Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Тема: «Вивчення біомеханізму пологів при формах вузьких тазів, які зустрічаються часто.»



І. Актуальність теми: При здійсненні тих чи інших рухів плода при проходженні ним пологового каналу відіграють роль як фізичні (форма та розміри голівки) та просторові (співвідношення між розмірами голівки й таза), так і біологічні (внутрішньочеревний та внутрішньо матковий тиск, скорочення окремих груп м’язів плода та м’язів тазового дна) фактори. В кожному з моментів переважає вплив того чи іншого фактора. Від особливостей будови таза залежить механізм пологів.

ІІ. Навчальні цілі:

Студент повинен знати (L II):

- Біомеханізм пологів при вузькому тазі.

Студент повинен вміти(L III):

- Відтворити на фантомі біомеханізм пологів при різких формах вузького таза, які частіше спостерігаються.

ІІІ. Виховна ціль: формування професійного мислення і почуття відповідальності.

ІV. Міждисциплінарна інтеграція.

Дисципліни Знати Вміти
1.Анатомія   2.Акушерство Будову жіночого таза   Площини малого таза, їх розміри. Зовнішні розміри таза. Будову і розміри голови плода. Вплив біомеханізму пологів на форму голови.     Виміряти зовнішні розміри таза і дати йому оцінку.

 

V. Зміст теми: (додається у вигляді розгорнутого тексту змісту теми)

VI. План та організаційна структура заняття.

№ п/п Основні етапи заняття, Їх функції та зміст Навчальні цілі Методи контролю і навчання Матеріали методичного забезпечення Розподіл часу
  1.   2.     3. Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивацій Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь: 1. форми таза, що найчастіше зустрічаються та їх характеристика. 2. особливості біомеханізму пологів при вузькому тазі: - при загально рівномірно звуженому тазі; - при плоскорахитичному тазі; - при простому плоскому тазі; - при поперечно-звуженому тазі.     L II     L II   L II   L II     L II     L II   L II       Усне індивідуальне опитування.     n.1 «Актуальність теми» n.2 «Навчальні цілі»   Муляжі, таблиці, . Фантоми. Питання. Картка контролю біомеханізм пологів при вузькому тазі     1 – 3 хв.     10– 25%
  4. Основний етап Формування професійних вмінь та навичок. Засвоїти біомеханізм пологів при: - загально рівномірно звуженому тазі; - плоскорахитичному тазі; - поперечно звуженому тазі.   L III   L III     L III     L III   Практичний тренінг     Професійний тренінг у вирішенні нетипових клінічних ситуацій   Орієнтовані карти. Інструкції. Алгоритми – Фантоми Імітаційна гра. Тестові ситуаційні нетипові задачі.   60-90%
  5.     6.     7. Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок. Підведення підсумків заняття Домашнє завдання   L III   Індивідуальний контроль навичок. Рішення нетипових задач. Тестовий контроль ІІІ р. Муляжі, фантоми, задачі ІІІ р. Тести ІІІ р.   Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою.   10-20%

 

VІІ. Матеріали методичного забезпечення заняття.

7.1 матеріали контролю для підготовчого етапу заняття: питання, картка контролю біомеханізму пологів.

7.2 матеріали методичного забезпечення основного етапу заняття: професійні алгоритми (орієнтовні карти),навчальні задачі.
7.3 матеріали контролю для заключного етапу: задачі,тести.

7.4 матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою.

 

VІІІ. Список літератури.

Основна: С.В.Хміль «Акушерство»,Тернопіль:Підручники і посібники, 2008р.

В.Н.Запорожан «Акушерство»,-К:Здоров’я,2000р.

Л.О.Мороз «Посібник для практичних занять з акушерства» -К:Здоров’я, 2006р.

С.В.Хміль «Медсестринство в акушерстві». - Тернопіль:Підручники і посібники,2007р.

Л.С.Білич «Медичні маніпуляції в алгоритмах».

Тернопіль: Укрмед-книга, 2000р.

Додатково: В.Н.Запорожан «Акушерство і гінекологія»,-К:Здоров’я,1996р.

Г.К.Сметанівська «Акушерство»,-К:Здоров’я,1999р

Є.К.Айгамазян «Акушерство», спеціальна література,1997р.

В.І.Бодяжина «Акушерство», - М: Медицина,1970р.

 

 

Викладач:Біланчук Т.І.

 

Чернівецький медичний коледж

[viii]Буковинського державного медичного університету

 

«Погоджую» «Погоджую»

Методист коледжу Голова предметної ц.к.

Т.І.Бойчук Тріска С.Я.

«____»___________2013р. «____»___________2013р.

«____»___________2014р. «____»___________2014р.

«____»___________2015р. «____»___________2015р.

Методична розробка практичного заняття




©2015 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.