Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Какой же выход находят пишущие и говорящие?



Как отмечают лингвисты, не только в устной речи, но и в газетных текстах, деловой переписке все чаще и чаще используется синтаксическое указание на пол называемого лица, когда при существительном мужского рода глагол в прошедшем времени имеет форму женского рода. Напри­мер: врач пришла, филолог сказала, бригадир находилась, мне посоветовала наш библиограф. Такие конст­рукции в настоящее время считаются допустимыми, не нарушающими норму литературного языка.

Употребление существительных мужского рода, не имеющих словообразовательной параллели женского рода как наименования женщин, привело к тому, что усилились колебания в формах согласования. Стали возможными такие варианты: молодой физик Яковлева — молодая физик Яковлева.

В частотно-стилистическом словаре вариантов «Грам­матическая правильность русской речи» относительно такого употребления определений сказано: «В письмен­ной строго официальной или нейтрально-деловой речи принята норма согласования по внешней форме опреде­ляемого существительного: выдающийся математик Софья Ковалевская; новый премьер-министр Индии Индира Ганди».

Таким образом, наиболее часты грамматические ошибки, связанные с употреблением имен существительных:

1. Можно ус­лышать неправильные словосочетания: железнодорожная рельса, французская шампунь, большой мозоль, заказ­ной бандероль. Но ведь существительные рельс, шам­пунь - мужского рода, а мозоль, бандероль – женского рода, поэтому следует говорить: железнодорожный рельс, французский шампунь, большая мозоль, заказная бан­дероль.

2. Иноязычные несклоняемые слова, обозначающие неодушев­ленные предметы, относятся, как правило, к среднему роду: шоссе, кафе, пальто.

3. В родительном падеже множественного числа употребляются формы:

слова мужского рода: пара ботинок, сапог, чулок (носков, апельсинов, баклажанов, гектаров, помидоров, мандари­нов), армян, грузин, башкир, татар, туркмен (калмыков, монголов, киргизов, узбеков, якутов), ампер, ватт, вольт (граммов, килограммов);

слова женского рода: барж, вафель, басен, туфель, сва­деб, простынь;

слова среднего рода: блюдец, полотенец, одеялец, зеркалец;

слова, не имеющие единственного числа: яслей, будней, сумерек.

4. Предложный падеж форм типа в отпуске, в отпуску предпоч­тительней на -е (на -у — разговорные формы).

5. В литературном языке употребляются формы с окончанием на -а, -я: директора, инспектора, доктора, профессора, отпус­ка, паспорта и др.; с окончанием -и, -ы: инженеры, шоферы, бухгалтеры, редакторы, договоры, торты, цехи и др.

6. Собирательные числительные двое, трое и др. употребляются в следующих случаях:

{ с существительными, называющими лиц мужского пола (двое друзей);

{ с существительными дети, люди, ребята, лица (в значе­нии человек);

{ с существительными, употребляющимися только во мно­жественном числе (трое суток).

В системе глагольного словоизменения существует мно­жество вариантов.

v В соответствии с современной нормой инфинитив глаголов с основой на с, з имеет окончание -ти: брести, плести, цвести. В XIX в. широко использова­лись и усеченные формы: Вот вас бы с тетушкоюсвесть;Не смею моего сужденъяпроизнесть(Тр.). Мы воспринима­ем их как устаревшие.

v В глагольных парах видеть — видать, слышать — слы­хать вторые имеют разговорную окраску: Если нынче ночью Бэла не будет здесь, то невидать тебе коня (Л.).

v Из двух вариантов свистеть – свистать второй может в контексте получать стилистическую окраску (Свистать всех наверх!) и тогда употребляется в профессиональной речи; в иных случаях эта же форма употребляется в переносном зна­чении — «бить с силой»: так и свищет кровь (Л.Т.).

v Из вариантов поднимать — подымать второй имеет раз­говорную окраску: Цыганы... подымали им (лошадям) ноги и хвосты, кричали, бранились (Т.). Из вариантов мучиться — мучатъся (мучаюсь, мучаешься, мучается и т.д.) второй — просторечный.Противопоставлены вариантные формы при­ставочных глаголов с суффиксом -ну- и без него: иссохнул — иссох, исчезнул — исчез, вымокнулвымок, возникнул — возник, стихнул — стих. Первые вышли из употребления.

v От многих глаголов нельзя образовать форму 1-го лица: победить, убедить, очутиться, чудить, чудесить, дудеть, угораздить и др. Однако это явление «недостаточного спря­жения» в просторечии преодолевается, и необычные для слу­ха личные формы глагола иногда употребляются; ср. в шут­ливой песне В. Высоцкого: Чуду-Юду я и так победю.

v Глаголы, имеющие в инфинитиве -чь: жечь, течь, печь (всего 16 словоформ), образуют вариантные формы 3-го лица единственного числа: наряду с литературными: жжёт, те­чёт, печёт — просторечные: жгёт, текёт, пекёт.

v Стилистически выделяются как специальные усеченные формы повелительного наклонения возвратных глаголов в при­казах (среди военных, туристов): Равняйсь! По порядку номе­ров рассчитайсь! Такие варианты используются лишь в уст­ной речи.

v Отдельные глаголы не имеют форм повелительного накло­нения: хотеть, мочь, видеть, слышать, ехать, жаждать, гнить и др. Употреблявшиеся в XIX веке старославянские формы виждь, внемли архаизовались; просторечные вариан­ты не моги, ехай остаются за пределами литературной нормы, форма езжай носит разговорный характер. Литературная фор­ма поезжай, а также формы, образованные от глаголов слу­шать, смотреть — слушай (-те), смотри (-те).

Вызывает сложности образование сравнительной и превос­ходной степеней: нельзя сказать – самый ближайший.

Часто неправильно используют местоимения: правильно - я думаю о вас, скучаю по вас, скучают по нас, иду к вам, их выбор (а не ихний).

Большое количество ошибок связано с употреблением состав­ных форм имен числительных.

1. Правила склонения этой час­ти речи просты — при склонении составных количественных числительных изменяются все входящие в него слова, при склонении составных порядковых числительных — только последнее слово: «Течение реки достигает 120 (ста двадца­ти) — 400 (четырехсот) метров в минуту»; «В ночь на 26 (двад­цать шестое) июня шел дождь».

2. При образовании словосочетаний «числительное + суще­ствительное, имеющее только форму множественного числа (сутки, сани, ножницы, брюки, очки)», используются собира­тельные (до 5) или количественные (с 5) числительные: «двое (трое, четверо) суток» — «пять (шесть, семь и т.д.) суток». Если необходимо показать количество предметов, обозначен­ных существительными только во множественном числе, от 22 до 24 использовать собирательное числительное нельзя и нужно прибегнуть к лексической замене: нельзя сказать «двад­цать двое (трое, четверо) ножниц», но можно «двадцать нож­ниц и еще пара», «двадцать две штуки ножниц».

3. Часто встречается в речи неверное употребление собира­тельного числительного «оба (обе)». Если оно определяет ко­личество существительных мужского и среднего рода, то вы­ступает в следующих падежных формах: «оба брата (дерева)» — именительный; «обоих братьев (деревьев)» — родительный; «к обоим братьям (деревьям)» — дательный; «обоих братьев (оба дерева)» — винительный; «обоими братьями (деревья­ми)» — творительный; «об обоих братьях (деревьях)» — пред­ложный. Определяя количественно существительные женс­кого рода, собирательное числительное принимает такие фор­мы: «обе сестры (руки)»— именительный; «обеих сестер (рук)» — родительный; «к обеим сестрам (рукам)» — датель­ный; «обеих сестер (обе руки)» — винительный; «обеими сес­трами (руками)» — творительный; «об обеих сестрах (руках)» — предложный.

4. От родовой принадлежности существительного зависит склонение числительного «полтора». Мужской и средний род в именительном и винительном падежах принимают форму «полтора», в остальных падежах — «полутора». Женский род в именительном и винительном падежах — «полторы». В ос­тальных — «полутора». При этом существительные изменя­ются в соответствии с правилами.

