Добре тому жити,хто вміє говороти.Або розумне казати,або зовсім мовчати.Хто мало думає,той багато балакає. Холодним словом серце не запалиш.Від теплого слова й лід розмерзає
Мова-найважливіший засіб обміну думками між людьми, пізнання світу і передачі досвіду між поколіннями.Без мови людина не може існувати.Щоб гарно говорити,треба знати мову,якою спілкуєшся.Краще говорить і пише той,хто багато читає,вміє уважно слухати.
Я і Україна(громадянська освіта)
(До теми уроку:ввічлива людина.)
· Складання словничка культурної людини (слова вітання та прощання)
Уявляю ваше здивування,якщо я б привіталась з вами такими словами:,,Їли ви сьогодні?”, ,,Чи здорова ваша худоба?”
До вашого відома,це теж вітання-саме так зверталися, зустрівшись,у давнину люди в Китаї,Монголії,Єгипті.На перший погляд це смішно,але запитання про худобу власно стосувалося добробуту в домі,адже основою життя монгола було стадо.От і виходить:побажати здоров я годувальнику людини-все одно,що побажати їй здоров я .
· Бесіда,,Культура вітання”
Формами ,,Доброго ранку”, ,,Добрий вечор”, ,,Здрастуйте”користуються і діти, і дорослі.Словами ,,Привіт” можуть вітатися тільки близькі між собою ровесники.Ці форми поширені серед молоді, до старших з ними вітатися не припусти мо.Це свідчить про невихованість.А от дорослі вживають свої слова і звороти:,,Доброго здоров’я”, ,,Моє вам шанування”.Їми користуються переважно літні люди.
Я і Україна(громадянська освіта)
Гра,,Додай чарівне слово”
· Розтопить серце всякого
Сердечне слово...(,,Дякую”).
· Коли тебе впіймають раптом за підказку
Ти вчителя розчулиш:...(,,Вибачте,будь ласка”).
· Зеленіє древній пень
Коли почує:...(,,Добрий день”).
· Коли згасає сонце у росі
Й зоря лягає лагідно на плечі,
Серед знайомих,рідних голосів
Ми чуємо привітне:...(,,Добрий вечір”).
· Щоб знову зустрітись в годину призначену,
Кажу щиро завжди я всім: ...(,,До побачення”)
Поетична хвилинка
,,Будь ласка”, ,,Спасибі” і ,,Будьте здорові”-
Слова необхідні й корисні у мові .
Приємно їх чути і в школі,і вдома
Від мами,від вчителя й просто знайомих.
То ж радьмо:частіше їх,друзі,вживайте,
Даруйте сміливіше радісний настрій!
І кожен свій день,як завжди,зачинайте
Із слів:,,Добрий ранок!”, ,,Вітаю!” , ,,Здрастуй!”
Русский язык
Задание: сколько слов-сорняков употребили в своей речи дети.
Разыгрывание сценок.
Сценка1
· Слушай, Лёня, я тебе сколько раз говорил, что нужно
· отвыкать от слов «ну», «значит». Эти слова-сорняки, они засоряют нашу речь.
· Ну, а кто всё время говорит «ну»?
· Да ты сейчас только что сказал «ну».
· Ну, что с тобой, Коля? Я значит ошибся!
· Опять говоришь так.
· Ну, как же с тобой говорить?
· Без «ну» и без «значит».
· Ну, значит, буду говорить так, как ты мне советуешь.