МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Представления о времени жизни у моряков

Для исследований был использован комплекс, составленный их четырех методик: опросника САМОАЛ, направленного на выявление уровня самоактуализации личности, методики «15 событий», анкеты-интервью «Организация времени жизни» и проективной рисуночной методики.

Методика 1. Опросник САМОАЛ

Описание методики. Опросник представляет собой переведенный на русский язык тест POI (Personal Orientation Inventory), автором которого является ученица А. Маслоу Э.Шос-трем. Опросник Шострем был переведен и усовершенствован группой московских психологов (Л.Я.Гозманом, Ю.Е.Алешиной, М. В. Загикой и М. В. Кроз) и опубликован в 1987 г. под названием «Самоактуализационный тест» (САМОАЛ).

В структуре опросника 11 шкал: ориентация во времени, ценности, взгляд на природу человека, потребность в познании, креативность, автономность, спонтанность, самопонимание, ауто-симпания, контактность, гибкость в общении.

Шкала «Ориентация во времени» показывает, насколько человек живет настоящим, не откладывая свою жизнь на «потом» и не пытаясь найти убежище в прошлом. Высокий результат характерен для лиц, хорошо понимающих экзистенциальную ценность жизни «здесь и теперь», способных наслаждаться актуальным моментом, не сравнивая его с прошлыми радостями и не обесценивая предвкушение грядущих успехов. Низкий результат по шкале «Ориентация во времени» показывают люди, невротически погруженные в прошлые переживания, с завышенным стремлением к достижениям, мнительные и неуверенные в себе. При обработке заполняется форма 9.1. Для примера приведены данные, полученные при обследовании моряков-судоводителей.

Форма 9.1. Первичные данные группы по методике «САМОАЛ»

Результаты. Опросник САМОАЛ показал ценностную значимость времени жизни для группы моряков-судоводителей.

Высокие значения по шкале времени (у 19 респондентов) соответствуют представлениям о времени жизни как уникальном, неповторимом актуальном моменте, включающем в себя ретен-циальные события-воспоминания и потенциальные события-прогнозы. Такая оценка времени жизни в сочетании с высоким уровнем реализованное™: времени свидетельствует о наличии внутреннего конфликта, причиной которого является осознание ценности времени жизни и трудности осуществления себя как субъекта своей жизни.

Методика 2. «15 событий»

Описание методики. Относится к классу биографических методов. В отличие от традиционных биографических методов, направленных лишь на ретроспективное описание прошедших в жизни событий, она состоит в диагностике целостной субъективной картины жизненного пути, включающей как происшедшие, так и предстоящие, ожидаемые и планируемые, события.

В количественный анализ входит определение степени включенности событий реализованного, актуального и потенциального времени в межсобытийную связь; оформление времени жизни респондента в виде каузограммы, т. е. схемы причинных связей.

Для качественного анализа было проведено определение сферы значимости событий в соответствии с классификацией Н.А.Крыловой.

Выявление процентной доли реализованных событий осуществляется по формуле R : S х 100 %, где S — общее количество причинных и целевых связей, установленных респондентом (или, говоря иначе, насыщенность поля элементарных событий), R -количество реализованных связей. Выявление процентной доли актуальных (реализующихся) событий осуществляется по формуле А : S х 100 %, где S — общее количество межсобытийных связей, А — количество актуальных связей; процентная доля потенциальных событий вычислялась, соответственно, по формуле Р : S х 100%, где S — насыщенность поля, Р — количество потенциальных связей, установленных респондентом. Для каждого отдельного элементарного события, указанного респондентом, так же можно установить, зная количество связей данного события с другими и долю актуальных связей данного события, насыщенность поля события и его актуальность.

При обработке результаты следует представить по форме 9.2.

Форма 9.2. Первичные данные группы по методике «15 событий»

Каузальный метод позволил оценить представления о времени жизни у моряков-судоводителей по таким параметрам, как событийность и временная перспектива. По параметру «событийность» была выявлена иерархия значимости событий, выделяемых респондентами: работа, семья, досуг. События, обозначенные Е. И.Головахой и А. А. Кроником (1984) как «авантюрные», т.е. не влияющие на прогнозирование и временную перспективу, у моряков-судоводителей относились преимущественно к сфере профессиональной деятельности — самой значимой для респондентов; отсутствие межсобытийных связей объясняется не «случайностью», незначимостью события в ряду других событий жизни, а стрессогенным характером данного события. Нами предложено наряду с «авантюрными» событиями выделить класс «критических» событий. Наличие «критических» событий в событийном ряду как следствие особых условий труда моряков-судоводителей затрудняет прогнозирование и приводит к уменьшению временной перспективы.

Временная перспектива у 45 респондентов из 59 носит «объектный» характер: данные респонденты ограничивают событийный ряд событиями прошлого и настоящего, не указывают события будущего, т. е. не намечают через события временную перспективу. Наличие временной перспективы выявляется только на уровне анализа межсобытийных связей.

Высокий уровень реализованности времени жизни: от 80 до 100 % — показали 48 человек.

Поиск по сайту: