Индивидуальные средства защиты от шума

Основными методами и средствами в решении вопросов ослабления вредного воздействия шума на организм людей являются технические мероприятия:

1) ликвидация причин, создающих шум, или ослабление шума в источнике возникновения;

2) поглощение шума методами звукопоглощения;

3) применение предметов звукоизоляции.

В настоящее время основными средствами коллективной защиты от шума являются: звукоизолированные кабины, которые ослабляют уровни звукового давления на 15-35 дб. в диапазоне частот от 50 до 10 000 гц. Такие кабины строятся с массивными стенами, с двойными дверями и окнами двойного или тройного остекления. Внутренние поверхности кабин облицовываются звукопоглощающими материалами.

В тех случаях, когда технические меры ослабления шума оказываются недостаточными и человеку приходится длительное время находится в условиях шума, превышающего 80-100 дб., рекомендуется пользоваться индивидуальными защитными устройствами, изолирующими слуховой аппарат от шума и улучшающими разборчивость речи и полезных сигналов.

Помимо шумозащитных костюмов (из искусственной кожи со свинцовыми вкладками), которые еще не получили распространения на производстве, существует два основных типа индивидуальных средств защиты от шума (противошумов):

а) устройства в виде наушников, повязок или шлемов, прикрывающих снаружи ушную раковину тили всю околоушную область:

б) устройства в виде заглушек, вкладывающихся внутрь слухового прохода.

Анализ схем расположения противошумов показывает, что звук при этом может проникать в ухо следующими путями:

1) в щель между подушкой и поверхностью головы;

2) при вибрации системы противошума как жесткого поршня;

3) вследствие деформации корпуса противошума;

4) в результате костной проводимости звука к барабанной перепонке.

Задаваясь параметрами противошума, можно получить теоретическую частотную характеристику ослабления, и наоборот, по заданной частотной характеристике- выбрать геометрические размеры противошумов.

При помощи резонаторов Гельмгольца, присоединенных к противошуму, можно значительно улучшить его частотную характеристику. Изменяя резонансную частоту резонаторов, можно получить дополнительное ослабление по всему диапазону звуковых частот и особенно на частотах ниже 1000 гц. Противошумы с резонаторами могут быть настроены для максимального ослабления шума с определенным спектром. Заполнение части полости резонатора звукопоглощающим материалом позволяет выровнять частотную характеристику противошума.

Следует иметь в виду, что резонатор позволяет повысить общее ослабление шума только в том случае, когда добавление его увеличивает общий объем, заключенный в противошуме.

С учетом вышеизложенного, при конструировании и применений противошумов – наушников, должны соблюдаться следующие условия.

1) корпус противошума выполняют из материалов с высокой звукоизоляцией;

2) оболочку вкладыша наушника, прилегающую к голове, заполняют пластическим материалом с большим внутренним трением;

3) противошум должен обладать, по возможности, большой массой и снабжаться резонаторами.

В качестве индивидуальных средств защиты от шума могут быть использованы также волокнистые материалы: вата, пропитанная вязкими веществами (воск, вазелин, парафин, глицерин и т.п.), вата без пропитки и ультратонкое стекловолокно. Эти материалы вкладываются в канал уха в виде тампонов.

Заглушая преимущественно высокие тоны, противошумы незначительно ослабляют звуки человеческого голоса, и поэтому сравнительно мало мешают оператору. Более того, из-за снижения громкости шума ослабляется его маскирующее действие и поэтому в противошумах улучшается слышимость речи, полезных сигналов и т.д. Улучшение слышимости полезного сигнала в значительной степени зависит от частотной характеристики индивидуальных средств защиты от шума.

Дополнительная литература: [8] (стр. 50-58).

Контрольные вопросы:

1) Рассказать о взаимодействии человека с техническими средствами. Назвать основные компоненты технических средств.

2) Какие Вы знаете требования, предъявляемые при создании информационных моделей.

3) Какие Вы знаете индивидуальные средства защиты от шума. Назвать и охарактеризовать существующие звуковые сигналы и шумы в производственной обстановке.

Тема лекции 8. Основные положения дизайнерской деятельности. Роль и место дизайна в развитии отечественного производства. Виды дизайна. Художественно – конструкторская практика в машиностроении.

Технический прогресс приводит ко все более широкой механизации и автоматизации производственных процессов, централизации управления ими, внедрению вычислительной техники и автоматизированных систем управления. Использованию системных методов в организации управлении производством.

Все это существенно изменяет специфику и структуру трудовой деятельности человека, предъявляет повышенные требования к оптимизации его взаимодействия с современной техникой.

В связи с этим возникает большой круг теоретических и прикладных проблем, связанных с изучением и совершенствованием систем «человек - машина» (СЧМ), являющихся основным объектом исследования сравнительно молодой науки – инженерной психологии. Основами инженерной психологии должен овладеть каждый инженер, каждый организатор производства, т.к. развитие современного производства на научной основе, грамотное проектирование и эксплуатация техники, организация труда требует учета психологических и других особенностей человека, обслуживающего современную технику.

Современные системы управления условно можно разбить на два больших класса: технологические и организационные.

