Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Тема: «Вивчення біомеханізму пологів при формах вузьких тазів, які зустрічаються часто.»



Дисципліна: «Акушерство»

спеціальність: «Акушерська справа»

Викладач: Біланчук Т.І.

Тема: «Вивчення біомеханізму пологів при формах вузьких тазів, які зустрічаються часто.»

І. Актуальність теми: актуальність проблеми невиношування вагітності зумовлена високою частотою мимовільного переривань вагітності (25 – 30%)щодо загальної кількості вагітних.

Проблеми зменшення частоти мимовільних викидів, штучних абортів, планування сім’ї мають не тільки медичне, а й соціальне значення, тому що ці чинники призводять до зниження приросту населення й порушення виконання національної політики в галузі охорони репродуктивного здоров’я жінок України.

 

ІІ. Навчальні цілі:

Студенти повинні знати (L II):

- етіологію та патогенез кровотеч під час вагітності і в пологах;

- стадії клінічного перебігу мимовільного аборту;

- клінічну картину мимовільного викидня;

- акушерську тактику;

- профілактику невиношування:

Студент повинен вміти (L III):

- виявити групи жінок із підвищеним ризиком виникнення кровотеч;

- надати невідкладну допомогу при кровотечах І половині вагітності на долікарському етапі.

 

ІІІ. Виховні цілі: усвідомити необхідність відповідального та бережного індивідуального підходу до жінок при виконанні обов’язків акушерки.

IV. Міждисциплінарна інтеграція.

Дисципліни Знати Вміти
Акушерство     Гінекологія   Планування сім’ї Ознаки вагітності в ранніх термінах   Причини запальних процесів матки Методи контрацепції для запобігання небажаної вагітності. Провести гінекологічне дослідження і дати оцінку. Провести профілактику. Дати інструкції по використанню методів контрацепції.

V. Зміст теми (додається у вигляді тезисного викладання змісту).

VI. План та організаційна структура заняття.

№ п/п Основні етапи заняття, Їх функції та зміст Навчальні цілі Методи контролю і навчання Матеріали методичного забезпечення Розподіл часу
  1.   2.     3. Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивацій Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь: - чинники ризики кровотеч під час вагітності і в пологах; - патогенез мимовільних викиднів; - стадії мимовільних абортів; - клінічний перебіг та профілактика - тактика акушерки на догоспітальному етапі     L II   L II   L II     L II     L II     L II       Усне індивідуальне опитування.   Тестові завдання.     Задачі ІІ.р     n.1 «Актуальність теми» n.2 «Навчальні цілі»   таблиці, малюнки. Фантоми. Інструментарій. Лікарські засоби. Питання Тести ІІ р. Задачі ІІ р.     1 – 3 хв.     10– 25%
  4. Основний етап Формування професійних вмінь та навичок: 1.Складання плану ведення вагітних з групи ризику кровотеч. 2.Оволодіння навичками ННД на догоспітальному етапі.     L III   L III       Практичний тренінг     Професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних ситуацій   Орієнтовані карти. Інструкції. Алгоритми Фантоми Імітаційна гра. Ситуаційні нетипові задачі.   60-90%
  5.     6.     7. Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок.   Підведення підсумків заняття Домашнє завдання     L III   Індивідуальний контроль. Рішення нетипових задач. Тестовий контроль ІІІ р.   Задачі ІІІ рівня Тести ІІІ рівня.   Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.   10-20%

 

VII. Матеріали методичного забезпечення заняття

7.1 Матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: питання, задачі, тестові завдання.

7.2 Матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: орієнтовні карти, інструкції, алгоритми, імітаційна гра, навчальні задачі.

7.3 Матеріали контролю для заключного етапу: задачі, тести.

7.4 Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів з навчальною літературою.

 




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.