1. Аванесова В.Н. Дидактическая игра как форма организации обучения в детском саду. - В кн. Умственное воспитание дошкольника / Под ред. Н.Н.Поддьякова. - М., 1972.-С. 56-61.
2. Аркин ЕА. Ребенок в дошкольные годы / Под ред. А.В. Запорожця, В.В.Давидова. - М.: Просвещение, 1967. -445 с.
3. Артемова Л.В. "Театр і гра". Вдома, у дитячому садку, в школі: [Пер. З рос. - 2 вид.] - К.: Томіріс, 2002. -291 с.
4. Артемова Л.В. Вчитися, граючись. Навколишній світ у дидактичних іграх дошкільнят. - К.: Томіріс, 1995. -112 с.
6. Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников. - М.: Просвещение, 1991. - 127 с.
7. Базовий компонент дошкільної освіти в Україні. - К., 1999.-62 с.
8. Балабайко М.С. Обучение моделированию диалогической речи // Иностранньїе языки в школе. - 1976. - №1. -С. 26-31.
9. Богуславская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры // Психология и педагогика игры дошкольника. - М., 1966. - С. 254-340.
10. Богуш А.М. Розвиток мови у дітей дошкільного віку. -К.:"Рад. пік.", 1972.
11. Богуш А.М. Дошкільна лінгводидактики: теорія і практика. - Запоріжжя: Просвіта, 2000. - 216 с.
12. Богуш А.М. Методика навчання української мови в дошкільних закладах: Навч. посібник. - К.: Вища школа, 1993.-327 с.
13. Богуш А.М. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років. Монографія. - К.: Видавничий Дім "Слово", 2004. - 376 с.
14. Богуш А.М., Аматьева Е.П., Хаджирадева С.К. Культура речевого общения детей дошкольного возраста: методическое пособие. - Одесса: ЮНЦ АПН Украины, 2003.-251с.
15. Богуш А.М., Григоренко Г.І. Запрошуємо до розмови. К.: Освіта, 1996. - 151 с.
16. Богуш А.М., Монке О.С. Формування оцінно-етичних суджень у дітей старшого дошкільного віку. - Одеса: ПНЦ АПН України, 2002. - 239 с.
17. Богуш А.М., Шиліна Н.Є. Мовленнєва готовність старших дошкільників до навчання у школі. - Одеса: ПНЦ АПН України, 2003. - 335 с.
18. Богуш А.М. Мовленнєвий компонент дошкільної освіти. - Одеса: "Слово", 2004. - 176 с.
19. Бондаренко А.К. Дидактические игры в детском саду.-М., 1991.- 160 с.
20. Бондаренко А.К. Словесные игры в детском саду. Пособие для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1977. -94 с.
21. Бухбиндер В А. О системе упражнений . - В кн.: Обучение иностранному языку как речевой деятельности в средней школе / Под ред. А.А.Миролюбова. - М.: НИИ содержания и методов обучения АПН СССР, 1977. - С. 22-30.
22. Венгер Л.А. Воспитание и обучение. - М.: Педагогика, 1969. -274 с.
23. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язьік и культура. -Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного: - М., Издво МГУ., 1973. - С. 65.
24. Вишневський О.І. Довідник учителя іноземної мови. -К.: Рад.школа, 1982. - 152 с.
25. Водолаза Н.В. Театральна абетка. - Донецьк, 2000. -108 с.
26. Виготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. Вопросьі психологии. - 1966. - №6 - С. 62-76.
27. Виготский Л.С. Избранные психологические исследования. - М., 1956. - 519 с.
28. Виготский Л.С. Мышление и речь. - 5 изд., испр. - М.: Лабиринт, 1999. - 351 с.
29. Гавриш Н.В. Інтелектуальна гра // Дошкільне виховання. - 2003. - №6. - С. 6-7.
30. Гавриш Н.В. Методика розвитку зв'язного мовлення дітей дошкільного віку. - Луганськ: Альма-Матер, 2004. -217 с.
