I. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО КУРСА «СОЦИОЛОГИЯ»

Рецензенты:

Заведующая кафедрой прикладной и отраслевой социологии ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный университет»

д. соц. н., профессор

Ф.Б.Бурханова

к. соц. н., доцент кафедры философии, социологии и педагогики ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный аграрный университет»

Л.Ф.Зайнетдинова

к. пед. н., доцент кафедры философии, социологии и педагогики ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный аграрный университет»

И.Г.Мухамадеев

С 65 Практикумпо социологии / Ф.А. Игебаева.– Уфа: Башкирский ГАУ, 2011 – 128с.

Практикум разработан в соответствии с требованиями нового Государственного стандарта высшего профессионального образования РФ. Имеет целью – оказание помощи студентам в формировании систематизированного социологического знания. Предназначен для проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов всех направлений и специальностей, обучающихся в агроуниверситете.

УДК 316:378 147

ББК 60.5.74.57

© Игебаева Ф.А., 2011

© «Башкирский государственный

аграрный университет», 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 4

I МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ

КУРСА 6

II ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ 11

Тема 1. Социология как наука 11

Тема 2. История формирования и развития социологического

знания 18

Тема 3. Общество как социокультурная система 26

Тема 4. Личность в системе социальных отношений 34

Тема 5. Социальная структура и социальная стратификация

общества 42

Тема 6. Социальные группы и социальные общности 49

Тема 7. Социальные институты и социальные организации 57

Тема 8. Социальный контроль и девиация. Социальные

конфликты. 67

Тема 9. Мировая система и процессы глобализации 71

Тема 10. Прикладная социология: методология и методика

социологического исследования 85

III СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ КРОССВОРДЫ 92

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА РЕФЕРАТОВ 102 ГЛОССАРИЙ 103

ПЕРСОНАЛИИ 116

БИБЛИОГРАФИЯ 124

ВВЕДЕНИЕ

Мир, в котором мы живем, динамичен, и изменения в нем происходят стремительно, причем гораздо стремительнее, чем в любую из предшествующих исторических эпох. Осмысление этих изменений, а также анализ социального опыта, усложняющегося по мере развития общества, и составляет суть социологического знания,

которое столь же многогранно и неоднородно, как и само общество. На основании познанных закономерностей, формируются теории и концепции, позволяющие находить способы решения социальных проблем и составлять прогнозы развития общества.

Одной из главных целей «Социологии», как учебной дисципли­ны в высшей школе, является формирование у студентов общего систематизированного представления о теории, методологии познания и регулирования социальных процессов и явлений. Это предполагает усвоение студентами специфики социологического знания, понимание природы возникновения социальных общностей, институтов, а также их взаимодействия, возможных социальных напряжений и конфликтов, путей их преодоления. В процессе изучения социологии студенты должны познакомиться с социологическими подходами к личности, факторами её формирования в процессе социализации, с формами регуляции социального поведения.

После изучения данного курса студент должен:

знать:

· понятийно-категориальный аппарат науки;

· эволюцию социальных учений;

· методы познания социальной реальности;

· смысл происходящих в современном мире социальных процессов;

· сущность и содержание социальной системы, социальных институтов;

уметь:

· вести дискуссию и аргументировано отстаивать свою позицию.

· применять знание социальной науки в профессиональной деятельности и повседневной практике;

· на основе конкретных фактов современной действительности представлять четкую картину состояния социума в России;

владеть:

· навыками анализа современной ситуации в мире, регионе и обществе, выработки возможного варианта социально-политического решения той или иной проблемы;

· проведения прикладного социологического исследования и использования полученной информации для прогнозирования вероятных изменений социальных процессов.

Практикум по курсу Социология» подготовлен для студентов всех направлений и специальностей, соответствует требованиям ФГОС ВПО третьего поколения, утвержденного министерством образования Российской Федерации, рабочим учебным планам ФГБОУ ВПО «Башкирский государственный аграрный университет», рабочим программам дисциплины.

Практикум по курсу «Социология» состоит из трёх разделов.

В первой части представлены методические рекомендации по изучению учебного курса «Социология», предполагающие активное включение студентов в самостоятельное осмысление и практическое освоение учебного материала.

Во вторую часть включены планы практических занятий, где каждая тема содержит вопросы для обсуждения, контрольные вопросы, социологический практикум, состоящий из заданий для самостоятельной работы студентов, вопросов для размышления, проблемных ситуаций, логических заданий, упражнений, тестовых заданий по пройденной теме, а также структурно-логических схем для закрепления пройденного материала.

В третьей части помещены кроссворды, позволяющие произвести контроль знаний студентов по курсу «Социологии».

При подготовке к практическим занятиям советуем студентам обратить внимание на публикации в таких журналах, как «Социологические исследования», «Социально-гуманитарные знания», «Вестник Московского университета, серия «Социология и политология», «Общественные науки и современность» и другие. Использование этих материалов сделает Ваше сообщение более содержательным и интересным, покажет Вашу способность ориентироваться в проблеме, не ограничиваясь только учебником.

Изучение курса также предусматривает активное использование электронных ресурсов и программных средств обучения «Консультант-Плюс», «Кодекс» и «Гарант».

I. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО КУРСА «СОЦИОЛОГИЯ»

В настоящее время в условиях рыночной экономики ценность образования растет. Вместе с тем меняются и требования к личности специалиста с высшим образованием. Сейчас после окончания вуза он должен рассчитывать на себя, на свои возможности, способности, знания, умения и навыки; уметь адаптироваться в новой обстановке; быстро и творчески решать поставленные жизнью проблемы. Другими словами, сегодня получить «достойное место под солнцем» личность может не столько благодаря связям и протекции, сколько благодаря своим знаниям, трудолюбию и инициативе.

Помочь приобрести и закрепить подобные умения и навыки, нацелен настоящий практикум – система самых различных заданий, выполняемых студентами в процессе самостоятельной работы или в учебное время: на лекции, практическом занятии, коллоквиуме, зачете, экзамене.

Было бы не только несправедливо, но и неверно полагать, что ответственность за «серые» занятия несет только преподаватель. Никакие дидактические приемы и задачи не дадут желаемых результатов, если единственным побудительным мотивом пребывания студента в аудитории является это самое пребывание. Успех обучения зависит от степени включенности преподавателя и студента в единый процесс познания – систему вузовской дидактики.

Сегодня от студентов требуется способность не только воспро­изво­дить определенную систему готового знания, но также понимать и объяснять социальные процессы, творчески осмысливать реалии про­шлого и современного развития социума, умение получать необхо­димые знания и использовать их в своей профессиональной и повсе­дневной деятельности.

Данный учебный практикум построен таким образом, чтобы студент мог последовательно, в приемлемой для усвоения форме, в соответствии с учебной программой, освоить необходимые знания и умения по социологии. Успешная реализация этих знаний зависит в значительной степени от Ваших личных усилий.

Любая наука имеет свой, отличный от других, набор терминов, понятий и методологических инструментариев, с помощью которых она получает знание о своем предмете исследования, и в этом смысле социология не исключение. Поэтому при подготовке к каждому практическому занятию обязательно ознакомьтесь и выучите понятийный инструментарий данной темы (Задание 1), что не только облегчит восприятие Вами учебного материала, повысит качество образования, но и сократит временные и энергетические затраты.

Готовясь к вопросам для обсуждения, активно используйте список литературы, а также электронные ресурсы по курсу «Социология» и программные средства обучения «Консультант-Плюс», «Кодекс», «Гарант», помещенные в конце практикума, они предоставят Вам возможность более углубленно изучить заинтересовавший вопрос.

Поскольку изучение социологии и формирование социологического мышления невозможно без практических упражнений и заданий, поэтому далее Вы приступаете к выполнению более сложных заданий, представленных в социологическом практикуме.

В начале дадим определения.