КАРТОЧКА-НАПОМИНАНИЕ ДЛЯ ПЕРВОЙ ВСТРЕЧИ

Коуч _________________________________________________________________________________

Телефон E-mail ______________________________________________________________________

Время и место встречи _____________________________________________________________

Принесите с собой на первую встречу:

заполненный бланк «Клиентский профиль»; органайзер (ежедневник) и бумагу для записей.

ПРОФИЛЬ КОРПОРАТИВНОГО КЛИЕНТА

Пожалуйста, выделите время для ответа на нижеприведен­ные вопросы. Одни вопросы имеют отношение к нынешнему положению Ваших дел, другие заставят Вас задуматься о том, чего именно Вы хотите от коучинга, от Вашей работы и от жизни в целом. Эта информация послужит хорошей основой для нашей дальнейшей совместной работы.

Принесите заполненный бланк на первую встречу с коучем

Информация о клиенте

Общая

Имя__________________________________________________________________________

Почтовый адрес________________________________________________________________

Абонентский ящик_____________________________________________________________

Корпус_______________________________________________________________________

Отделение______________________________________________________________________

Домашний телефон_____________________________________________________________

Рабочий телефон_______________________________________________________________

Факс_________________________________________________________________________

E-mail______________________________________________________________________________

Информация о работе

Должность____________________________________________________________________

Стаж работы в этой компании____________________________________________________

Запросы для коучинга

1. Что бы Вы хотели обязательно получить от отношений коучинга?

2. Ваши ожидания от коуча и пожелания.

3. Прочее:

Работа

1.Чего Вы хотите от своей работы?

2. Какие проекты Вы ведёте?

3. Каковы Ваши главные цели в работе?

4. Какие знания, умения и навыки Вы приобретаете?

5. Как Ваши профессиональные цели поддерживают ваши личные цели?

6. Что ещё Вы можете сделать, чтобы помочь компании
достичь поставленных целей?

Персональная информация

1. Что Вы несете миру, какова Ваша уникальная роль?

2. Какими особенными знаниями/умениями Вы обладаете (чего не знает /не умеет никто, кроме Вас)?

3. Во что Вы верите?

4. Какие Ваши действия противоречат тому, во что Вы верите? Как Вы поступаете в таких случаях?

5. Что Вы любите делать? Какие занятия представляются Вам наиболее осмысленными?

6. Какие именно нужды мира и других людей Вы стремитесь удовлетворить?

7. Какие два шага Вы могли бы предпринять прямо сейчас, чтобы внести наиболее существенные изменения в Вашу нынешнюю ситуацию?

8. Если Вы «застряли», какие мои слова могли бы помочь Вам снова взяться за дело?

Оценка Вашего вклада в работу

Опишите умения, требуемые от Вас в работе.

Обозначьте свой нынешний уровень владения ими X (крестиком),

а желаемый — О (кружочком).

Диаграмма

«Колесо эффективности работы»

Указания

Оцените степень своей удовлетворенности вышеозначенны­ми аспектами Вашей профессиональной деятельности. Если какое-то из обозначений составляющих вашей профессио­нальной деятельности не подходит, замените её на более ак­туальное. Оцените свою работу по 10-балльной шкале. Опре­делите, какие области нуждаются в улучшении. Решите, какие действия Вы предпримете, чтобы улучшить показатели.

Диаграмма

«Колесо управленческих / лидерских качеств»

Указания

Оцените по 10-балльной шкале свою удовлетворенность сле­дующими собственными способностями.

■ Планировать и рассчитывать бюджет:продумывать действия, необходимые для достижения результатов в конкретные сроки и находить нужные для этого ресурсы.

■ Задавать направление:создавать перспективу на будущее, в частности, на отдалённое будущее, разрабатывать стратегии перемен, необходимых для достижения этих долгосрочных целей.

■ Подбирать персонал и организовывать людей:создавать структуру должностей, необходимых для выполнения всех требований плана; нанимать людей на эти должности; передавать ответственность за выполнение плана ис­полнителям; обеспечивать наличие процедур и методов руководства; создавать способы, позволяющие контролировать реализацию плана.

■ Организовать команду:уметь доносить словом и делом требования до всех, чьё сотрудничество может потребоваться, создавать команду, которая будет иметь такие же, как у Вас, представления о перспективах и следовать тем же стратегиям.

■ Контролировать выполнение заданий и решать проблемы:

подробно отслеживать результаты; выявлять отклоне­ния от намеченного плана, организовывать людей для решения проблем.

■ Вдохновлять людей и повышать их мотивацию:придавать людям силы для преодоления политических и бюрокра­тических преград, а также недостатка ресурсов для осу­ществления изменений путем удовлетворения основ­ных человеческих потребностей, которым зачастую не уделяется должное внимание.

■ Устанавливать стабильность и порядок:создавать условия для стабильного достижения важнейших запланирован­ных результатов.

■ Создавать положительное отношение к переменам:созда­вать условия для постоянного внедрения позитивных изменений (разработки новых продуктов и т.п.).
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БЛАНКИ И ФОРМЫ

(для использования на последующих сессиях коучинга)

Поиск по сайту: