Помощничек
Главная | Обратная связь


Археология
Архитектура
Астрономия
Аудит
Биология
Ботаника
Бухгалтерский учёт
Войное дело
Генетика
География
Геология
Дизайн
Искусство
История
Кино
Кулинария
Культура
Литература
Математика
Медицина
Металлургия
Мифология
Музыка
Психология
Религия
Спорт
Строительство
Техника
Транспорт
Туризм
Усадьба
Физика
Фотография
Химия
Экология
Электричество
Электроника
Энергетика

Практическое занятие №7 (семинар по теме 12)



Обсуждаемые проблемы

1. Первично- и вторичноротые – основные стволы животного мира. Происхождение вторичноротых. Седентарность и вторичная радиальная симметрия. Смена типов симметрии в эволюции иглокожих. Значение личинок для филогенетических построений.

2. Систематика и особенности вторичноротых: олигомерия, внутренний скелет, закладка вторичного рта, целома и его производные у иглокожих: трехмерность, амбулакральная и псевдогемалькая системы.

3. Строение нервной системы иглокожих, ее функциональные возможности.

4. Образ жизни и особенности строения скелета и пищеварительной системы у морских звезд, ежей, офиур, голотурий.

5. Строение, уникальность и многофункциональность амбулакральной системы иглокожих.

6. Основные черты строения и онтогенеза Brachiоpoda, Chaethognata, Phoronidea, Briozoa и их филогенетическая обособленность.

7. Особенности онтогенеза и анатомо-морфологических признаков, свидетельствующие о древности иглокожих и вторичноротых.

 

Контрольные вопросы по зоологии беспозвоночных

1. Теории происхождения одноклеточных животных. Принципы систематики одноклеточных (Ргоtоzоа).

2. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Sarcodina.

3. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Mastigophora.

4. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Ciliata.

5. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Sporozoa.

6. Основные черты строения, размножения, жизненных циклов, образа жизни одноклеточных в типе Microsporidia, типе Myxosporidia.

7. Уровни организации и филогенетические связи типов одноклеточных животных.

8. Теории происхождения многоклеточных животных.

9. Общие черты многоклеточных (Меtazoa): генетическое единство всех клеток, морфофункциональная дифференцировка клеток, онтогенез.

10. Эмбриональные пласты двухслойных и трехслойных Меtazoa.

11. Краткие сведения об организации Placozoa.

12. Краткие сведения об организации Mesozoa.

13. Тип Губки (Spongia). Образ жизни, распространение. Общий план строения тела, его усложнение.

14. Состав клеток губок, их функции, мезохил, морфофункциональная лабильность клеток, типы скелета.

15. Размножение, питание губок, клеточный уровень организации.

16. Особенности эмбриогенеза и место губок в системе многоклеточных.

17. Тип Стрекающие (Сnidaria). Общий план строения: радиальная симметрия, двухслойность; мезоглея; ограничения многолучевой симметрии в классах типа.

18. Эмбриональные клеточные пласты Cnidaria и дифференцировка клеток Cnidaria.

19. Процессы питания, выделении, дыхания у Cnidaria.

20. Систематика типа Стрекающие (Cnidariа) и филогенетические связи в типе.

21. Образ жизни, особенности строения и жизненные циклы одиночных и колониальных Hydrozoa.

22. Образ жизни, особенности строения и жизненные циклы Scyphozoa.

23. Образ жизни, особенности строения и жизненные циклы одиночных и колониальных Anthozoa.

24. Тип Гребневики (Ctenophora). Общий план строения: ограничение многолучевой симметрии, особенности гастральной полости. Структура мезоглеи Гребневиков, мезодермальные клетки и мышечные тяжи. Гребные пластинки, щупальца.

25. Тип Гребневики (Ctenophora). Структура и функции аборального органа. Прогрессивные черты организации и связь со Стрекающими и другими типами.

26. Тип Плоские черви (Plathelminthes). Общая характеристика типа.

27. Систематика типа Плоские черви (Plathelminthes).

28. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Turbellaria. Общая характеристика класса и жизненные циклы.

29. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Monogenea. Общая характеристика класса и жизненные циклы.

30. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Digenea. Общая характеристика класса и жизненные циклы (двуустка печеночная).

31. Тип Плоские черви (Plathelminthes) Cestodes. Общая характеристика класса и жизненные циклы эхинококка, лентеца широкого.

32. Тип Немертины (Nemertini). Общая характеристика типа, особенности онтогенеза.

33. Тип Круглые черви (Nemathelminthes). Общая характеристика типа.

34. Жизненный цикл аскариды, анкилостомы.

35. Коловратки (Rotatoria). Общая характеристика класса, жизненные циклы.

36. Краткие сведения о строении Киноринха, Скребней, Priapulida.

37. Общая характеристика Трохофорных (Trochozoa).

38. Развитие трохофоры. Пути формировании олигомерных и полимерных групп Trochozoa.

39. Краткие сведения о строении Kamptozoa, Dinophylida.

40. Краткие сведения о строении Echiurida, Sipunculida.

41. Тип Кольчатые черви (Annelida). Основные черты организации типа. Метамерное тело, тагмы (отделы). Кожно-мышечный мешок, вторичная полость тела типа.

42. Общая характеристика класса многощетинковых (Polychaeta), образ жизни представителей класса.

43. Общая характеристика класса малощетинковых (Oligochaeta), размножение, эмбриональное и личиночное развитие.

44. Общая характеристика класса пиявок (Hirudinea).

45. Краткие сведения об организации Pogonophora.

46. Общие черты организации типа Членистоногие (Arthropoda): хитинизация покровов, группы отдельных мышц, миксоцель, гетерономная метамерия и тагмы тела, членистость конечностей и многообразие их функций.

47. Общая характеристика подтипа Branchiata – жабродышащие, класс Ракообразные (Crustacea).

48. Подтип Tracheata – трахейные. Общая характеристика класса Многоножек и Насекомых (Myriapoda, Insecta).

49. Общая характеристика подтипов Trilobitomorpha и Chelicerata (трилобиты и хелицеровые).

50. Филогенетические связи классов типа членистоногих и кольчатых червей.

51. Тип Моллюски (Mollusca). Общая характеристика типа и основы систематики.

52. Общая характеристика класса Брюхоногие (Gastropoda) моллюски.

53. Своеобразие билатеральной симметрии у брюхоногих моллюсков (торсионный процесс, асимметрия мантийных органов и внутренних систем).

54. Общая характеристика класса Панцирных (Polyplacophora) моллюсков.

55. Общая характеристика класса Двустворчатых (Bivalvia) моллюсков.

56. Общая характеристика класса Головоногих (Cephalopoda) моллюсков.

57. Общая характеристика класса Моноплакофора (Monoplacophora).

58. Филогенетические связи представителей классов типа Моллюски (Mollusca).

59. Общая характеристика и эволюция Вторичноротых (Deuterostomia).

60. Общая характеристика типа Иглокожие(Echinodermata) – целомы и их производные, формирование нервной системы. Систематика.

61. Особенности типа Иглокожие (Echinodermata): амбулакральная система, элементы радиальной симметрии, осевой комплекс, структура скелета.

62. Строение пищеварительной, репродуктивной и нервной систем Иглокожих. Эмбриональное развитие. Личинки.

63. Общая характеристика класса Морские звезды (Asteroidea).

64. Общая характеристика классов Морские ежи (Echinoidea) и Офиуры (Ophiuroidea)

65. Общая характеристика класса голотурии (Holothuroidea).

66. Филогенетические связи иглокожих животных.

67. Краткие сведения об организации Brachiopoda, Chaetognata, Bryozoa.

68. Филогенетические связи многоклеточных: группировка типов по плану строения, эмбриональным пластам, полостям тела, эмбриогенезу.

 

Учебная практика по биоразнообразию (беспозвоночных)

 

Продолжительность практики: 108 часов (18 рабочих дней) – работа с преподавателем – 6 часов в день (экскурсии, работа с определителями, проверка знания «латыни», методическая помощь, консультации по индивидуальным работам) и самостоятельная работа по выполнению задания практики (неограниченно по времени).

Календарный план практики

1-й день – организационный "отъезд – приезд"; лекция по технике безопасности и правилам проживания на базе практики; ознакомление с заданием и ознакомительная экскурсия.

2-8-й дни – экскурсии, работа с коллекцией и сдача латыни.

3-4-й день – выбор темы индивидуальной научной работы, консультация с преподавателем и организационная подготовка к ее выполнению.

9-12-е дни – "досдача" латыни и формирование общей коллекции с систематическим списком видов.

9-16-й день – индивидуальная работа и ее оформление.

17-й день – конференция (с индивидуальными отчетами – докладами) и выставление оценок по итогам практики (дифференцированный зачет).

18-й день – организационный "отъезд – приезд".

 

 




Поиск по сайту:

©2015-2020 studopedya.ru Все права принадлежат авторам размещенных материалов.