36. Гончаренко СІ. Український педагогічний словник. -К.: Либідь, 1997. - 326 с.
37. Гроос К. Душевная жизнь ребенка. - Киев, 1916. -С. 70-85.
38. Демьяненко М.Я., Лазаренко КА., Мельник С.В. Основи общей методики обучения иностранным языкам. - К.: Вища школа, 1984. - 255 с.
39. Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре. - М., 1963.-319 с.
40. Запорожец А.В. Избранные психологические труды /Под ред. В.В.Давыдова, В.П.Зинченко: В 2-х т. Т.1. Психическое развитие ребенка. - М.: Педагогика, 1986. - 320 с.
41. Захарченко В.Г. Формування зв'язного мовлення дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно-рольової гри: Дис ... канд. пед. наук: 13.00.01. - К., 1997. - 186 с.
42. Изаренков Д.И. Обучение диалогической речи. -М.: Русский язык, 1986. - 160 с.
43. Каджаспарова Г.М., Каджаспаров АЮ. Педагогический словарь. - М.: Академия, 2001. - 176 с.
44. Карпинская Н.С. Художественное слово и воспитание детей. - М: Педагогика, 1972. - 151 с.
45. Козлова СА„ Куликова ТА. Дошкольная педагогика. 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Академия, 2000. - 416 с.
46. Колоцца ДА. Детские игры, их психологическое и педагогическое значение. -М., 1911.-С. 235-236.
47. Короткова Е.П. Обучение детей дошкольного возраста рассказыванию. М.: Просвещение, 1982. - 127 с.
48. Крафт Б. Общие и онтогенетические аспекти совместного планирования как одной из форм коммуникации // Психолого-педагогические вопросы развития речи в детском саду: Сб. / Под ред. Ф.А.Сохина, О.С.Ушаковой. -М.: Изд-во АПН СССР, 1987. - С. 63-69.
49. Крутій К.Л. Методика активізації вживання службових частин мови в мовленні старших дошкільників. - Дис ... канд. пед. наук. О., 1996.
50. Крутій К.Л. Теорія і практика формування граматично правильного мовлення в дітей дошкільного віку. Дис. д-ра пед. наук. - К., 2005.
51. Леонтьев АА. Психология общения. - 2-е изд. - М.: Смысл, 1997. - 365 с.
52. Леонтьев АА. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии: Избранные психологические труды. - М.: Воронеж: Издательство НПО "МОД9К", 2003. -538 с.
53. Леонтьев АА. Язык, речь, речевая деятельность. -М.: Просвещение, 1969. - 212 с.
55. Леонтьев А.Н. Избранньїе психологические произведения: В двух томах. - М.: Педагогика, 1983. - Т. 1-2. -318 с.
56. Леонтьев А.Н. Проблеми развития психики. - М.: ИздвоМГУ, 1981.-584 с.
57. Лесгафт II.Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста. ТЛІ. - М., 1952. - С. 120-121.
58. Лисина М.И. Проблеми онтогенеза общения. - М.: Педагогика, 1986. - 144 с.
59. Луцан Н.І. Методика розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку за текстами українських народних ігор: Дис. ... канд. пед. наук. - Одеса, 1995. - 185 с.
60. Луцан Н.І. Народні ігри дітям. - Івано-Франківськ, 1992.
61. Луцан Н.І. Мовленнєво-ігрова діяльність дітей дошкільного віку. - О.: ПНЦ АГІН України, 2005.
62. Люблинська Г.О. - Дитяча психологія. - К.: Вища школа, 1974. - 355 с.
63. Ляховський М.В., Кошман И.М. Технические сред-ства в обучении иностранньїм язьїкам. - М., 1981. - С. 63.
64. Маковецька Н.В. Навчання старших дошкільників суфіксального творення іменників і прикметників. - Дис. ... канд. пед . наук. - Одеса, 2000.
65. Матецкая Е.И. Учебноречевые ситуации в обучении иностранным языкам // Иностранные языки в школе. - 1974. -№6.-С. 48-54.
66. Методика обучения иностранным языкам в средней школе: Учебник / Гез Н.И., Ляховский М.В., Миролюбов А.А. и др. - М.: Высшая школа, 1982, - 373 с.
67. Миролюбов АА. Разработка теоретических вопросов системи упражнений в советской методике обучения иностранным языкам в средней школе. Под ред. А.Д.Клименко, А.А.Миролюбов. - М., 1973. - 272 с.
68. Новий тлумачний словник української мови у 3-х т. К.: Аконіт, Т.1, 2001. - 926 с.
69. Общение и речь: Развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М.И.Лисиной. - М. Педагогика, 1985. -208 с.
70. Пассов Е.И. Теоретические основи обучения иностранному говорению. Пособие для учителей иностранного языка. - М.: Просвещение, 1985. - 215 с.
71. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. - Изд. 2-е, испр. и доп. / Под ред. Т.А.Ладьіженской и
А.К.Михальской; сост. А.А.Князьков. - М.: Флинта, Наука, 1998. -312 с.
72. Педагогічний словник / За ред. Ярмаченко М.Д. -К.: Педагогічна думка, 2001. - 516 с.
73. Пентилюк МІ. Культура мови і стилістика. - К.: Вежа, 1994. - 240 с.
74. Пироженко ТА. Комуникативно-речевое развитие ребенка. Монография. - К. - 2002. - 310 с.
75. Поніманська Т.І. Основи дошкільної педагогіки: Навчальний посібник. - К.: Абрис, 1998. - 448 с.
76. Скалкин ВЛ. Комуникативно-информационная структура иноязычного текста и некоторые вопросы обучения речи // Иностанные языки в высшей школе. - 1977. - №6.
77. Скалкин ВЛ. Обучение диалогической речи (на материале английского языка): Пособие для учителей. ~ К.: Рад.шк.., 1989.- 158 с.
78. Скалкін В.Л. Вправи з розвитку усного комунікативного мовлення. К., Рад. школа, 1978. -129с.
79. Современньїй словарь по психологии. - "Современ-ное слово", 1998. - 768 с.
80. СорокинаАМ. Дидактические игры в детском саду. -М.: Просвещение, 1982. - 96 с.
81. Тихеева Е.И. Игры и занятия для маленьких детей. -М., 1965.-С. 116.
82. Тихеева Е.И. Развитие речи детей. - М.: Просвещение, 1981.- 159 с.
83. Тумин-Альмединген НА. История дошкольной педагогики (хрестоматия). Л., 1940. - С. 207.
84. Уайзер Г.М., Климентенко АД. Развитие устной речи на английском языке. - М.: Просвещение, 1972. - 145 с.
85. Удальцова Е.И, Дидактические игри в воспитании и обучении дошкольников. - Минск, 1976. - 125 с.
86. Урушадзе Л.Г. Вербальные игры как средство развития русской устной речи в группах грузинских детских садов. - Дис. ... канд. пед. наук. - Тбилиси, 1980. - 134 с.
87. У сова А.П. Обучение в детском саду // Под. ред. А.В.Запорожца. - М.: Просвещение. 1981. - 176 с.
88. У сова А.П. Роль игры в воспитании детей. - М.: Просвещение, 1976. - 96 с.
89. Ушинскші К.Д. Избраннме педагогические произведения. - М.: Просвещение, 1968. - 557 с.
90. Формановская Н.И. Речевой зтикет и культура общения. - М.: Вмсшая школа, 1989. - 156 с.
91. Фребель Ф, Педагогические сочинения. - М., Изд.во 2-е, 1913. -359 с.
92. дльконин Д.В. Психология игры. - 2-е изд. - М.: ВЛАДОС, 1999. - 360 с.
93. Яшина В.И. Игра и развитие ребенка в дошкольном возрасте. - М., 1995. - С. 37-38.
94. Garvey C. Play. – Oxford , 1977. - Р. 135-137.