Стаття 2.3. Рівні освіти

1. Освіта реалізується на таких рівнях:

дошкільна освіта;

2. Повна загальна середня освіта передбачає завершення трьох рівнів освіти: початкової освіти, базової середньої освіти, повної середньої освіти.

2. Навчальні досягнення випускників по завершенню базової і повної загальної середньої освіти повинні обов’язково підтверджуватися державною підсумковою атестацією у формі зовнішнього незалежного оцінювання.

4. Дошкільна освіта передбачає інтелектуальний, фізичний, соціальний та психоемоційний розвиток і виховання дитини, підготовку до початкової освіти.

Дошкільна освіта здобувається у закладі освіти за місцем проживання дитини, в сім’ї або за участю фізичних осіб, які здійснюють освітню діяльність.

Дошкільна освіта здобувається дітьми віком до 6 років, після виповнення 6 років дитина обов’язково з початком нового навчального року повинна навчатися за освітніми програмами початкової освіти.

Дошкільна освіта включає два підрівні:

1) освіта раннього дитинства (для дітей віком до 2 років), що характеризується освітнім середовищем, спрямованим на розвиток сприйняття навколишнього середовища та мовлення у дітей;

2) передшкільна освіта (для дітей віком 3-6 років), що характеризується взаємодією дітей з педагогами та передбачає підготовку до початкової освіти.

Дошкільна освіта відповідає рівню 0 Національної рамки кваліфікацій України.

5. Початкова освіта передбачає інтелектуальний, фізичний, морально-етичний, естетичний та соціальний розвиток і виховання дитини та підготовку до базової середньої освіти.

Початкова освіта триває 5 років.

Початкова освіта здобувається у закладі освіти за місцем проживання дитини, в сім’ї або за участю фізичних осіб, які здійснюють освітню діяльність.

Початкова освіта відповідає рівню 1 Національної рамки кваліфікацій України.

5. Базова середня освіта передбачає формування ключових і предметних компетентностей з основ наук і культури, засвоєння духовних і моральних цінностей, фізичний і естетичний розвиток, виховання громадськості, патріотизму, особистісне і соціальне самовизначення, забезпечення готовності до продовження навчання на наступному рівні освіти.

Базова середня освіта триває 4 роки.

Базова середня освіта здобувається у закладі освіти.

Базова середня освіта відповідає рівню 2 Національної рамки кваліфікацій України.

6. Повна середня освіта передбачає формування світоглядних поглядів і переконань на основі системного осягнення природничо-наукової і соціальної картин світу, ключових і предметних компетентностей, необхідних для самореалізації в сучасному світі, особистісне і соціальне самовизначення, забезпечення готовності до продовження навчання на наступному рівні освіти.

Повна середня освіта триває 3 роки.

Повна середня освіта обов’язково здобувається в закладі освіти до досягнення повноліття (18 років).

Повна середня освіта відповідає рівню 3 Національної рамки кваліфікацій України.

Повна середня освіта включає дві складові: загальну середню освіту та профільну освіту.

Загальна середня освіта передбачає уніфікований / стандартизований зміст освіти.

Профільна освіта передбачає два напрями профілізації: академічний і професійний.

Академічний напрям передбачає профільну освіту на основі диференційованого підходу до предметного навчання з урахуванням здібностей та освітніх потреб кожного й орієнтацію на продовження навчання на наступному рівні освіти.

Професійний напрям передбачає профільну освіту на основі професійно орієнтованого підходу до навчання з урахуванням здібностей та потреб кожного й орієнтацію на ринок праці.

7. Здобуття повної загальної середньої освіти можливе шляхом навчання:

1) за академічним напрямом профілізації освіти – в закладах загальної середньої освіти (в одно- і багатопрофільних ліцеях, гімназіях, профільних класах загальноосвітніх шкіл), які спроможні поєднати здобуття загальної середньої освіти та поглибленої академічної підготовки, та за участю закладів позашкільної освіти, що забезпечують відповідний профіль навчання;

2) за професійним напрямом профілізації освіти – в закладах професійної освіти (професійних коледжах і ліцеях, центрах професійної підготовки, технікумах, професійно-технічних та інших закладах освіти), які спроможні поєднати здобуття загальної середньої освіти та професійної підготовки.

8. Професійна освіта здобувається на основі базової середньої освіти або повної загальної середньої освіти.

Професійна освіта може поєднуватися із здобуттям повної середньої освіти та відповідної освітньої кваліфікації кваліфікованого робітника або молодшого спеціаліста.

Професійна освіта є дворівневою:

1) базова професійна освіта забезпечує підготовку кваліфікованого робітника та передбачає отримання відповідної освітньої кваліфікації, триває 1-3 роки, відповідає рівню 3 Національної рамки кваліфікацій України;

2) спеціалізована професійна освіта забезпечує підготовку молодшого спеціаліста та передбачає отримання відповідної освітньої кваліфікації, триває 2-4 роки, відповідає рівню 4 Національної рамки кваліфікацій України,

Особа, яка здобула повну загальну середню освіту та освітню кваліфікацію молодшого спеціаліста, може продовжити навчання у межах відповідної спеціальності у вищому навчальному закладі за скороченим терміном навчання, який визначається з урахуванням визнання результатів навчання за професійно орієнтованими навчальними дисциплінами. Рішення щодо такого визнання приймає вищий навчальний заклад.

9. Вища освіта включає такі рівні:

1) початковий рівень (короткий цикл) вищої освіти відповідає рівню 5 Національної рамки кваліфікацій України, здобувається на основі повної загальної середньої освіти та передбачає здобуття освітньої кваліфікації (ступеня) молодшого бакалавра;

2) перший рівень вищої освіти відповідає рівню 6 Національної рамки кваліфікацій України, здобувається на основі повної загальної середньої освіти або на основі початкового рівня (короткого циклу) вищої освіти та передбачає здобуття освітньої кваліфікації (ступеня) бакалавра;

3) другий рівень вищої освіти – відповідає рівню 7 Національної рамки кваліфікацій України, здобувається на основі першого рівня вищої освіти та передбачає здобуття освітньої кваліфікації (ступеня) магістра;

4) третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти – відповідає рівню 8 Національної рамки кваліфікацій України, здобувається на основі другого рівня вищої освіти та передбачає здобуття освітньої кваліфікації (ступеня) доктора філософії;

5) науковий рівень вищої освіти – відповідає рівню 9 Національної рамки кваліфікацій України, здобувається на основі третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти та передбачає здобуття освітньої кваліфікації (ступеня) доктора наук.

Поиск по сайту: