 |
|
|
Архитектура Астрономия Аудит Биология Ботаника Бухгалтерский учёт Войное дело Генетика География Геология Дизайн Искусство История Кино Кулинария Культура Литература Математика Медицина Металлургия Мифология Музыка Психология Религия Спорт Строительство Техника Транспорт Туризм Усадьба Физика Фотография Химия Экология Электричество Электроника Энергетика |
Тема 4.1. Педагог для поликультурного и полиэтнического образования: требования к профессиональной деятельности и компетентности
Основные составляющие профессионализма в межнациональных отношениях и взаимодействия с детьми, взрослыми людьми разных национальностей: этносоциальная компетентность; готовность к преодолению трудностей в коммуникативном взаимодействии с представителями разных этнических общностей; адаптационные возможности во взаимоотношениях с людьми другой национальности; культура межнационального общения. Национальные особенности восприятия психологического и воспитательного воздействия руководителя многонационального коллектива.
Тема 4.2. Этнорегиональные особенности образования и воспитания. Современные проблемы этнопедагогизации образования Идея национального образования. Национальная школа. Этнодидактический подход к проектированию этнического образования (трехкомпонентное структурирование его содержания: этнического, межэтнического и полиэтнического). Этнодидактические принципы: принцип этнической природосообразности, принцип соответствия содержания образования и способов обучения этнопедагогическим традициям, принцип соответствия содержания образования и способов обучения этнопсихологическим особенностям. Этнодидактические способы обучения. Этнодидактические методы и приемы обучения. Этнодидактические формы и средства обучения.
2.4. Тематический план учебной дисциплины «Этнопедагогика»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Поиск по сайту: |