Почему Надя не хочет в садик?

Шла на работу и размышляла над тем - почему Надя не хочет в садик?

Недавно она сказала мне:

- Мамочка, я хочу всегда быть с тобой. Не хочу в этот дурацкий садик ходить.
Почему она так не хочет ходить в садик? Там ведь интересно, много подружек, разные занятия. Неужели я могу ей все это заменить? Физически конечно нет.

А вот психологически?

Дети после выходных приходят напряженные, агрессивные. Пообщавшись с родителями целых два дня, приходят в сад и с порога начинают вымещать вытесненные чувства на сверстниках.

Надя показала Юле (своей, кстати «лучшей» подружке) новый телефон.

А та:

-Ну и что же, у меня лучше есть!

Маша грозит ударить. Все дети чем-то недовольны, нападают друг на друга.

Боже, девочка моя, как же тебе тяжело!

Но что же делать? Надо научиться, не зависеть от больного общества, жить в нем и отдельно от него, быть сильнее.

А потом будет школа. И даже в самой хорошей могут быть разные люди. Моя задача помочь ей научиться общаться с людьми, преодолевать стрессовые ситуации, научиться жить в нашем обществе.

М. Е. говорил, что лучше в садик ребенка не отдавать, а найти хорошую няню. Конечно , я с ним согласна. Да только где же ее найдешь, когда в нашем обществе детей и женщин за людей не считают. Даже самая профессиональная няня- продукт нашего общества. Если только американскую найти.

И потом, ребенку нужно общаться со сверстниками. На прогулке, как мне кажется, этого общения не достаточно.

Я думаю, что отдавать ребенка в садик надо. Для того, чтобы он привыкал к общению с разными людьми, со сверстниками. Чтобы школа не явилась для него огромным стрессом.

7 апреля 2006(5лет)

Надя, я хочу тебя похвалить.

Надя, приходя домой, раздеваясь, раскидывает свои вещи и обувь. Мне нужно, чтобы она складывала вещи аккуратно, на свои места. Ей порядок не нужен, он нужен мне. Значит надо сделать так, чтобы ей самой захотелось его наводить.

Придя с работы, раздеваюсь в коридоре и говорю Наде:

-Надя, я так хочу тебя похвалить. Думаю, как войду в комнату и увижу аккуратно сложенные твои вещи, чистоту и порядок. Мне так приятно тебя хвалить!

Надя убежала в комнату, выглянула:

-Мамочка, подожди не заходи.

-Хорошо, я пока раздеваюсь. Ну, все, я иду.

-Все, заходи.

Захожу:

-О, какая чистота и вещи все на местах! Мне нравится, как ты навела порядок. Спасибо тебе.

Вывод: 1.Вместо того, чтобы ругать за беспорядок, лучше похвалить за порядок.

2. Всегда можно найти, за что похвалить ребенка. Иногда можно и самим создать условия для похвалы.

3. Когда хвалишь ребенка, у него закрепляется позитивная реакция. Через какое то время он сам будет делать то, за что его хвалят.

4.Хвалить надо не личность, а конкретные поступки. Например: «Надя, мне нравится, как ты сложила вещи».

-----------------------------------------------------------------------------------------------------

8 апреля 2006(5лет)

Мама, ты молодец!

Выходной день.

Утром мы вместе с Надей читали « утреннюю молитву», придумывали, за что еще поблагодарить Мир.

Потом я делала зарядку и пекла блины одновременно. Пока пекся блинчик, я делала упражнение. Потом переворачивала и снова делала упражнение. И так далее.

Надя прибежала на кухню и спросила:

-Мама, а что ты делаешь?

-Я пеку блины и зарядку делаю.

-Так за ними же смотреть надо!

-А я делаю и смотрю.

-Какая ты молодец мама!

Вывод: Я хвалю ее, а она меня. Она как обезьянка повторяет все за мной. Я не предлагаю ей делать зарядку, я ее делаю. Пока она только смотрит, скоро ,думаю повторять начнет.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

12 апреля 2006(5лет)

Репетиция.

-Мама, я хотела тебе сказать, мы с Сашей поженимся.

-А Максим как же? (С Максимом Надя дружит с ясельной группы)

-А я передумала, ну мы разберемся. Мы же сейчас еще маленькие, а маленькие не женятся. А когда вырастем, мы разберемся .

- Ну ладно.

-А пока я на Саше женюсь.

- Хорошо. А чем тебе Саша нравится?

-Ну, у него такое лицо красивое. А у нас сегодня свадьба была.

-А что было на свадьбе?

- Ну, пришли гости, поздравили, покушали, а потом мы поженились.

-А это как?

-Ну, деньги понарошку зарабатывали.

-А как зарабатывали?

-Ну, на работе. Я с работы пришла уставшая.

- Хорошо, отдыхай.

-Да, пойду поиграю .

******************************

В садике мама Лени спросила у меня:

-Вы знаете про свадьбу?

-Про чью?

-Лени и Нади.

- Да? Я знаю, что Надя собиралась жениться с Максимом, потом с Сашей. А теперь и с Леней?

-Да, Леня мне сказал, что он женится на Наде. Я спросила, что ему подарить на свадьбу? Он сказал, конструктор. А невесте? «Ну, надо какое-то колечко»

Дома я спросила у Нади:

-Надя, а как тебе Леня предложил пожениться, что он сказал?

-Он сказал: Надя, я хочу на тебе жениться.

- А ты что ответила?

- Я сказала: Молодец, хорошее желание, хоти дальше.

Через минуту:

-Мама, извини, пожалуйста, я неправду тебе сказала, я просто забыла. Я сказала Лене: Если хочешь жениться на мне, то когда вырастешь, тогда и женись.

16 апреля 2006

Про секс.

-Мама, а ты это, видела, как мужчина с женщиной?

-Что мужчина с женщиной?

-Ну, сексом занимаются.

-Да, видела.

-Понятно.

Все, разговор закончен. Какой вопрос, такой и ответ.

Вывод: На вопросы ребенка о сексе надо отвечать спокойно, коротко и опять же без эмоций. Дети очень тонко чувствуют эмоции.

Когда родителей не смущают такие вопросы, ребенок понимает, что секс это обычное дело, и у него пропадает повышенный интерес к этой теме. И опять же, действует принцип сперматозоида - что не запрещено, становится не интересным.

20апреля 2006

Ну и мамаша!

Вышли с работы. Надя побежала и упала. По-моему сильно ударилась. Я спокойно продолжала идти. Она заплакала:

-Больно -о -о.

Две девушки, стоявшие невдалеке, удивленно смотрели на меня и переглядывались. А я остановилась и ждала, когда Надя попросит помощи.

Надя плача подошла ко мне:

-Мамочка, пожалей.

Она обняла меня и уткнулась мне в живот. Я стояла не шелохнувшись, только в ответ обняла ее. Пока Надя брала у меня материнскую любовь, исцеляющую боль и раны, я смотрела по сторонам. Те девушки продолжали посматривать на нас. Видно они такого никогда не видели. «Ну и мамаша!»- наверное, думали они.

Через минуту Надя успокоилась и отошла от меня.

-Все?- спросила я.

- Да. Спасибо,- сказала Надя, и мы пошли дальше.

Я доверяю Наде ее жизнь. Когда она падает, я к ней не лезу, даю возможность самой справиться с ситуацией. Если ей нужна моя помощь и поддержка, она сама ее просит. Она, таким образом, учится справляться с трудностями. Это ее победы!

-------------------------------------------------------------------------------------------------------

23апреля 2006(5лет)

Поиск по сайту: