Задания для самостоятельной работы. Задание 1.Напишите краткое определение каждого жанра научного стиля

Задание 1.Напишите краткое определение каждого жанра научного стиля, используемого вами в процессе учебы.

Задание 2. Напишите на основе одного научного текста по вашей специальности: а) тезисы; б) аннотацию; в) рецензию.

Задание 3. Запишите в виде конспекта первые два абзаца текста, сокращая слова так, как это принято в русском языке.

ТЕСТЫ

Тест 1. Какому жанру научного стиля присущи следующие признаки: изложение основных положений, отсутствие прямых цитат, четкая рубрикация?

a) Реферат;

b) аннотация;

c) конспект;

d) тезисы.

Тест 2. Какой жанр научного стиля предполагает критический разбор какого-либо научного произведения и содержит аргументированную оценку?

a) Рецензия;

b) аннотация;

c) конспект;

d) тезисы.

Тест 3. Какому жанру научного стиля соответствует определение: Это краткое изложение в письменном виде содержания научного труда.

Тест 4. Какой пункт не является композиционной частью научной статьи?

a) Сведения об авторе.

b) постановка задачи, обоснование актуальности темы;

c) процесс исследования фактов;

d) формулировка выводов.

Тест 5. Какое из утверждений является неверным: Конспектирование – это процесс…

Тест 6. Какой из признаков не относится к конспекту?

a) Содержательная целостность;

b) смысловая целостность;

c) структурная целостность;

d) эмоциональная целостность.

Тест 7. Какому жанру научного стиля соответствует следующее определение: Это вторичный текст, который представляет собой сжатую характеристику первоисточника.

a) Реферат

b) аннотация;

c) конспект;

d) тезисы.

Тест 8. Отметьте, какая черта не присуща тезисам?

a) Изложение основных положений;

b) выделение главной информации;

c) «компрессия» (сжатие) информации;

d) привлечение фактического материала.

Тест 9. Назовите причину возникновения ошибки в тексте рецензии: Задача, поставленная исследователем, достигнута.

Тест 10. Найдите языковую формулу, соответствующую норме рецензии.

a) Автор использовал богатый опыт по изучению костного мозга своего руководителя;

b) верное содержание уничтожает скверное изложение;

c) произведя ряд расчетов, задача была решена;

d) в заключении представлены выводы по проделанной работе и намечены её перспективы.

Тест 11. Слово «реферат» происходит от латинского:

a) доказывать;

b) сжимать;

c) рассматривать;

d) объяснять.

Тест 12. Слово «компрессия» происходит от латинского:

a) доказывать;

b) сжимать;

c) извлекать;

d) замечать.

Тест 13. Слово «репродуктивный» имеет значение:

a) относительный;

b) относящийся к сопротивлению;

c) повторяющийся через определенные промежутки времени;

d) способный к размножению.

Тест 14. Слово «резюме» имеет значение:

a) установившаяся репутация;

b) стихотворение, сочинение на заданные рифмы;

c) краткий обзор сказанного, написанного;

d) краткое изложение содержания книги, статьи.

Тест 15. Слово «композиция» не имеет значения:

a) соотношение и взаимное расположение частей;

b) произведение искусства, сложное или неоднородное по своему составу;

c) материал, полученный в результате комбинирования разнородных компонентов;

d) путь сообщения, линия связи.

Поиск по сайту: