В. Параноїчний розлад.

С. Параноїдна шизофренія.

Д. Неврастенія.

Е. Істеричний реактивний психоз.

150. Назар С., 8 років, першокласник. Приводом для звертання до дитячого психолога є незасвоєння хлопчиком програми першого класу, постійні порушення дисципліни в школі: на уроках не міг сидіти спокійно, крутився, вставав з місця, переривав відповіді інших дітей, вигукуючи свої, був надто збудженим і гамірним під час перерв. За словами батьків хлопчик ще змалечку був неспокійним, крикливим, дуже жвавим, імпульсивним. Під час консультації: непосидючий, встає, розглядає речі, розпитує: ”що це?”, “ у мене також є такий конструктор”. Увага ні на чому довго не затримується. Мова швидка, сам себе перебиває, не дає задати питання. Експериментально-психологічне дослідження виявило середній рівень інтелекту. Який найбільш ймовірний діагноз?

А. *Гіперактивність з дефіцитом уваги.

В. Олігофренія з розгальмованістю.

С. Гебефренічна шизофренія.

Д. Синдром Туретта.

Е. Маніакальний синдром.

151. Денис В., 15 років, направлений на консультацію до підліткового психіатра в зв`язку із поведінковими відхиленнями: зробився дратівливим, різким, став прогулювати школу, цілими днями проводив час біля гральних автоматів, вдома закривається в своїй кімнаті і слухає музику через навушники, з рідними розмовляє “крізь зуби”. Кілька днів тому був затриманий при спробі крадіжки компакт-дисків з магазину. При бесіді: роздратований, напружений, не відразу розкриває свої переживання, особливо дратівливим стає при обговоренні стосунків в сім`ї. Пізніше встановлено, що хлопець випадково підслухав розмову батьків щодо їх розлучення. Яку тактику слід застосувати ?

А. *Психотерапія (сімейна, індивідуальна).

В. Поведінкову терапію.

С. Нейролептичну фармакотерапію.

Д. Інсуліно-шокову терапію.

Е. Комплексну терапію в умовах виправного закладу.

Валерія Д., 17 років, скарги на постійний неспокій, переживання, що трапиться щось погане, головні болі, відчуття постійного напруження, загального тремору, нездатність до концентрації, неможливість розслабитись. Боїться вийти ввечері на вулицю, їздити в транспорті. Виказує занепокоєння своїм майбутнім: боїться, що невиліковно захворіє, потрапить під машину. Відмічає часті болі в епігастрії, серцебиття, головокружіння, сухість в роті, пітливість. При бесіді хвилюється, голос тремтить, міміка неспокійна, постійно стискує руки, часто втрачає нитку розмови, легко червоніє та блідне. Відомо, що мати дівчина схильна до постійних переживань з різних дрібних приводів. Яке медикаментозне лікування є доцільним?

А. *Антидепресанти, бензодіазепіни.

В. Нейролептики антипсихотичної дії.

С. Нейролептики седативної дії.

Д. Психостимулятори, ноотропи.

Е. Антиконвульсанти.

Мирон Ш.,17 років. Навчається в комерційному коледжі, завжди був спокійним, серйозним, дещо замкнутим. Останні два тижні став дивно себе поводити без наявних причин: під час лекції встає і починає робити гімнастичні вправи, по-дитячому дражниться з однокурсниками, штовхається, смикає дівчат за коси, голосно сміється. Іноді безпричинно озлоблюється, намагається битися. Перестав вчитись. Останніх кілька днів ходить по місту, підбирає недопалки, зачіпається до незнайомих людей з недолугими жартами. Емоційно сплощений, нічим не цікавиться, рухова активність беззмістовна. Сомато-неврологічний стан без ознак патології. Препарати якої групи є найбільш доцільними?

А. *Нейролептики антипсихотичної дії.

В. Нейролептики седативної дії.

С. Антиконвульсанти.

Д. Нормотиміки (препарати літію).

Е. Транквілізатори бензодіазепінового ряду.

154. У дитини 2-х років під час гострої респіраторної вірусної інфекції, яка супроводжувалась температурою до 39,5°, відмічались тоніко-клонічні судоми з вимкненням свідомості, що тривали близько хвилини. Після одужання дитину було обстежено невропатологом, проведено електроенцефалографічне дослідження. Патології не виявлено. Який спосіб попередження подальшого виникнення судомних нападів?

А. *Попередження гіпертермії.

Поиск по сайту: