Text 2. Der bedingte Reflex

Der bedingte Reflex ist die Grundlage für die gesamte höhere psychische Tätigkeit sowohl der Tiere als auch des Menschen.

Pawlow, der Begründer der Lehre von dem bedingten Reflex, sag­te: "Der bedingte Reflex ist heute ein selbständiger psychologischer Terminus, der eine bestimmte nervöse Erscheinung bezeichnet. Die allseitige Untersuchung des Reflexes hat zur Herausbildung der Psycholo­gie der höheren Nerventätigkeit geführt..."

Führen wir ein einfacher Versuch. Wir wirken mit einem beliebi­gen äusseren Agens (Reiz), beispielsweise einem bestimmten Ton, einige Male auf den Hund ein, kurz bevor ihm die betreffende Lösung mitge­teilt wird. Was geschieht? Es genügt, diesen Ton allein zu wiederho­len, um bei dem Hund die kleine Reaktion wie im ersten Falle hervorzu­rufen.

Diese Erscheinung ist gleich präzis und stabil. Diese Erschei­nung wird mit dem psychologischen Terminus "Reflex" bezeichnet.

Die ständige Verbindung zwischen einem äusseren Reiz und der Antwortreaktion des Organismus auf dieses Agens wird als unbedingter Reflex bezeichnet. Eine zeitweilige Verbindung wird aber als bedingter Reflex bezeichnet.

"Diese zeitweilige nervöse Verbindung ist die universellste psychologische Erscheinung im Tierreich und beim Menschen. Gleichzei­tig ist sie auch psychischer Natur, denn sie ist das, was die Psychologen als Assoziation bezeichnen. Es kann die Herstellung einer Einheit aus verschiedenen Handlungen und Eindrücken oder Buchstaben, Worten und Gedanken sein."

Wortschatz zum Text

die Grundlage - основа, основание

die Herausbildung - образование, формирование

betreffend - соответствующий

die Lösung - решение (проблемы, задачи)

präzis - точный

das Agens - движущая сила

das Tierreich - животный мир

die Herstellung - создание, установление, организация

die Einheit - единство

die Handlung - действие

der Eindruck - впечатление

der Buchstabe - буква

der Gedanke - мысль

Lexikalische Übungen

I. Übersetzen Sie ins Russische:

a) die gesamte höhere psychische Tätigkeit, der bedingte Ref­lex, ein selbständiger psychologischer Terminus, ein einfacher Ver­such, einige Male, die betreffende Lösung, die ständige Verbindung, der äussere Reiz, die Antwortreaktion des Organismus.

b) die allseitige Untersuchung führt zur Herausbildung der Psychologie der höheren Nerventätigkeit. Das ist eine stabile Erscheinung. Der bedingte Reflex ist eine ständige Verbindung zwischen einem äusseren Reiz und Antwortreaktion des Organismus auf dieses Agens. Diese zeitweilige nervöse Verbindung ist auch psychischer Na­tur.

II. Übersetzen Sie ins Deutsche:

Этот важный процесс является основой для общей высшей психической деятельности человека. Павлов является основателем учения об условном рефлексе. Рефлекс - это психологический термин. Это универсальное пси­хологическое явление для животного мира и для человека. Рефлекс имеет психическую природу.

III. Beantworten Sie folgende Fragen:

1) Was ist die Grundlage für die gesamte höhere psychische Tätigkeit des Menschen? 2) Was hat Pawlow von dem bedingten Reflex ge­sagt? 3) Welche Erscheinung wird als unbedingter Reflex genannt? 4) Was wird als bedingter Reflex genannt? 5) Wie charakterisieren Psycho­logen die zeitweilige nervöse Verbindung? 6) Wie kann man das Wort "Assoziation" bestimmen?

Text 3. Assoziationen

In der Psychologie versteht man unter dem Wort "Assoziation" eine Verbindung zwischen Vorstellungen, die, wenn sie im Bewusstsein aufta­uchen, andere hervorrufen.

Entsprechend dem Inhalt der Assoziationen unterscheidet man drei Arten.

Assoziationen der Nähe, d.h. eine Vorstellung ruft im Bewusst­sein eine andere aufgrund von zeitlichem oder räumlichem Zusammenfall in Vergangenheit hervor: Schnee - Winter, Regen - Wind, Stuhl - Tisch.

Assoziationen der Ähnlichkeit können nach äusserlichen, oberflächlichen Merkmalen auftreten, z.B.: See - Meer, Flugzeug - Vogel. Sie entstehen aber auch auf der Basis wesentlicher Merkmale: Rasiermesser - Taschenmesser - Schere (Schneidegeräte), Uhr - Waage - Thermo­meter (Messinstrumente) usw.

Assoziationen des Kontrastes treten ebenfalls häufig auf: weiss - schwarz, gut - böse, hell - dunkel.

Es ist interessant, die aufgezählten Wörter entsprechend den Assoziationstypen zu unterteilen und dann das Ergebnis zu untersuchen.

Assoziationen der Nähe und des Kontrastes sind komplizierter als die Assoziationen der Ähnlichkeit. Die Assoziationen der Ähnlichkeit spielen sowohl im Lehrprozess als auch beim sogenannten assoziativen Einprägen und in der Dichtung eine grosse Rolle.

Wortschatz zum Text:

auftauchen - (внезапно) появляться, возникать

hervorrufen - вызывать ч/л, приводить к возникновению ч/л

entsprechend prp (D) - в соответствии, согласно (чему/л, с ч/л)

unterscheiden - различать

die Nähe - близость

zeitlich - временный

räumlich - пространственный

zusammenfallen - совпадать

die Vergangenheit - прошлое, прошедшее

auftreten - возникать, появляться, встречаться

die Ähnlichkeit - сходство, подобие

oberflächlich - поверхностный

das Ergebnis - результат

sich einprägen (j-m) - запечатлеться (в памяти, в сознании)

Lexikalische Übungen

I. Переведите словосочетания и предложения:

a) Assoziationen der Nähe, Assoziationen der Ähnlichkeit, die oberflächlichen Merkmale, auf der Basis, Assoziation des Kontrastes, entsprechend dem Inhalt, im Bewusstsein, eine Vorstellung hervorrufen.

b) Unter dem Wort "Assoziation“ versteht man eine Verbindung zwischen Vorstellungen. Entsprechend dem Inhalt unterscheidet man drei Arten von Assoziationen. Assoziationen der Nähe rufen im Bewusstsein eine Vorstellung aufgrund von zeitlichem oder räumlichem Zusammenfall in der Vergangenheit hervor. Assoziationen der Ähnlichkeit entstehen auf der Basis wesentlicher Merkmale. Assoziationen des Kontrastes treten ebenfalls häufig auf.

II. Übersetzen Sie ins Deutsche:

В психологии различают три вида ассоциаций. Ассоциации по сходству основываются на внешних признаках объекта. Ассоциации по контрасту встречаются чаще. Интересно разделить перечисленные слова по типам ас­социаций и исследовать результаты. Ассоциации по сходству могут играть большую роль в учебном процессе.

III. Beantworten Sie folgende Fragen:

1) Was versteht man in der Psychologie unter dem Wort „Assoziation"?

2) Welche Arten von Assoziationen gibt es?

3) Welche Assoziationen treten häufig auf?

4) Wo spielen Assoziationen der Ähnlichkeit eine grosse Rolle?

5) Warum ist es interessant, die aufgezählten Wörter entsprec­hend den Assoziationstypen zu unterteilen und das Ergebnis zu unter­suchen?

Suchen Sie den "nicht dazugehörigen vierten" Gegenstand aus je­der Zeichnung heraus.

III. WAHRNEHMUNGEN

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