МАТЕРИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ РАБОЧЕЙ СРЕДЫ (проблемы гигиены труда).

Современные физиология и гигиена труда исходят из поло­жения, что человек, выполняющий свои производственные функ­ции, находится под сложным влиянием условий рабочей среды. Эти условия зависят от различных факторов. Когда-то понятие рабочей среды ошибочно смешивали с понятием условий труда. Условия труда складываются из двух составляющих: материальных условий и общественных условий. Гигиена труда в отличие от психологии, социологии и организации производства ставит своей целью изу­чение только материальных условий.

Понятие «материальные условия» оказывается значительно шире, чем понятие «условия окружающей среды», составляющее непосредственный предмет изучения гигиенистов и физиологов. В понятие матери­альных условий входят следующие элементы:

­ заводская территория;

­ здания, помещения, рабочая среда;

­ производственное оборудование;

­ материалы.

Гигиена труда занимается только вторым из этих аспектов материальных условий трудового процесса. Остальные же эле­менты гигиена труда рассматривает со своей специальной точки зрения как возможный источник дополнительных воздействий на человеческий организм. Например, производственное оборудова­ние может создавать шум или механическую вибрацию, мате­риалы — содержать вредные химические соединения, заводская территория — быть более или менее открытой солнечному свету и т. п.

Итак, гигиена труда исследует группу факторов материальных условий рабочей среды с точки зрения их влияния на организм человека. Эта наука стремится исключить вредные факторы и усилить влияние положительных факторов на человека. Гигиена труда тесно связана с физиологией труда.

Каждый из материальных факторов рабочей среды оказывает влияние на человеческий организм. При этом в организме чело­века в ответ на влияние внешних раздражителей возникают со­ответствующие физиологические реакции.

Некоторые факторы среды действуют специфически, одним только им присущим спо­собом, воздействуя на определенные системы и органы и вызы­вая в них либо определенные функциональные изменения, либо заболевания.

Например, шум является специфическим раздражи­телем для органов слуха, а световое излучение — для органов зрения. Под влиянием шума наступают такие функциональные изменения, как, например, адаптация или утомление слуховых органов. В отдельных случаях шум может вызвать профессиональ­ное ослабление слуха или даже оглушение.

Аналогичные приме­ры можно привести и относительно специфического действия све­тового излучения и некоторых других физических факторов.

Однако помимо специфического воздействия на отдельные си­стемы и органы человеческого организма любая работа, выпол­няемая в определенной материальной обстановке, приводит к возникновению многих явлений и процессов, оценка которых заставляет прийти к выводу о комплексном воздействии всей рабочей обстановки на человеческий организм.

Возвращаясь к рассмотренному примеру, укажем, что шум может явиться при­чиной не только адаптации или утомления органов слуха, вызвать профессиональное ослабление слуха и акустические травмы, но может также стать источником функциональных изменений в центральной нервной системе, в обмене веществ, системе крово­обращения и т.п. Во многих случаях такое воздействие приводит не только к адекватным специфическим результатам, но и к об­щему влиянию на организм человека.

В каждой рабочей среде одновременно проявляется много различных физических и химических факторов, которые взаимно компенсируются с точки зрения физиоло­гии, либо накладываются один на другой, взаимно усиливая друг друга.

Оценивая рабочую среду, часто трудно бывает выделить основные факторы, имеющие решающее значение в деятельности людей. В связи с этим в гигиене и физиологии труда принято считать, что рабочее место (рабочая среда) представляет собой интегральное нераздельное целое и именно как единое целое воз­действует на организм работающего человека.

Поэтому одним из основных принципов физиологии и гигиены труда является рассмотрение человеческого организма также как единого целого, находящегося в неразрывной взаимосвязи с ра­бочей средой.

Регуляция всех функций организма посредством центральной нервной системы, ферментативной и гормональной систем по самой своей природе исключает возможность независимого исследования функционального состояния отдельных органов или систем и позво­ляет рассматривать человеческий организм как своего рода само­регулирующуюся систему. Конечно, возможность саморегулирова­ния (или, пользуясь терминологией, принятой у физиологов, регу­ляции) существует только в относительно узком интервале измене­ния параметров, характеризующих внешние условия. За пределами этих границ, при полном исчерпании возможностей физиологиче­ской регуляции возникает реальная опасность появления наруше­ний, а в некоторых случаях даже необратимых заболеваний.

Такой синтетический подход к условиям рабочей среды и внутренним факторам человеческого организма, находящимся в трудовом процессе в сложной взаимозависимости, затрудняет ис­следование и оценку влияния материальных условий труда на че­ловеческий организм. Тем не менее, на практике, когда мы вводим некоторые упрощения, неизбежные, если учитывать реальные технические возможности, следует всегда помнить о существу­ющей в действительности сложной и многогранной взаимосвязи и взаимозависимости человека и окружающей его материальной среды.

Световое излучение

Освещение. Свет является одним из видов электромагнитных колебаний, которые в свою очередь могут рассматриваться как одна из форм движения материи. Скорость распространения всех видов электромагнитных волн одинакова и в пустоте составляет 300 000 км/сек.

Электромагнитные волны различаются по длине волны и ча­стоте колебаний. Зависимость между этими величинами опреде­ляется формулой

Электромагнитные волны обна­руживают свойства потока квантов (фотонов), т. е. состоят из бесконечно малых элементарных частиц, испускаемых источником излучения. Свойства излучения характеризуются не только длиной волны (частотой), но и энергией его квантов.

С точки зрения гигиены в спектре электромагнитного излучения следует выделить следующие диапазоны:

— ионизирующее излучение (космические лучи, гамма-лучи и рентгеновские лучи);

— ультрафиолетовое излучение;

— тепловое излучение (видимый свет и инфракрасное излуче­ние);

— длинноволновое излучение (радарные и радиоволны, излу­чение переменного тока).

Световым потоком (φ) называется произведение силы света (J) на пространственный угол (ω), соответствующий данному пучку световых лучей (φ = Jω). Единицей светового потока является лю­мен (лм), определяемый как световой поток, посылаемый в про­странственный угол, равный одному стерадиану, источником излу­чения с силой света 1 cв (1 лм — 1 cв * 1 стер).

Яркостью поверхности источника света называется отношение силы света (J) данной поверхности (в перпендикулярном к ней на­правлении) к площади А этой поверхности. Яркость измеряется в стильбах (сб) или нитах (нт): 1 сб = 1 cв/см² = 10⁴ нт²).

Освещенностью называется отношение величины светового по­тока, падающего на поверхность, к площади этой поверхности. Освещенность измеряется в фотах (ф) или люксах (лк). Один люкс — освещенность, вызванная световым потоком, равным 1 лм, падающим на поверхность площадью 1 м² (или освещенность, вы­званная точечным источником света силой 1 св на поверхности, расположенной перпендикулярно световому потоку на расстоянии 1 м от источника): 1 лк = 1 лм/м² = 10^-4ф³).

Световой энергией (Q) называется произведение светового по­тока, освещающего данную поверхность, на время (t), равное дли­тельности освещения. Единицами световой энергии являются лю­мен-секунда (лм * сек) и люмен-час (лм * час). Люмен-секунда — это количество света, полученное при освещении поверхности по­током, равным 1 лм, в течение 1 сек (1 лм * час = 3600 лм * сек)⁴).

Количеством освещения (q) называется отношение световой энергии (Q), падающей на поверхность, к площади (А) этой по­верхности. Количество освещения измеряется в фот-секундах (ф * сек) или люкс-секундах (лк * сек). Согласно ГОСТ 7932-56 «Световые единицы», за единицу количества осве­щения принята люкс-секунда (русское обозначение лк * сек, международное lx * s).

Слишком большая яркость, превышающая адаптационные воз­можности зрения, приводит к так называемому ослеплению. Ослепление связано с чрезмерным раздражением светочувствительных элементов глаза и отрицательно влияет на деятельность органов зрения. Ослепление может наступить не только под влиянием чрез­мерного яркостного контраста наблюдаемых предметов по отноше­нию к фону. Интенсивность ослепления зависит также от длитель­ности наблюдения, величины слепящей поверхности и ее цвета (оранжевый и красный цвета ослепляют в меньшей степени, чем зеленый и голубой).

Поиск по сайту: