Оценочная шкала профессиональных умений для педагогического общения воспитателя с детьми

(составлена по Е.А. Панько)

Продолжение

Педагогическая диагностика экспертной оценки реализации образовательных программ

Современная система дошкольного образования развивается как вариативная, что проявляется в возможности выбора образователь­ных программ и педагогических технологий воспитания и обуче­ния дошкольников. Большинство современных образовательных программ для детского сада содержат показатели, примерные уровни (высокий, средний, низкий) освоения детьми образовательного содержания. Это позволяет применять метод экспертных оценок для контроля успешности реализации образовательных программ, оценивать, как работает педагог, насколько эффективны приме­няемые им технологии и методические приемы.

Использование педагогической диагностики воспитателем обес­печивает обратную связь, дает возможность конструировать обра­зовательный процесс, исходя из реального уровня развития детей, успешности освоения каждым ребенком того или иного раздела программы. Только на основе педагогической диагностики можно определить цели, спрогнозированные в зоне потенциального раз­вития ребенка. Без этого, как подчеркивает М. М. Поташник, нельзя перейти к показателям качества образования.

В основе методики педагогической диагностики лежит вариа­тивный набор игровых тестовых заданий разной сложности, позво­ляющих выявить успешность ребенка, уровень освоения им обра­зовательного содержания. Игровой характер заданий, игровые пер­сонажи, ставящие ребенка в проблемную ситуацию, которая тре­бует использования осваиваемого социального опыта, снимает эмо­циональную напряженность: ребенок может испытывать ее, чув­ствуя, что его проверяют. Тестовые задания естественно включа­ются в режимные процессы (утренний и вечерний отрезок време­ни, прогулка, часть занятия и т.д.), не нарушая обычного режима жизни детей в группе.

Конкретное содержание и методика тестового задания опреде­ляются содержанием конкретной образовательной программы.

Пример.

Образовательная программа «Детство». Раздел «Ребенок по­знает предметный мир». Средний дошкольный возраст

Поиск по сайту: