ùзрозуміти, чомуважливо вмітивисловлюватисяанглійською мовоюна тему«Зобов’язання, борги», як це допоможетвоїй країні і може змінити обставини у твоєму житті.
ù самостійно працюватиза текстом на тему «Зобов’язання, борги».
ùвідпрацьовувативимовунаближену до якісних характеристик мовленняосвіченої англомовної людини за текстом на тему «Зобов’язання, борги».
ù навчатися мови і бути задоволенимвід процесу і результату.
ùшукатиповний смислслів у тексті на тему «Зобов’язання, борги».
ùцінуватимовлення викладача, який стаєвзірцеміншомовного спілкування.
ùнаближатися до провідної риси в навчанні в англомовній реальності, що пов’язана із нетерпимістю до нечесної поведінки в освіті, як-то: списувань, підказок тощо.
ùподолатиніяковістьі навчитисяне боятисяговорити іноземною мовою на тему «Зобов’язання, борги» перед людьми.
ùзбирати зернята знань про англійськукультуру у тексті на тему «Зобов’язання, борги».
ùпрацювати із текстом на тему «Зобов’язання, борги» на манерпервинного опанування.
ùпрактикуватися затекстом на тему «Зобов’язання, борги» на манерпоглибленого опрацювання.
ùзрозуміти,чому необхідно обов’язково навчитисяписатитекст «Зобов’язання, борги»;готуватися до словникового диктанту, текстового диктанту та починати вільно висловлюватися на тему «Зобов’язання, борги» у своїх 5-7 реченнях.
ùусвідомити, що важливочитатитекст на тему «Зобов’язання, борги» вголос, ще краще разом із викладачем.
ùне спішитизаучувати текст на тему «Зобов’язання, борги», якщотиневірно промовляєш слова.
ùрозпізнавати граматичні форми модального дієслова must в тексті і шукати повний смисл цих граматичних виразів.
&Домашнє завдання 25:
Відпрацюй читання тексту із урахуванням вимог до мовлення, навчися писати нові слова, складаючи їх список, вмій перекладати текст красивою рідною мовою; приготуй питання до викладача про те, що не зрозумів. Виконуй вправина cтор. 426-455 основного підручника.
&Домашнє завдання 26:
Виконуй вправи на вибір викладача із підручника Elementary Economics and Business на cтор. 426-455; складимонолог за текстом 13. Звісно, що у разі слабкої підготовки, твої висловлювання спиратимуться на допомогу викладача, який підтримує на манер «ми з тобою однієї думки на цю тему».