Тема 1. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ, СУТЬ ТА ЗНАЧЕННЯ ФАКТОРИНГУ

Ф А К Т О Р И Н Г

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ

ЛЬВІВ

Видавництво Львівської комерційної академії

УДК _____________

ББК ______________

Автори: Вовчак О.Д.,

Шпаргало Г.Є.

Рецензенти: ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендовано до друку Вченою радою Львівської комерційної академії

Протокол №___ від ______________2010р.

Вовчак О.Д., Шпаргало Г.Є.

___Факторинг: Навчально-методичний посібник. – Львів: Видавництво ЛКА, 2010. - ____с.

ISBN ___________

Навчально-методичний посібник з курсу “Факторинг” призначений для самостійної роботи студентів над тематикою навчальної дисципліни, більш ефективного засвоєння матеріалу. Посібник включає програму курсу, плани семінарських занять і завдання для самостійної роботи, методичні поради до вивчення тем, термінологічний словник ключових понять із визначенням їх суті, контролюючі тести, тематику рефератів, питання для самоконтролю та для складання заліку чи іспиту, список основної і додаткової літератури.

Призначений для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня “бакалавр” спеціальності “Банківська справа”, аспірантів, фахівців у галузі фінансів і банківської справи.

ББК ______________

ISBN __________ Вовчак О.Д.,

Шпаргало Г.Є.,

ЗМІСТ

ВСТУП .....................................................................................4

1. НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ .................7

1.1. Мета і завдання дисципліни,

її місце в навчальному процесі .......................................7

1.2. Тематичний план розподілу

навчального часу з дисципліни .....................................9

1.3. Зміст тем дисципліни .....................................................10

2. ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ

І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ ...............................................14

3. МЕТОДИЧНІ ПОРАДИ ДО ВИВЧЕННЯ

ТЕМ ДИСЦИПЛІНИ ........................................................17

4. ТЕРМІНОЛОГІЧНИЙ СЛОВНИК ................................106

5. ТЕМАТИЧНІ ЗАВДАННЯ ДЛЯ

САМОСТІЙНОГО ВИВЧЕННЯ

ПРОГРАМНОГО МАТЕРІАЛУ ....................................112

5.1. Тестові завдання ...........................................................112

5.2. Тематика рефератів ......................................................152

6. ПИТАННЯ ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ..............156

7. СИСТЕМА ПОТОЧНОГО ТА

ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ

САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА ......................162

8. КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ ..............................166

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА .................................167

ДОДАТКИ ...........................................................................177

ВСТУП

Сьогодні переважна більшість вітчизняних підприємств виявилася неспроможною ефективно здійснювати управління дебіторською заборгованістю, яка завдає економічної шкоди підприємству-кредитору — гроші втрачають свою купівельну спроможність унаслідок інфляції, зростають збитки від втрачених можливостей, підприємство виплачує банку відсоток за кредит, пов'язаний із нестачею власних оборотних коштів. Як правило, українські підприємства мало використовують загальноприйняті у світовій практиці методи управління дебіторською заборгованістю. Управління дебіторською заборгованістю зводиться лише до її обліку, що призводить до втрати фінансових ресурсів підприємства і зменшує ефективність управління ними.

Огляд економічної літератури свідчить про необхідність приділити більшу увагу факторингу як найефективнішій формі рефінансування в управлінні дебіторською заборгованістю підприємств. Проблемі факторингу присвячено низку наукових праць. Серед вітчизняних вчених економістів, які займалися проблемою управління дебіторською заборгованістю за допомогою факторингу, слід виділити таких авторів як Т. Е. Белялов, Ю. С. Скакальський, Ю. М. Лисенко. Значний вклад у розвиток факторингу внесли такі сучасні економісти: Л. Ю. Бєлоусов, Б. З. Гвоздєв, Л. В. Руденко. У їх дослідженнях розкрито теоретичні та практичні аспекти розвитку факторингу в Україні. Водночас сьогодні достатньою мірою не розроблено інструмент факторингу в Україні через неоднозначність розуміння самої суті факторингу та відсутності єдиної законодавчої бази щодо регулювання факторингових операцій, які здійснюють українські банки та факторингові компанії.

Факторингове фінансування, так або інакше, продовжує нести в собі значні ризики. Багато операторів ринку, банки, факторингові компанії вже зіткнулися з такими ризиками. З огляду на це важливим завданням є розробка моделей, за допомогою яких можна уникнути або знизити показники ризиків факторингового портфеля і навіть наблизити їх до європейських. На європейському факторинговому ринку ризики мінімальні, завдяки процедурам, функціям і моделям, які застосовуються для зниження рівня втрат за факторинговими операціями. Адаптація європейських моделей і факторингових схем до потреб українського ринку дозволить істотно знизити показники втрат, і тим самим – вирішити проблеми розвитку українського факторингового ринку.

У підготовленому навчальному посібнику вміщено навчальну програму та тематичний виклад матеріалу, плани семінарських та практичних занять, завдання для самостійної роботи, тестові завдання, термінологічний словник, тематику рефератів та список літературних джерел.

ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Тема 1. ІСТОРІЯ ВИНИКНЕННЯ, СУТЬ ТА ЗНАЧЕННЯ ФАКТОРИНГУ

1. Економічна необхідність і роль факторингових розрахунків для юридичних осіб.

2. Історія становлення функціональних можливостей факторингу.

3. Суть та види факторингових операцій, їх класифікація.

4. Аналіз основних законодавчих трактувань факторингу та операцій, що з ним пов’язані.

Література основна: 1; 2; 3; 4; 5; 8; 10.

Додаткова: 15; 16; 17; 25; 27; 28; 35; 46; 52; 53; 56; 57; 66; 68.

Поиск по сайту: