Цели и задачи освоения дисциплины. Направление подготовки 080500 - Бизнес-информатика Профиль подготовки

ЭКОНОМИКА

Разработчики:

профессор, д.э.н. ______________ В.В. Вольчик

доцент, к.э.н. ______________ В.В. Алехин

доцент, к.э.н. ______________ М.Г. Васькина

старший преподаватель, к.э.н. ______________ О.С. Дубская

Ростов-на-Дону - 2012
МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Экономический факультет

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ЭКОНОМИКА

Направление подготовки

080500 - Бизнес-информатика

Профиль подготовки Бизнес-аналитика

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Кафедра экономической теории

Курс 1 и 2 семестр 1, 2 и 3

Форма обучения очная

Программа разработана

профессор кафедры экономической теории Вольчик В.В, д.э.н., профессор

доцент кафедры экономической теории Алехин В.В., к.э.н.

доцент кафедры экономической теории Васькина М.Г., к.э.н.

ст. преподаватель кафедры экономической теории Дубская О.С., к.э.н.

Рецензенты

Зав.кафедрой экономической теории Белокрылова О.С., д.э.н.

доцент кафедры экономической теории Стрельченко Е.А., к.э.н.

Ростов-на-Дону - 2012

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины.. 7

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО.. 8

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.. 9

4. Содержание и структура дисциплины.. 11

4.1. Содержание модулей дисциплины.. 11

Часть 1. Микроэкономика (1 семестр) 11

Часть 2. Макроэкономика (2 семестр) 12

Часть 3. Институциональная экономика (3 семестр) 12

4.2. Структура дисциплины. 13

Модули дисциплины, изучаемые в 1 семестре. 13

Модули дисциплины, изучаемые во 2 семестре. 14

Модули дисциплины, изучаемые в 3 семестре: 15

4.3. Рубежные контрольные работы.. 16

Часть 1. Микроэкономика. 16

Часть 2. Макроэкономика. 16

Часть 3. Институциональная экономика. 16

4.4. Практические занятия (семинары) 17

Часть 1. Микроэкономика. 17

Часть 2. Макроэкономика. 17

Часть 3. Институциональная экономика. 18

4.5. Самостоятельное изучение модулей дисциплины.. 19

Часть 1. Микроэкономика. 19

Часть 2. Макроэкономика. 21

Часть 3. Институциональная экономика. 23

5. Образовательные технологии. 24

6.Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. 25

ПРИМЕР ТЕСТОВЫХ МАТЕРИАЛОВ.. 25

Часть 1. Микроэкономика. 25

Часть 2. Макроэкономика. 30

Часть 3. Институциональная экономика. 41

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ.. 49

Часть 1. Микроэкономика. 49

Часть 2. Макроэкономика. 51

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ПРОЕКТНЫХ ЗАДАНИЙ.. 51

Часть 3. Институциональная экономика. 51

ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ, ВЫНОСИМЫХ НА ЭКЗАМЕН.. 53

Часть 1. Микроэкономика. 53

Часть 2. Макроэкономика. 56

Часть 3. Институциональная экономика. 58

7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.. 61

7.1 Основная литература. 61

7.2 Дополнительная литература. 62

7.3 Список авторских методических разработок. 65

7.4 Периодические издания. 65

7.5 Интернет-ресурсы.. 76

7.6 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий 77

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 77

8.1 Учебно-лабораторное оборудование. 77

8.2 Программные средства. 77

8.3 Технические и электронные средства. 77

9. Учебная карта дисциплины «Экономика». 78

Часть 1. Микроэкономика. 78

Часть 2. Макроэкономика. 79

Часть 3. Институциональная экономика. 80

КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ.. 81

Часть 1. Микроэкономика. 81

1. Комплексная цель и содержание модуля. 81

Модуль 1. ВВЕДЕНИЕ В МИКРОЭКОНОМИКУ.. 81

Тема 1. Микроэкономика: предмет, методы и их применение. 82

Тема 2. Рыночный механизм и его характеристика: спрос, предложение, равновесная цена, эластичность. 85

Модуль 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МИКРОЭКОНОМИКИ.. 90

Тема 3. Теория поведения потребителя. 90

Тема 4. Теория поведения производителя (предприятия) 95

Модуль 3. ТИПЫ РЫНОЧНЫХ СТРУКТУР. 99

Тема 5. Совершенная конкуренция. 100

Тема 6. Чистая монополия. 102

Тема 7. Несовершенная конкуренция: монополистическая конкуренция и олигополия 105

Модуль 4. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА И ОБЩЕЕ РАВНОВЕСИЕ.. 108

Тема 8. Рынок труда и заработная плата. 109

Тема 9. Рынок капитала и земли. 111

Тема 10. Преимущества и недостатки рыночного механизма. Теория «провалов» рынка 114

2. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля. 117

3. Формы рубежного контроля. 120

4. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы.. 125

5. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям 127

Часть 2. Макроэкономика. 129

1. Комплексная цель и содержание модуля. 129

Модуль 1. ВВЕДЕНИЕ В МАКРОЭКОНОМИКУ.. 129

Тема 1. Макроэкономика: предмет и метод исследования. 129

Тема 2. Макроэкономические показатели развития экономики. 131

Модуль 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ МАКРОЭКОНОМИКИ.. 138

Тема 3. Равновесие на основных макроэкономических рынках: благ (IS), денег (LM), капиталов, труда. 139

Тема 4. Общее экономическое равновесие. 147

Модуль 3. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДИНАМИКА И ТЕОРИЯ КОНЪЮНКТУРНЫХ ЦИКЛОВ 156

Тема 5. Цикличность экономического развития: понятие, модели и типы циклов. 156

Тема 6. Экономический рост: типы, факторы и модели. 159

Тема 7. Инфляция и безработица: причины, виды и социально-экономические последствия 161

Модуль 4. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И СТАБИЛИЗАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА.. 167

Тема 8. Государственное регулирование макроэкономических процессов. 167

Тема 9. Стабилизационная политика в закрытой экономике. 170

Тема 10. Стабилизационная политика в открытой экономике. 173

2. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля. 176

3. Формы рубежного контроля. 180

4. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы.. 186

5. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям 187

Часть 3. Институциональная экономика. 189

1. Комплексная цель и содержание модуля. 189

Модуль 1 «Институты и экономическое поведение»: 189

Тема 1. Истоки и основные течения институционализма. 189

Тема 2. Основные понятия и инструменты анализа институциональной экономики 192

Тема 3. Модели поведения человека в институциональной экономике. 196

Тема 4. Трансакционные издержки. 199

Тема 5. Теория прав собственности. 202

Модуль 2 «Субъекты и факторы институциональных изменений»: 206

Тема 6. Экономическая теория организаций. 206

Тема 7. Группы интересов как институциональные инноваторы.. 210

Тема 8. Государство и институциональная организация экономики. 214

Тема 9. Институциональные изменения. 217

2. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля. 220

3. Формы рубежного контроля. 225

4. Методические указания по видам управляемой самостоятельной работы.. 234

5. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям 239

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 242

Приложение 1 Деловая игра «Антикризисная политика государства». 242

Приложение 2. Деловая игра «Безработица». 245

ГЛОССАРИЙ.. 250

Часть 1. Микроэкономика. 250

Часть 2. Макроэкономика. 268

Часть 3. Институциональная экономика. 330

Цели и задачи освоения дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Экономика» являются:

- качественное расширение и углубление знаний в области экономической науки и хозяйственной практики через изучение основ современной микро- и макроэкономической теории, институциональной экономики, её законов;

- выработка навыков применения понятийно-категориального аппарата микро-, макро- и институциональной экономики в процессе подготовки обзоров, отчетов и научных публикаций;

- формирование экономического образа мышления, соответствующего принципам инновационной экономики, экономической культуры и профессиональной этики;

- формирование базовых профессиональных компетенций в области методологии анализа текущей рыночной конъюнктуры на микро- и макроуровне экономической деятельности, умений поиска, сбора, обработки, анализа и систематизации необходимой информации в экономике, управлении для принятия эффективных организационно-управленческих решений;

- развитие способностей к самостоятельной работе и непрерывному самообразованию.

Задачами освоения учебной дисциплины являются:

- рассмотреть общие закономерности экономической организации общества;

- изучить природу взаимосвязи экономических явлений в общественном развитии;

- осуществить теоретический анализ проблем современной экономики;

- рассмотреть фирмы, другие типы организаций и группы интересов с институциональной точки зрения;

- рассмотреть тенденции в переосмыслении базовых, концептуальных постулатов экономики в соответствии с требованиями эволюции современного мира.

Поиск по сайту: