ùцінуватимовлення викладача, який стаєвзірцеміншомовного спілкування.
ùнаблизитися до провідної риси в навчанні в англомовній реальності, яка є нетерпимістю донечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо.
ùподолатиніяковістьі навчитисяне боятисяговорити іноземною мовою на тему «Ціни» перед людьми.
ùзбирати зернята знань про англійськукультуру у тексті на тему «Ціни».
ùпрацювати із текстом на тему «Ціни» на манерпервинного опанування.
ùнавчатися затекстом на тему «Ціни» на манерпоглибленого опрацювання.
ùзрозуміти, щонеобхідно обов’язково навчитисяписати текст «Ціни»;готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватисяна цю темуу своїх 5-7 реченнях.
ù неодмінно читатитекст на тему «Ціни» вголос, тим більш, якщо це можна, разом із викладачем.
ùне поспішатизаучувати текст на тему «Ціни», якщоти невірно промовляєш слова.
ùрозпізнавати граматичні форми модального дієслова would в тексті і шукати повний смислцих граматичних виразів.
&Домашнє завдання 29
Підтримай аудиторну роботу і відпрацюй читання тексту, навчися писати нові слова, зробивши їх список у зошитах, вмій красивою рідною мовою перекладати текст; приготуй питання до викладача про те, що важко. Виконуй вправи на cтор. 156-176 основного підручника.
&Домашнє завдання 30
Продовжуй зусилля аудиторної роботи черезвиконання вправ із підручника Elementary Economics and Business на cтор. 156-176.Самостійно монологічно висловлюйся за темою і зроби це артистичним виступом і цим самим незабутнім моментом для інших студентів. Коли необхідно, розраховуй на допомогу викладача на манер «ми з тобою однієї думки із цієї теми».