Нарушение грамматических норм нередко связано с употреблением в речи предлогов. Так, не всегда учитыва­ется различие в смысловых и стилистических оттенках между синонимическими конструкциями с предлогами из-заи благодаря.Предлог благодарясохраняет свое пер­воначальное лексическое значение, связанное с глаголом благодарить, поэтому он употребляется для указания причины, вызывающей желательный результат: благода­ря помощи товарищей, благодаря правильному лечению. При резком противоречии между исходным лексическим значением предлога благодаря с указанием отрицатель­ной причины употребление этого предлога нежелательно: не пришел на работу благодаря болезни. В данном слу­чае правильно сказать – из-за болезни.

Предлоги благодаря, вопреки, согласно, навстречу по современным нормам употребляются только с дательным падежом.

Использованная литература

1. Л.А. Введенская и др. Русский язык и культура речи: экзаменационные ответы. Серия «Сдаем экзамен»./ Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Дону: «Феникс», 2003 – 288 с. (стр. 41 – 44).

2. Русский язык и культура речи: Курс лекций/Г.К. Трофимова – М.: Флинта: Наука, 2004 – 160с. (стр. 64 – 66).

3. Дмитриева О.И., Орлова Н.М. Русский язык и культура речи. Практикум: Учебное пособие – Саратов: Изд-во «Научная книга», 2002. – 152 с. (стр. 27-49).


Синтаксические нормы

Русского языка

Синтаксические нормы предписывают правильное построение словосочетаний и предложений.Строя предложения, необходимо помнить, что в русском языке при свободном порядке слов пред­почтительным является прямой порядок слов, а не обратный (ин­версия).При прямом порядке подлежащее предшествует сказуе­мому, исходная информация – новой информации. Если не со­блюдать этот порядок, предложение может быть двусмысленным. Например, как понять фразу Хозяин дома спал? То ли речь идет о спящем хозяине дома, то ли о том, где спал хозяин? В пред­ложении В древних документах подобного рода термин отсутствует сочетание подобного рода может относить­ся к сочетанию древних документах или к слову термин.

Строя словосочетание, необходимо помнить об управлении.Например, директор чего-либо, заведующий чем-либо, оплатить что-либо, заплатить за что-либо, рассказать о чем-либо, указать на что-либо, беспокоиться о ком-либо, тревожиться за кого-либо, превосходство над чем-нибудь, преимущество перед кем-либо и др.

Предлоги благодаря, согласно, вопрекитребуют употребления дательного падежа – согласно расписанию.

Для выражения причинно-следственных связей используются предлоги ввиду, вследствие, в связи, в силу и др.

Ошибочно употребление двух подлежащих: Комната она была вовсе не маленькой.

Часто неоправданно включение слова такой: Усло­вия автоматизации, они такие...

При подлежащем, выраженном именем существительным со­бирательным (ряд, большинство, меньшинство, часть) в сочета­нии с родительным падежом множественного числа, сказуемое обычно ставится во множественном числе, если речь идет о пред­метах одушевленных, и в единственном, если речь идет о неоду­шевленных (большинство студентов сдали экзамены).

При словах много, мало, немного, немало, сколькосказуемое ставится в единственном числе: Сколько схем было разработано?.

Строя деепричастный оборот, надо помнить, что основное действие, выраженное глаголом, и добавочное, выраженное дее­причастием, совершаются одним лицом: Читая книгу, студент обычно делал записи.

Используя однородные члены предложения, необходимо по­мнить:

| невозможно соединение в качестве однородных членов не­однородных понятий – изучать математику и сорта чая; а так­же нельзя включать видовые и родовые понятия – я люблю ма­тематику, физику, учебные предметы;

| двойные союзы должны связывать именно однородные чле­ны: он не только получил техническое задание, но и выпол­нил его;

| при двух однородных членах ставится общее управляемое сло­во в том случае, если управляющие слова требуют одинаково­го падежа и предлога: читать и конспектировать лекции; не­прав, любить и думать о стране.

Нередко встречаются ошибки, связанные с употребле­нием предлогов. Как сказать: я скучаю по тебе или я ску­чаю о тебе?

Более давней нормой было употребление предлога пои местоимения в предложном падеже: по ком, по чем, по нем, по нас, по вас. Существительные в данной конструк­ции имели форму дательного падежа: по отцу, по мате­ри, по другу. Поскольку существительные с предлогом поимели форму дательного падежа, то и местоимения ста­ли приобретать эту же форму: по кому, по нему, по чему, по ним. Предложные формы по ком, по нем, по чем в на­стоящее время устарели, встречаются редко.

Сохраняют старую форму предложного падежа после предлога по местоимения мы, вы: по нас, по вас. Упот­ребление дательного падежа у этих местоимений (по нам, по вам) считается нарушением литературной нормы.

Особого внимания требуют предлоги наи в.Они ука­зывают на пребывание в каком-то месте или передвиже­ние в какое-то место. Предлог впоказывает, что движе­ние направлено внутрь чего-либо (в сад, в дом, в город) или обозначает пребывание внутри (в саду, в доме, в го­роде). Предлог науказывает, что движение направлено на поверхность чего-либо (на гору, на дерево, на крышу), или означает пребывание на какой-либо поверхности (на крыше, на палубе). Но чаще выбор предлога определяет традицией.

С названиями государств, регионов, краев, областей, городов, сел, деревень, станиц употребляется предлог в: в России, в Англии, в Краснодарском крае, в станице Вешенской, в деревне Молитовка.

С названием островов, полуостровов используется предлог на: на Камчатке, на Диксоне, на Капри.

Предлог на употребляется с названиями проспектов, бульваров, площадей, улиц; предлог в – с названиями переулков, проездов: на бульваре Вернадского, на пло­щади Победы, на улице Суворова, в Банном переулке, в проезде Серова.

Если названия горных областей имеют форму един­ственного числа, то используется предлог на, если фор­му множественного числа — предлог в. Ср.: на Кавказе, на Эльбрусе, на Памире и в Альпах, в Гималаях.

Предлоги в и на в некоторых конструкциях антонимичны предлогам изи с: поехал в Ставрополь — вернулся из Ставрополя, отправился на Кавказ — приехал с Кав­каза.

Необходимо избегать нагромождения придаточных пред­ложений, например: Инженеры-конструкторы собрались на со­вещание, которое состоялось в актовом зале, который недавно был отремонтирован строителями, которые постарались испра­вить недоделки в срок, который был установлен планом, кото­рый месяц назад утвердили в этом же зале.

В романе М. Булгакова «Собачье сердце» пример неправильно­го построения предложения: «Мы, управление дома, — с нена­вистью заговорил Швондер, — пришли к вам после общего со­брания жильцов нашего дома, на котором стоял вопрос об уп­лотнении квартир дома... — Кто на ком стоял? — крикнул Филипп Филиппович».

Использованная литература

1. Л.А. Введенская и др. Русский язык и культура речи: экзаменационные ответы. Серия «Сдаем экзамен»./ Л.А. Введенская, Л.Г. Павлова, Е.Ю. Кашаева. – Ростов н/Дону: «Феникс», 2003 – 288 с. (стр. 45 – 46).

2. Русский язык и культура речи: Курс лекций/Г.К. Трофимова – М.: Флинта: Наука, 2004 – 160с. (стр. 65 – 66).

 

Вопросы для самопроверки.

? С какими грамматическими категориями связаны морфологические нормы?

? Какие ошибки связаны с образованием падежных форм существительных?

? Какие ошибки связаны с неправильным определением рода существительных?

? Какие ошибки допускаются при употреблении прилагательных?

? Чем вызваны ошибки при употреблении числительных?

? С чем связаны ошибки в употреблении глагольных форм?

? В чем особенность синтаксических ошибок?

? Может ли нарушение порядка слов быть причиной синтаксических ошибок?

? Почему нужно быть осторожным при употреблении однородных членов предложения?

? Нарушение правил согласования сказуемого с подлежащим – это синтаксическая ошибка?

? На что следует обращать внимание при употреблении предлогов?

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.