В первом случае человек при помощи технических средств управляет производственными агрегатами и процессами, транспортными средствами и т.д., т.е. другими машинами. Человек в таких системах выполняет функции оператора.

В системах организационного типа человек, используя технические средства для выработки решений, управляет коллективами людей.

Деятельность человека в таких системах носит управленческий характер.

Главной производительной силой общества является человек. Используя средства труда, он преобразует природу соответственно заранее поставленной цели. С развитием средств труда изменяется и трудовая деятельность человека.

Если прежде производственный труд человека имел преимущественно физический, мускульный характер, то сейчас в связи с достижениями научно – технического прогресса – он все более интеллектуализируется. Управление современными машинами, связано не столько с физическими нагрузками, сколько с умственными.

Основными функциями человека на производстве все более становится программирование работы машин, управление ими и контроль. Они связаны с необходимостью, перерабатывать большие потоки информации и принимать ответственные решения.

За счет развития техники возможности человека расширяются, но техника, в свою очередь, оказываются настолько сложной, что ею становится трудно управлять. Возникает задача согласования конструкции машин с психологическими и физиологическими характеристиками человека. Как бы ни была совершенна техника, ее эффективное применение в конечном итоге зависит от действий людей, управляющих этой техникой. Поэтому и возникает необходимость изучения работы машин и деятельности операторов в едином комплексе «человек - машина».

Инженерная психология есть научная дисциплина, изучающая объективные закономерности процессов информационного взаимодействия человека и техники с целью их использования в практике проектирования, создания и эксплуатации СЧМ.

Инженерная психология рассматривает деятельность человека и функционирование машины во взаимосвязи. При этом подчеркивается ведущая роль человека. Нельзя правильно понять отношение «человек - машина», не рассматривая человека как субъект, а машину – как орудие труда. Любая машина, любые технические устройства являются лишь средствами для осуществления трудового процесса и создаются для использования их человеком.

Машина представляет собой «созданные человеческой рукой органы человеческого мозга», овеществление сущностных сил человека.

Эргономика как наука изучает психические процессы и свойства человека, выясняя, какие требования к техническим устройствам вытекают из особенностей человеческой деятельности, т.е. решает задачу приспособления техники и условий труда к человеку.

Как техническая наука, эргономика изучает посты и пульты управления, кабины машин, процессы и алгоритмы их функционирования для выяснения требований, предъявляемых к психологическим и физиологическим особенностям человека – оператора.

Основные задачи эргономики могут быть сформулированы следующим образом:

1. Анализ функций человека в СЧМ, изучение структуры и классификация деятельностей оператора.

2. Изучение процессов преобразования информации человеком – оператором. Преобразование информации человеком включает четыре основных этапа: прием информации, переработка принятой информации, принятие решения, осуществление управляющих воздействий.

3. Разработка принципов построения рабочих мест операторов.

4. Изучение влияния психологических факторов на эффективность систем «человек - машина».

5. Разработка принципов и методов профессиональной подготовки операторов в СЧМ. Профессиональная подготовка операторов включает: профессиональный отбор, обучение, формирование коллектива, тренировку.

6. Инженерно – психологическое проектирование и оценка систем СЧМ. Эта задача является обобщающей, при ее решение используются результаты, полученные при решении всех предыдущих задач.

7. Определение экономического эффекта инженерно – психологических разработок.

Прием информации человеком – оператором необходимо рассматривать как процесс формирования (чувственного) образа, которое включает в себя несколько стадий: обнаружение, опознание и различение.

Обнаружение – стадия восприятия, на которой наблюдатель выделяет объект из фона, но еще не может судить о его форме и признаках.

Различение – стадия восприятия, на которой наблюдатель способен раздельно воспринимать два объекта, расположенных рядом (либо два состояния одного объекта), выделять детали объектов.

Опознание – стадия восприятия, на которой наблюдатель выделяет существенные признаки объекта и относит его к определенному классу.

Человек – оператор, около 90% всей информации получает через зрительный анализатор.

Раздражителем зрительного анализатора является световая энергия, а рецептором – глаз. Поэтому создание оптимального светового климата является неотъемлемой частью научной организации труда и эстетики производства, показателем уровня культуры и технического прогресса и способствует улучшению условий труда.

Важнейшей характеристикой условий освещенности является яркостный контраст между рассматриваемыми деталями и фоном. Не меньшее значение в производственных условиях имеет быстрота различения объекта или его деталей, длительность ясного видения, которые также возрастают с улучшением условий освещения. Эти и другие свойства зрительного анализатора (конвергенция, острота зрения) должны учитываться при профессиональном отборе операторов для выполнения различных производственных функций, управления производственными и технологическими процессами, аппаратами и системами.

Термины и понятия художественного конструирования

Роль и место дизайна в развитии отечественного дизайна

В реализации концепции ускорения социально-экономического развития нашей страны, увеличение темпов научно-технического прогресса ключевая роль принадлежит машиностроению.

Интенсификация машиностроительного производства и повышение качества его продукции, от которой преимущественно зависит качество всей другой промышленной продукции, в значительной мере обусловлены человеческим фактором. Для обеспечения воздействия человеческого фактора необходимы различные практические методы.

К таким методам относится художественное конструирование, дизайн.

Поиск по сайту: