Определение понятия «культура»

О.В. Финогенко

Античная культура

Курс лекций

Красноярск 2013

ББК 63. 3 (0) 32

А 72

Печатается по решению редакционно-издательского совета Красноярского государственного педагогического университета

Составитель: О.В. Финогенко, ст. преподаватель кафедры германских языков и МКК

Рецензент:

Ответственный за выпуск: М.В. Стехина, к. филол. н., доцент кафедры германских языков и МКК

А 72 Античная культура: Курс лекций для студентов гуманитарных факультетов университета. – Красноярск: РИО КГПУ, 2013. – 142 с.

Содержит краткое изложение основных сведений по истории и культуре древней Греции и Рима, рекомендации по организации самостоятельной работы студентов в процессе подготовки к занятиям и зачетам, тематику рефератов. Предназначен студентам гуманитарных факультетов университета для самостоятельной и аудиторной работы.

ББК 63. 3 (0) 32

© Красноярский

государственный

педагогический

университет, 2013

Содержание

Введение ………………………………………………………………… 4

Тема 1. Античная культура – определение понятия …………………. 5

Тема 2. Древняя Греция: страна и народ ……………………………… 11

Тема 3. Периоды развития древнегреческой культуры ………………. 13

Тема 4. Выдающиеся люди античности: Греция……………………… 15

Тема 5. Древняя Италия. Основание Рима ……………………………. 29

Тема 6. Периоды развития древнеримского государства.

Царский период……………………………………………………………31

Тема 7. Римская республика …………………………...............................34

Тема 8. Рим и Карфаген …………………………………………………..39

Тема 9. Рим: I век до н.э.: переход от республики к империи ……….…43

Тема 10. Римская империя. Цезари древнего Рима………………………47

Тема 11. Выдающиеся люди античности: Рим …………………………..57

Тема 12. Воспитание и образование в античности ………………………71

Тема 13. Философская мысль древней Греции и Рима ………............

Тема 14. Римское право …………………………………………………..

Тема 15. Падение Западной римской империи и возникновение

новых государств ……………….………………………………….……….

Тема 16. Влияние античной цивилизации на культуру

западноевропейских стран………………………………………………

Тема 17. Место латыни среди языков мира. Влияние латинского языка на языки и культуру народов западной Европы …………………

Тема 18. Театральное искусство ……………………………….

Тема 19. Античная литература ………………………………………….

Тема 20. Античная мифология …………………………………

Тексты на латинском языке с комментариями………………………………

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Тематика рефератов………….……………………………………

Библиографический список …………………………………………………40

Введение

Данный курс предназначен для студентов гуманитарных факультетов университета. Он знакомит с основными сведениями по истории и культуре древней Греции и древнего Рима. Программа курса предполагает чтение «концентрированных» лекций. За ними следуют мини-семинары, написание студентами рефератов, чтение докладов и другие практические работы.

Курс выдвигает следующие требования к уровню освоения содержания дисциплины:

1) получить системные представления об истории, культуре, политике, искусстве древних Греции и Рима;

2) приобрести навыки работы с дополнительной литературой по изучаемой тематике;

3) научиться анализировать предлагаемый информационный материал;

4) научиться писать и оформлять рефераты;

5) получить практику устных выступлений перед слушателями по заданной теме;

6) усовершенствовать навык чтения и перевода латинских текстов.

Тема 1. Античная культура – определение понятия

Определение понятия «культура»

Античность – от. лат. аntiquus – древний. В широком смысле – термин, равнозначный русскому слову «древность». В узком и более употребительном значении – греко-римская древность (история и культура древней Греции и древнего Рима).

Понятие «античный мир» было введено итальянскими гуманистами XV века для обозначения культуры древней Греции и древнего Рима, к возрождению которой они стремились. Античная культура стала основой европейской цивилизации.

Предметом курса выступает «античная культура» во всем многообразии. Объектом курса являются люди, творцы и носители древней культуры, а также культурные явления, процессы и учреждения. Культура – совокупность достижений общества в производственном, социальном и духовном отношении.

К настоящему времени ученые насчитывают более 500 определений культуры. В повседневной жизни понятие культуры употребляется как минимум в трех значениях:

1) определенная сфера жизни общества, получившая институциональное закрепление (министерства культуры, специальные учебные заведения, журналы, общества, клубы, театры, музеи и т. д.);

2) совокупность духовных ценностей и норм, присущих большой социальной группе, общности, народу или нации (элитарная культура, русская культура, культура молодежи и т. д.);

3) высокий уровень качественного развития духовных достижений. «Уровневый» смысл вносится в понятие «культура», когда оно противопоставляется бескультурью – отсутствию культуры.

В Древнем Риме, откуда пришло это слово, под культурой (лат. cultura) понимали прежде всего возделывание земли. Только в XVIII-XIX веках для европейцев культура приобрела духовный оттенок. Она стала обозначать совершенствование человеческих качеств. Культурным называли человека начитанного и утонченного в манерах поведения.

Классическим считается определение культуры, которое в 1871 году предложил Эдуард Тэйлор (1832-1917) – выдающийся английский этнограф:

«Культура – это комплекс, включающий знания, верования, искусство, мораль, законы, обычаи, а также иные способности и навыки, усвоенные человеком как членом общества.»

Другими словами можно сказать так: культура – совокупность символов, верований, ценностей, норм и артефактов. В ней выражены характерные черты данного общества, нации, группы. Благодаря этому общества, нации и группы различаются именно своей культурой. Культура народа – это его образ жизни, его одежда, жилище, кухня, фольклор, духовные представления, язык и многое другое. В культуру входят также социально-бытовые установки, принятые в обществе жесты, походка, этикет, гигиенические привычки. Домашняя утварь, одежда, орнамент, фольклор – все это имеет этническую тональность и передается из поколения в поколение.

Поиск по сайту: