Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

II . Слухання. Ф. Шопен. Прелюдія № 7



Вч . Ця прелюдія лірична, поетична. У ній відчувається зміна пісенно-танцювальної інтонації в ритмі танцю мазурка (але це не танець). Тому слід підкреслити інтонаційно-мелодичний принцип розвитку музики, що виростає з однієї інтонації.

Вч .Прослухайте наступну прелюдію. Зверніть увагу, як інтонація, неначе сковуючи мелодію, пронизує весь твір.

 

Слухання. Ф. Шопен. Прелюдія № 20

 

Вч. Визначте характер твору.

Уч. Відповіді.

Вч . Так . Ця прелюдія має урочисто-жалібний характер; відчуваються інтонації скорботної ходи.

 

I I I. Виконання музичної розспівки . Теорія.

Вч . Поділіть на такти уривок пісні . Визначте темп і динаміку . Проспівайте уривок нотами , а потім – із словами .

 

 

Вч . Кожний звук звукоряду називається ступенем : Іступінь – до , ІІ– ре , ІІІ– мі , IV– фа , V –соль , VI –ля , VII –сі , VIII– до .

 

Вч. Підпишіть ступені звукоряду .

 

 

I V . Розучування української народної пісні «Ягілочка»

Вч . Ми продовжимо розмову про розвиток музики, розглянемо композиторську та народну музику.

Відомості про веснянки .


Веснянки – це пісні на честь приходу весни. У різних областях України їх називають по-різному: гаївки, ягілки, маївки тощо. Зміст веснянок пов’язаний із пробудженням природи, тому вони часто сповнені радості, нових надій і сподівань.
Веснянки – переважно дівочі пісні. У багатьох із них головним персонажем є дівчина.
Прослухайте веснянку і поміркуйте: Який характер твору? Що допомагає передати його саме таким?

Слухання . Українська народна пісня « Ягілочка » в обробці Я . Степового

Аналіз прослуханого твору


Українська народна пісня в обробці Якова Степового „Ягілочка” – це легка, граціозна танкова пісня, якій притаманний виконавський розвиток твору. Щоб передати її характер, потрібно приділити увагу особливостям мелодійної лінії, правильному розспівуванню складів, дотриманню ритму.

Розучування української народної пісні «Ягілочка»

 

V . Підсумок роботи .

 

Вч . Сьогодні ми вивчили українську народну пісню „Ягілочка” в обробці Якова Степового, а також доторкнулися до творчої спадщини Фрідеріка Шопена.

 

УРОК 8.

ТЕМА :Ладо – гармонійний розвиток музики .

 

МЕТА УРОКУ :

 

Навчальна :вчитиучнів уважно слухати музичні тво-

ри вміти характеризувати їх ;

- Біографія Ф.шуберта ;

- ладово –гармонійний розвиток музики;

- способи розвитку музики : виконавські , динамічні ,

жанрові, мелодичні , темпові , темброві

- виконання пісень різного змісту і характеру.

- мажор, мінор ;

- закріплювати набуті знання і вміння учнів.

Виховна :- виховувати любов до класичної му –

зики, рдного народу ;

- виховувати здатність співпереживати зміст ро- зучених пісень та почутих музичних творів .

Розвиваюча :- розвивати музичні здібності учнів

їх творчі задатки ;

- розвивати співацькі навики ;

- розвивати слух, ритм.

Обладнання :Інструменти, магнітофон, диск із запи –

сом твору, папки із теорією , портрет компози-

тора, наочні матеріали.

Методи і прийоми: словесні ( розповідь, бесіда), наоч-

ні ( використання папок портрету композитора

де монстраційний матеріал малюнок ) власний показ вчителя аналіз музичного твору, метод порівняння, спів групами та індивідуально .

 

ХІД УРОКУ :

 

I . Організація учнів до уроку.

Музичне вітання :

Добрий день вам дітки

Я вітаю вас.

Добрий день.

 

Вступне слово вчителя :




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.