Для студентів до модулів № 3, 4,

Тематика творчих завдань:

— Політика "освіченого абсолютизму": мета, зміст, методи (До теорії питання)

—Особливості політичного устрою Польщі ХVІІІ століття

— Дисидентство як явище польської історії ХVІІІ століття

— Конфедерації та їх вплив на державний лад Польщі

— Становище католицької церкви в Польщі ХVІІІ століття

— Соціально-економічний розвиток сербських земель у ХVІІІ – першої половини ХІХ століття

— Політичний розвиток сербських земель у ХVІІІ – першої половини ХІХ століття

— Соціально-економічний розвиток Боснії та Герцеговини ХVІІІ – першої половини ХІХ століття

— Політичний розвиток Боснії та Герцеговини у ХVІІІ – першої половини ХІХ століття

— Соціально-економічний розвиток хорватських та словенських земель у ХVІІІ – першої половини ХІХ століття

— Політичний розвиток хорватських та словенських земель ХVІІІ – першої половини ХІХ століття

— Франкмасони та розенкрейцери як носії ідей Просвітництва у Чехії

Тематика тестових завдань:

— Спроба державних реформ у Речі Посполитій у другій половині ХVІІІ століття

— Поділи Речі Посполитої та ліквідація польської державності:

— Конституція Речі Посполитої 1791 року;

— повстання під проводом Т. Костюшка та ліквідація польської державності.

— Культура Речі Посполитої в другій половині ХVІІІ століття

— Культура Речі Посполитої в першій половині ХІХ століття

— Суспільно-політичне становище Речі Посполитої наприкінці ХVІІІ століття

— Початок боротьби за незалежність. Створення польського Легіону.

— Утворення й історія Герцогства Варшавського.

— Королівство Польське. Польські землі під анексією Австрії й Пруссії.

— Листопадове повстання 1830 – 1831 років: причини хід та значення.

— "Велика еміграція" і національно-визвольний рух у 30 – 40-ві роки ХІХ століття:

— Краківське повстання 1846 року;

— "весна народів" на землях трьох анексій.

— Січневе повстання 1863 – 1864 років.

— Перші спроби реформ у монархії Габсбургів: 1740 – 1780 роки. Повстання 1775 року в Чехії.

— Реформи у Чехії в часи правління Йосифа ІІ.

— Реформи в галузі освіти, культури, охорони здоров’я в Чехії в другій половині ХVІІІ століття

— Розвиток культури в чеських землях у другій половині ХVІІІ століття

— Розвиток культури в чеських землях у першій половині ХІХ століття

— Культурно-громадський рух у Чехії наприкінці ХVІІІ – наприкінці 10-х років ХІХ століття та його етапи (просвітницький і передромантичний).

— Активізація пропаганди національної ідеї та поширення національного руху наприкінці 10-х – 40-ві роки ХІХ століття

— Масовий національний рух наприкінці 40-х – до 60-х років ХІХ століття

— Соціально-економічні, політичні та ідеологічні передумови революції 1848 – 1849 років на чеських теренах

— Повстання у Празі та причини його поразки.

— Наслідки і значення революції 1848 – 1849 років для Чехії

— Рух за створення автокефальної церкви. Громадівська самоорганізація болгар.

— Участь болгарських добровольців у війнах проти Туреччини. Російсько-турецька війна 1877 – 1878 років. Визволення Болгарії.

— Початок організованої боротьби за політичну незалежність.

— Формування болгарської нації та її боротьба за незалежність у другій половині ХVІІІ століття

— Перше сербське повстання.

— Друге сербське повстання. Здобуття Сербією автономії.

— Розвиток сербської державності в другій третині ХІХ століття.

— Сербська культура першої половини ХІХ століття.

— Чорногорія наприкінці ХVІІІ – першій половині ХІХ століття

— Здобуття Чорногорією державного суверенітету.

— Чорногорська культура у другій половині ХVІІІ – першій половині ХІХ століття

— Хорватські землі наприкінці ХVІІІ століття.

— Становище хорватських земель у період наполеонівських воєн.

— Розвиток хорватських земель у 20 – першій половині 30-х років.

— Ілліризм як етап хорватського національного відродження.

— Політичний конфлікт поміж іллірами та мадьяронами в Хорватії.

— Політична лінія хорватів у революції 1848 – 1849 років.

Форми виконання творчих завдань:

а) виготовлення та представлення наочних посібників;

б) складання бібліографічного покажчика;

в) складання тематичного словника термінів і понять;

г) електронна презентація фото-відео та аудіо матеріалів з курсу;

д) розробка тестових завдань;

Поиск по сайту: