одном лице, поэтому литературная (драматурги­ческая) основа сценария всегда содержит в себе элементы режиссерской разработки.

Драматургия культурно-досуговых программ имеет свои количественные и качественные показатели:

- актуальность программы с позиций текущих обществен­но-политических, социально-экономических и социально-культурных задач, стоящих перед обществом;

- преемственность и последовательность в их подготовке и проведении, которая выражается в органической связи пре­дыдущих и последующих программ в таких аспектах, как художественный, организационный и педагогический;

- разнообразие форм культурно-досуговых программ.

Вопросы и задания для самопроверки

1. Охарактеризуйте понятие «сценарий культурно-досуго­вой программы».

2. Какие черты объединяют сценарий досуговой програм­мы с другими драматургическими произведениями?

3. В чем отличительные особенности сценария культурно-досуговых программ как ее драматургической основы?

4. Дайте характеристику количественным и качественным показателям драматургии культурно-досуговых программ.

Литература 1. Бирюкова. Т.П. Особенности сценария культурно-досу­говых программ как средства инкультурации личности / Т.П.Бирюкова // Социальная педагогика. Проблемы инкуль­турации личности. - Мн.: Четыре четверти, 2007. - С. 52-59.

2. Жарков, АД. Культурно-досуговая деятельность: учеб. пособие / А.Д.Жарков, В.М.Чижиков . - М.: МГУ К, 1998. -

461 с.

3. Гальперина, Т.И. Режиссура культурно-досуговых про­грамм в работе менеджера туристкой анимации: учеб.-практ. пособие / Т.И.Гальперина. - М.: Сов. спорт, 2008. - 292 с.

4. Козловская, Л.И. Культурно-досуговые программы в структуре социокультурной деятельности / Л.И. Козловская // Социальная педагогика. Проблемы инкультурации личности. - Мн.: Четыре четверти, 2007. - С. 43-51.

Поиск по сайту: